江西省南昌市第十中学教育集团紫荆校区2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题(无答案)

这是一份江西省南昌市第十中学教育集团紫荆校区2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了考试结束后，请将答题纸交回，下列对实验现象的描述正确的是，下列说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡和答题纸上。
2．作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。
3．考试结束后，请将答题纸交回。
一、选择题（本大题共10小题，1-8每空1分，6-10每空2分，共计15分）
1．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．纸张“变”纸船B．玉石“变”印章C．水果“变”果汁D．葡萄“变”美酒
2．物质分类是一种化学观念。厨房里的下列物质属于纯净物的是（ ）
A．酸奶B．白酒C．冰块D．食醋
3．用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是（ ）
A．受热易熔化B．密度比水小C．较软，硬度不大D．不溶于水
4．下列图示的实验装置或操作正确的是（ ）
A．镁带在空气中燃烧B．细铁丝在氧气中燃烧
C．收集氧气D．测定空气中氧气的体积分数
5．下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳
C．磷在空气中燃烧生成大量烟雾D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
6．在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）
A．用过氧化氢和二氧化锰制氧气B．石蜡在空气中燃烧
C．高锰酸钾受热分解D．铁丝在氧气中燃烧
7．下列说法不正确的是（ ）
A．氮气和氧气分别约占空气体积的和
B．化石燃料燃烧产生的大量二氧化碳不会污染空气
C．工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程是物理变化，制得气体为混合物
D．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
8．下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，先后顺序正确的是（ ）
A．检查装置的气密性时，先用手握紧试管的外壁，再把导管放入水中
B．加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热
C．先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性
D．实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
9．逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．鱼儿能在水中呼吸，说明氧气易溶于水
B．化学变化常伴随能量的改变，有能量改变的变化一定是化学变化
C．催化剂在反应前后质量不变，反应前后质量不变的物质一定是催化剂
D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以木炭在空气中燃烧的反应属于氧化反应
10．图1是兴趣小组在测定空气中氧气含量实验时，用数字压强传感器来测定广口瓶中的压强变化，测定的压强随时间变化如图所示。则下列分析正确的是（ ）
A．到是因为反应产生气体压强增大
B．若装置漏气，则、两点的压强都会偏小
C．点表示打开止水夹
D．若用木炭代替红磷进行实验，压入广口瓶的水体积大于集气瓶中空气体积的
二、选择填充题（从A、B、C中选择一个正确的答案，并补充一个符合题意的答案。本大题包括3小题，每小题2分，共6分）
11．下列仪器中，能在酒精灯上直接加热的是（ ）
A．坩埚B．集气瓶C．锥形瓶D．______
12．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ）
A．铜制导线B．用稀有气体作电光源
C．氧气用于炼钢D．______
13．下列实验方案合理的是（ ）
三、填空与说明题（本大题共4小题，14题6分，15题5分，16题3分，17题9分，共23分）
14．请用下面仪器名称填空：
（1）用来夹取块状固体的是__________________；
（2）用于给物质加热工具的是__________________；
（3）用于少量药品的反应容器且能直接加热的是______；
（4）量取水需用到的仪器是______、______。
15．中华民族的传统节日，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。
（1）火把节，是彝族、白族等民族的传统节日。检验木材（主要成分：木炭）燃烧的产物的方法为________________________。
（2）泼水节，是中国傣族、阿昌族等民族的传统节日。在初中不同的化学实验中，水起的作用也各不相同，例如铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部水的作用是____________。
（3）端午节，已被列入世界非物质文化遗产名录。赛龙舟是当日举行的一项节日活动，制作龙舟过程中，将树木雕刻成龙的形状，属于______变化（选填“物理”或“化学”）。
（4）春节，是中华文化优秀传统的重要载体。春节期间，烟花表演中会发出的耀眼的白光，是镁在空气中剧烈燃烧的现象，写出镁燃烧生成氧化镁反应的文字表达式为____________。
16．人们从生产实践中逐渐认识到，物质是由各种微观粒子构成的。下面生活中的现象和事实：
（1）主要能说明粒子在不断运动的是____________；
（2）主要能说明粒子间存在间隔的是____________；
（3）能说明粒子不同，性质不同的是____________。（均填序号）
①美酒飘香②盐咸糖甜③干冰升华
④轮胎爆炸⑤热胀冷缩⑥水银非银
17．①将黑色粉末和无色液体混合，生成一种无色无味的气体；②加热暗紫色固体，可同时得到和，无色气体能使带火星的木条复燃；③若将银白色金属放在盛有的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，并放出热量。
（1）试推断、各是什么物质？
________________________，________________________。
（2）的一种用途是____________________________________。
（3）写出②③反应的文字表达式，并在括号内注明反应基本类型：
②__________________________________________（ ）。
③__________________________________________（ ）。
四、实验探究题（本大题共3小题，第18题14分，第19题5分，第20题7分，共计26分）
18．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①______；②______；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取较纯净的氧气时，发生装置可以选用______（填字母，下同）收集装置选用______，写出该反应的文字表达式__________________。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用______（填字母）；若选择排水法收集气体，__________________。
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用______发生装置，收集氨气最好用______装置。（填字母）
（5）为了测量生成氧气的体积可用如下图装置，氧气从用是______端进入（填序号），量筒的作用是__________________。
（6）如下图，若用该装置收集氧气，气体应从______进（填字母），验满氧气的方法是______。
19．小华同学打算采用如图所示的装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。设计如下方案：选用实际容积为的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与注射器（注射器的容积为，且润滑性很好）相连，注射器的前沿停在刻度处。（假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动。）
请回答下列问题：
（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从刻度处推至刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至刻度处，则说明____________；
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，试管冷却后再松开弹簧夹，会观察到注射器的活塞向左移动至______刻度处停止；
（3）若始终打开弹簧夹，用酒精灯加热白磷直至燃烧结束，观察到的现象是____________，最后注射器的活塞停留在______刻度处。
（4）小华同学设计的这个实验装置比课本上“测定空气中氧气含量”的实验装置有哪些优点________________________（答1点）
20．“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性氧实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能其催化效果如何？
【实验探究】
（1）完成表格中的内容
（2）中产生的气体是______；
（3）实验②、③证明：氧化铁的______和______在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（4）实验设计④的目的是____________，若实验④观察到试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是__________________。
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别木炭和二氧化锰
观察颜色
B
鉴别食盐水和白糖水
尝味道
C
证明蜡烛燃烧产物中有水
在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个干冷的小烧杯
D
区分氧气和氮气
______
实验步骤
实验现象
①分别量取过氧化氢溶液放入、两支试管中，向试管中加入氧化铁粉末，并分别在、两支试管中插入带火星的木条，观察现象。
试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，______
②待试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。
木条复燃
③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为。
④分别量取过氧化氢溶液放入、两支试管中，向试管中加入氧化铁粉末，向试管中加入______二氧化锰粉末，观察现象。