初中历史人教版（2024）九年级上册第13课 西欧经济和社会的发展教课内容课件ppt

这是一份初中历史人教版（2024）九年级上册第13课 西欧经济和社会的发展教课内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了变革变在何处，经济基础变革，思想文化变革，对外交往变革，第五单元走向近代，知识回顾，西欧封建社会，政治基础，经济基础，封君封臣制等内容，欢迎下载使用。
什么是资本主义？什么是资产阶级？
资本：用于盈利的资产。
资本主义：资产属于个人拥有的经济制度，以私有制为基础。在资本主义制度下生产资料归个人所有，并借助雇佣劳动手段创造价值。
资产阶级：指在生产商品的社会中拥有生产资料、占有工人劳动的阶级。
第13课 西欧经济和社会的发展
新的生产和经营方式；富裕农民和市民阶层
世界历史 九年级 上册
人口增加，耕地需求增长
11世纪前后的西欧社会相对趋于稳定，人口持续增长。1050年--1350年间欧洲人口增长了3倍。随着人口的大幅度增长，原有的庄园所拥有的土地己不足以供所有人使用，庄园中出现许多无地或少地的人，流浪汉增加。
一. 经济：出现新的生产和经营方式
从11世纪至14世纪中叶，大约持续了三个半世纪的时间。垦殖面积如此之大，触动了西欧大部分土地……拓荒者是农村居民中的各个阶级，有领主，有修道院，有自治团体，更有成千上万的普通农民。他们被财产和自由所吸引，走向荒芜的田野，走向人迹罕至的森林、山地和沼泽，进行了一场史无前例的拓荒及移民。——侯建新《圈地运动的先声：中世纪西欧大垦荒》
阅读材料总结垦殖运动特点
新垦区与旧庄园彼此不相干，就像两个不同的世界一样。居民几乎全部都是自由农民，新垦区的治理模式不是人的依附关系，不需要交纳捐税，他们只需缴纳一笔资金，就可以获得耕地和获得房屋的居住权。新垦区对附近的庄园农奴颇具吸引力。 ——亨利·皮朗 《中世纪欧洲经济社会史》
随着法律的规范，在西欧越来越多的地区，劳役量被固定在一个特定的范围。12世纪开始…随着钱币使用的普及和交换经济的发展，地主需要从商人那儿购买比以前更多的商品。由此他们发现，将传统的权益和服务兑换成钱十分有利可图 ——尤金·赖斯《现代欧洲史》
获得人身自由：1、货币购买2、缴纳迁徙税
影响：庄园人口锐减，劳动力短缺，逐渐衰落和瓦解。
农民：①成为自由劳动力②自由支配剩余产品
　　1348～1349年，黑死病席卷欧洲，夺走了2500万欧洲人的性命，占当时欧洲总人口的1/3。
庄园劳动力严重不足，部分领主无力自己经营自营地，依靠出租自营地的土地租金维持生活。
领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。
庄园衰落、瓦解。土地集中成为一种趋势
土地所有者（封建主）
租地农场主（富裕农民）
雇工（无地少地的农民）
教材P61“材料研读” “租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。” ——马克思
庄园制（封建经济）的衰落
农产品的富余，加上城市需求的增加，使得更多的农产品和畜产品进入市场。而随着剩余农产品的增多，手工业得到发展并逐渐从农业中分离出来。
租地农场越来越多，农场规模越来越大，农产品的数量也随之增长……
手工业者逐渐脱离农业生产
（二）手工业：从分散的手工工场到集中的手工工场
（2）资本主义生产关系雇佣与被雇佣
（1）分工合作，提高了劳动生产率
思考：农业和手工业的新变化有何共同之处？
农场主提供土地和生产工具
分工协作雇佣关系面向市场
工场主提供原料和生产工具
1.农村：富裕农民、骑士
通过各种手段集中土地，以新的经营方式掌握生产交换等环节，还控制乡村行政事务
富裕农民、骑士成为农村中富有生气的阶级力量。
二、社会结构变化—富裕农民和市民阶层
（2）影响：西欧城市新的阶级力量，政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。