高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维创新思维的含义与特征说课课件ppt

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维创新思维的含义与特征说课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了构建知识框架，马克思主义哲学，实现创新，思路新，方法新，结果新，创新思维的特征，一创新思维的特征等内容，欢迎下载使用。

11.1 创新思维的含义与特征
第一目 创新思维的含义第二目 创新思维的特征
在升旗仪式中，常发生升旗速度与奏唱国歌不同步的情况。一位中学生想:如果按照国歌的节奏在旗绳上划定一些间隔，再在各个间隔上填入与歌词相对应的数字，升旗时一边拉绳，一边看旗绳上的数字，就可以做到升旗速度与奏唱国歌同步了。
思考：这位同学的想法对我们有什么启示?
1. 创新思维的含义 P96-1
科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。
人的认识反映客观事物不是简单的“照相”或“复制”，而是要经过头脑的加工制作。从这个意义上说，人的思维都具有主观能动性。这种主观能动性就是创新思维之所以可能的依据。
2. 创新思维的产生条件 /创新思维的客观基础：创新思维是综合能力的体现。 P97-1
（1）任何创新思维都不能凭空产生。创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。
有位牧童发现：牛打架时尾巴是夹在后腿中的，而不可能像这幅画中一样，尾巴高高翘起。
实践是培养创新思维的基础、源泉、动力和检验标准, 而创新思维的结果往往会推动实践的发展。
(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。
2. 创新思维的产生条件 /创新思维的客观基础：
黑格尔哲学中的辩证法精华
费尔巴哈哲学中唯物论的精华
（辩证否定观：继承→肯定；破旧→否定）
(3)就思维方式而言，创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。
注意：创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一。
逻辑思维活动：演绎、归纳、类比推理等
非逻辑思维活动：艺术创作、营销策划等
常规思维活动：根据已有经验，现成方案直接解决问题
非常规思维活动：另类思维，无固定的形式
创新思维不是单一的思维方式，而是多种思维方式的综合运用。是就思维的功能而言，而非结构要素。
思考：体现了创新思维的什么特征？
1. 创新思维的思路具有多向性（明显特征） P96-2
①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。（多角度） ②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。（多方面） ③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。（转向） ④与单向性的思维相比，多向性(多向发散和多路聚合)是创新思维的明显特征。
多向思维是一种超越传统单一思维模式的思考方式。它不仅仅局限于我们熟悉的线性思维，而是鼓励我们从多个方面和角度来思考问题。多向思维更加关注整体性和系统性的思维方式，帮助我们更好地理解复杂的现象和问题。关键词：多角度、多层次、多方位、多侧面、多关系、多条件
2. 创新思维的步骤具有跨越性 P98-1
①创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。 ②省略或跨越，使创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉顿悟、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。
关键词：灵机一动、顿悟、直觉、灵感
P97-相关链接：爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后，开始计算。由于灯泡是不规则形状，他在几张纸上写满了数据和算式，还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡，然后把灯泡里的水倒进量筒，很快就得出那只灯泡容积的数值。
3. 创新思维的结果具有独特性 P98-2
人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。
关键词：另辟蹊径、标新立异、新发明、新发现、新见解、新论证
思考：通过材料能够获得什么启示？
有一家自助餐厅，由于浪费严重，导致效益不好，连连亏损。于是老板想出了一个对策，规定“浪费食物者罚款10元”，结果不但没有起到积极作用，反而让生意变差了。后来有人建议，取消原本浪费罚款的规定，将价格提高10元，并推出“光盘者奖励10元”的规定。结果不仅生意变好了，浪费情况也得到了改善。
探究与分享：从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新”在哪里?
出门不用带钱包，只需要带手机；外卖、快递非常便利；高铁出行快捷高效，乘坐更加舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、娱乐，让旅途更加充实……移动支付、网购、高铁等正在改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加美好。
移动支付突破了钱包和现金支付的传统思路，引入了手机支付的新思路;网购将互联网与购物消费相结合，突破了传统的消费方式，拓展了消费渠道;高铁克服了老式火车速度慢、不能兼顾速度和安全的缺陷。
移动支付、网购、高铁等新事物突破了常规方法，使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。
移动支付、网购、高铁等新事物改变了人们的生活方式，给人们带来了全新的生活体验。此外，评判创新思维的结果是否具有旺盛的生命力、远大的发展前景，仍需坚持实践检验的标准。
（二）创新思维的表现 P98-3
（1）思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题； （2）方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍； （3）结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。
≠突破规律的制约
创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。
（三）创新思维的要求 P98-3
注意：评判创新思维的结果是否具有旺盛的生命力、远大的发展前景，仍需坚持实践检验的标准。
易混易错：澄清对“创新”的几个错误认识
(1)创新就是否定一切。 创新并不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。(2)凡是新事物都是人们创新的结果。 在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生，其中并没有人类的创新活动。(3)只要创新就能推动事物向前发展。 创新只是推动事物向前发展的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成，创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。