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    体育教案5田径短跑终点冲刺跑
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    高中体育人教版 (2019)全一册第一节 跑教案

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    这是一份高中体育人教版 (2019)全一册第一节 跑教案,共2页。教案主要包含了跑的专项练习等内容,欢迎下载使用。

    备课人
    周次
    课次
    授课教师
    教学
    内容
    田径短跑的终点冲刺跑
    学习
    目标
    运动技能:说出冲刺撞线技术动作要领,发展腰腹核心力量,提高短跑速度和核心稳定能力。
    健康行为:课后积极和同伴参与短跑比赛练习,提高短跑能力并掌握健康的锻炼方式。
    体育品德:培养勇敢面对困难和竞争竞赛,遵守竞赛规则和尊重体育道德。
    教学
    重点
    身体前倾,肩胸撞线
    教学
    难点
    上下肢协调配合和身体的稳定
    过程
    时间
    教学内容
    教师活动
    学生活动
    组织及要求
    次数
    开始部分
    课堂常规
    1.体育委员集合整队,清点人数
    2.师生问好
    3.宣布本节课任务及安全要求
    4.检查着装
    5.安排见习生
    1.教师指定地点集合
    2.检查学生着装
    3.提出本节课任务和要求
    4.安排见习生
    5.提醒课堂纪律和安全要求
    1.到指定地点集合
    2.体委整队清点人数
    3.师生问好
    4.明确学习任务
    5.见习生出列
    6.遵守纪律
    组织队形
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    要求:快静齐
    准备部分
    热身操
    1.平举开合4*8拍
    2.上下开合4*8拍
    3.胯下击掌4*8拍
    4.提膝下拉4*8拍
    5.提膝触肘4*8拍
    6.扩胸后踢4*8拍
    7.下拉后踢4*8拍
    8.原地踏步4*8拍
    二、跑的专项练习
    小步跑
    侧交叉步
    高抬腿
    车轮跑
    后蹬跑
    游戏:捕鱼
    方法:在规定区域内,扮演追捕者站立在一边端线,扮演鱼的在对面的边线,听到口令,两边同时同时出发,鱼被捕到就变成追捕者,和追捕者手拉手捕捉其他鱼。
    教师讲解动作要求
    教师示范动作并带领学生一起练习
    教师喊口令
    教师提示学生动作练习规格和要求
    讲解示范专项练习
    指导学生进行练习
    提醒易犯错误和纠正
    说明练习次数
    讲解游戏方法
    认真观看动作示范并明确动作要求
    跟着教师一起认真做热身操
    跟着老师一起喊口令
    按教师提醒的动作要求进行练习
    认真观看动作示范和听清楚要求
    按动作要求和指导进行专项练习
    尤其注意易犯错误的改正
    按质按量完成专项练习任务
    遵守规则
    组织队形
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    要求:
    按两臂距离散开站好
    散开和集合动作要快
    注意安全
    注意力要集中
    过程
    时间
    教学内容
    教师活动
    学生活动
    组织及要求
    次数
    基本部分
    终点冲刺动作要领
    保持最大速度冲向终点,在距终点线约两米处,躯干迅速前倾,手臂后摆,以胸部或肩部撞线,快速跑过终点之后随着惯性逐渐减速缓冲一段距离。
    练习策略
    原地摆臂撞线练习
    上步摆臂练习
    各种速度跑撞线练习
    50米快速跑完整练习
    10米折返跑接力比赛
    方法:分组,每组纵队站立,第一位同学听到口令迅速起动跑到十米处用脚触摸到标志线,迅速返回到起点和下一位同伴击掌接力,依次进行。
    易犯错误:跳起撞线
    纠正:上步撞线和各种速度练习
    体能课课练
    平板支撑2分钟
    俯卧撑15*3组
    组织学生观看视频或挂图
    教师讲解动作要领
    教师示范动作
    组织学生进行练习
    巡视指导和纠正
    集体纠错
    组织优生展示和互评
    讲解示范比赛方法和规则
    组织学生进行比赛
    提示学生注意安全
    组织学生体能课课练
    总结
    学生要仔细认真观看挂图动作
    仔细听讲动作讲解
    认真观看动作示范
    认真模仿练习
    集体练习和分组撞线
    分组进行各种速度跑撞线
    按教师要求纠正动作
    认真观看优生动作展示
    认真评价和听评
    仔细认真听讲比赛方法
    认真比赛,注意遵守规则
    按要求完成体能练习
    仔细回顾和总结本节课动作练习
    组织队形
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    要求:
    队伍整齐,纪律严明
    练习精神面貌强
    注意力要集中
    同学之间互助
    结束部分
    放松
    师生总结
    布置课后练习作业
    回收器材
    师生再见
    教师带领学生放松
    引导学生总结
    布置课后练习
    组织学生回收器材
    下课
    认真放松练习
    跟随总结
    记住课后练习
    积极认真回收器材
    向老师再见
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    教学
    反思
    预计负荷
    生理负荷
    群体练习密度约75%、个体练习密度约50%
    时间
    平均心率约135次/分钟
    场地器材
    田径场、标志杆、音响、挂图、秒表、口哨
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