统编版（2024）三年级上册美丽的小兴安岭集体备课ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级上册美丽的小兴安岭集体备课ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了雪水流淌的动态，雪水流淌的声音，将森林人格化，物产丰富，一年四季景色优美，看拼音写词语，选词填空，名贵珍贵宝贵等内容，欢迎下载使用。

树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
形容水流的声音：淙淙、潺潺、汩汩……
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小兴安岭的春天是 的。
树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“浸”：说明小兴安岭的雾很多很浓，范围跟森林一样广，使整个森林都浸在雾中。
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
恰当的比喻，形象地写出了草地开满野花时多彩多姿的美。
小兴安岭的夏天是 的。
白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
第一句是（动态 静态）描写，写了树的颜色；第二句是（动态 静态）描写，写了树叶飞动的情态。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
写出了森林的热情慷慨，富有情意
雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
“刮”，用刀等贴着物体的表面移动。用“刮”而不用“吹”使人仿佛能看到西北风的凌厉之态，说明了小兴安岭的冬天很冷，风很大。
黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。
“散步”是对松鼠的拟人化写法，写出了松鼠在冬天里的生活及活动，让人感受到小松鼠的可爱。
小兴安岭的春、夏、秋、冬之美分别体现在什么地方？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
春——树木、积雪、溪水、小鹿
秋——树木、落叶、野果、药材
冬——树木、积雪、西北风、动物
夏——树木、雾、太阳、草地、野花
本文以季节变换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭四季美丽的景色和丰富的物产，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。
huì chénɡ sōnɡ ruǎn（ ） （ ） xīn shǎnɡ xiān nèn（ ） （ ）
1.我们要珍惜每一寸（ ）的光阴好好 学习。 2.小兴安岭有很多（ ）的药材。 3.同学们送给我一份十分（ ）的礼物。
朗读指导：本文字里行间洋溢着对小兴安岭的热切赞美之情。朗读时中间四段语调舒缓而深情，第1自然段和最后一个自然段中“数不清、海洋、美丽、巨大”重读。课文中的长句子较多，是朗读的重点。如第3自然段的第一
句话，先结合句子中的“密密层层”“严严实实”“挡住了人们的视线”等词句，理解“封”是指树叶茂密得把天空都挡住了；再读好AABB式的叠词，想象树木枝繁叶茂、遮天蔽日的景象，然后读好这个长句子，体会树木在夏天的勃勃生机。
◇春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的 叶子。
“抽出”在文中为长出之意，将枝条快速而有力生长的样子描绘得形象直观，富有感染力。
◇早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。
“浸”说明小兴安岭的晨雾很多、很广、很浓，将小兴安岭的森林都淹没其中，使人感受到了一种朦胧、壮观之美，很有画面感。
提示：小兴安岭一年四季都是美的：春天，到处流淌着浓浓的春意；夏天，树木郁郁葱葱，各种盛开的野花把小兴安岭装扮成一个天然的大花园；秋天更是丰收的季节；冬天，洁白的雪花随风而舞，小动物们有的冬眠，有的活动。无论哪个季节去小兴安岭，都能感受到那里的美。
你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。
指导：提笔前先问自己几个问题：我最喜欢家乡的哪个季节？为什么喜欢这个季节？这个季节有什么代表性的景物？它们给自己留下了什么样的感受？这些问题的答案就是本次小练笔的写作内容。将它们合理地组织成一段文字即可。可以借鉴课文所运用的写作手法。
示例：我的家乡在松山湖畔，我最喜欢家乡的春天。早春二月，松山湖畔的桃花开了，在曼妙的春光中摇曳着婆娑的身姿，惹得蜂儿嗡嗡蝶儿翩翩。陡然间，一阵清风拂过，粉红的花瓣飘摇而下，落在湖面上，湖面立刻泛起了片片涟漪。清澈见底的湖水中有许多小鱼，有的悠闲自得地嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛，欣赏着外面美丽的景色；有的听着划船人优美而又动听的曲子，似乎被深深地陶醉了。
1.背。有感情地朗读课文，试着背诵其中一段话。2.画。选一个最喜欢的季节，按照课文的描述把这 个季节的景物画出来。3.写。继续修改、完善自己的小练笔，并读给爸爸 妈妈听一听。4.做。搜集与小兴安岭有关的知识，结合课文内容， 出一期以小兴安岭为主题的手抄报。