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统编版(2024)四年级上册梅兰芳蓄须评课课件ppt
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梅兰芳出身于梨园世家,8岁学戏,9岁 拜吴菱仙为师学青衣,10岁登台。梅兰芳在 50余年的舞台生活中,发展和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术,形成一个具有独特风格的艺术流派,世称“梅派”。其代表作有《贵妃醉酒》《天女散花》《宇宙锋》《打渔杀家》等,并先后培养、教授学生100多人。
蓄须 被迫 租界 纠缠 邀请 骚扰拒绝 签订 宁可 要求 妄想
辨析:“宁”,表示比较两方面的利害得失后选取一面时,读nìng,如,宁可、宁死不屈;表示安定、安宁的意思时,读“níng”,如,宁静、 息事宁人。
辨析:“要”表示有所倚仗而强求时,读yā,如,要求、要挟;其余时候读yà,如,只要、要强。
[旦角]戏曲角色行当,扮演妇女,有青衣、花旦、老旦、武旦等区别,有时特 指青衣、花旦。[纠缠]搅扰,找人的麻烦。[深居简出]简:简省,少。原指野兽潜藏在深山隐僻处很少出来。后比喻人平 时老在家里待着,很少出门。[沦陷](领土)被敌人占领;失陷。[骚扰]使不安宁;扰乱。[斩钉截铁]比喻说话、办事果断坚决,明快利落。也比喻雄健有力。[妄想]不能实现的打算。
默读课文,想一想:梅兰芳为了不给日本侵略者唱戏都想出了哪些办法?
找出描写梅兰芳是怎样坚持他的艺术追求的句子,读一读,画出描写梅兰芳深夜在家中唱戏的细节的词语谈谈感受。
竖看表格中原因一列,你感受到什么?
日本人蛮横无理、步步紧逼。
竖看表格中困难和危险一列,你感受到什么?
梅兰芳在与日本人周旋期间,遇到的困难和危险在不断升级、加剧。
请将每次拒演的办法、原因和困难、危险连起来,把握文章主要内容。
请将每次拒演的办法、原因和困难、危险连起来,把握文章主要内容。
归纳有多件事文章的主要内容的方法:
归纳有多件事文章的主要内容,我们首先要清楚每一件事的主要内容,然后弄清事件之间的内在联系,再将几件事连起来。
想一想:梅兰芳宁可忍受着生活的困顿,直面战争的危险,也不在日本侵略者的统治下登台演出。想象一下,梅兰芳还会遇到哪些困难?
说一说:他宁愿____________________,宁愿_________________ ,也不愿失去作为一个正直中国人应具备的民族气节。
当抗日战争取得胜利的消息传来时,梅兰芳当即剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”前来看他演出的人太多了,很多人没有座位就站着看。
作为艺术家,梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱,他的民族气节更令人敬佩!
梅兰芳先生不但在戏曲艺术中造诣精深,他更是艺术家的爱国典范!也正因为如此,他的民族气节令人敬佩,更受到人们的尊重!
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