湖南省岳阳市岳阳县岳阳经济技术开发区长岭中学2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试题

这是一份湖南省岳阳市岳阳县岳阳经济技术开发区长岭中学2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试题，共5页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
时间:120分钟- 分数:120 分。
学校组织开展以“阅读·成长之路”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完成下面的任务。
一、积累与运用(20分)
【第一站：读书分享】
下面是晓敏同学的分享，请根据要求完成1~3题。
轻轻翻开七年级上册语文课本的第二单元，字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情深深地打动了我：《秋天的怀念》里的【甲】(A.诀别 B.离别)让我感受到深深的母爱，也读出了儿子的悔恨;《散步》里分①q í(A.岐B.歧)的解决展现了家人之间互敬互爱、其乐融融的美好氛围；孩子变成金色花与母亲捉迷藏，②匿(A.nì B.ruò)笑中显露纯真之爱;雨中无私【乙】(A.隐蔽 B.荫蔽)红莲的荷叶，让我明白母爱如同细雨滋润大地，无声而深沉……在语文的世界里，真挚动人的亲情是滋润心田。
1.给语段①处的拼音选择正确的汉字，给②处加点的字选择正确的读音。(只填序号)(2分)
① ②
2.给语段【甲】【乙】两处选择符合语境的词语。(只填序号)(2分)
【甲】 【乙】
3.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是( )(2 分)
A.将“语文”与“世界”互换。
B.删掉“在”。
C.在“心田”后面加“的一股清泉”。
D.把“滋润”改成“浇灌”。
4.下列句子中加点词语运用有误的一项是( )(2分)
A.班主任老师给我辅导功课，总是不厌其烦，诲人不倦，使我很受感动。
B.看着撂荒多年的土地上重新长出了绿油油的庄稼，当地农户无不喜出望外，纷纷憧憬起美好的未来。
C.约好的几位朋友不期而至，大家欢聚一堂，有说有笑。
D.絮絮叨叨的奶奶总是喜欢在我们耳边嘱咐个不停，家里处处充满了她的声音。
【第二站：读书交友】
5.学校举行“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。(6分)
(1)任务一：本次专题学习活动，七(1)班计划邀请王老师参加。负责此项任务的小组为此设计了下面的邀请函。
这张邀请函中画线的四个词语，哪一个使用不恰当? 请指出并改正。(2分)

(2)任务二：关于“友情”，我们有话要说。请仿写句子，构成排比句。(2分)
友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵； ， ；友情是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。
(3)任务三：请仿照“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。(2分)
(续表)
【第三站：诗文咏志】
6.诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)王湾《次北固山下》中，描写江水浩渺，诗人扬帆东下的诗句是： ， 。
(2)《陈太丘与友期行》中，面对友人的责骂，元方的回答是：“君与家君期日中。 日中不至， ；对子骂父， 。”
(3)请你写出两句描写雪的诗句： ， 。
二、阅读(50分)
(一)现代文阅读Ⅰ(10分)
【第四站：明理探秘】
小华收集了几则有关网络与阅读的材料，阅读下面的材料，完成7~9题。
【材料一】
互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、“第六感官”。 中国青年日益成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者，深刻影响了互联网发展潮流。面对纷繁复杂的网络信息，中国青年在网上积极弘扬正能量、展示新风尚，共同营造清朗网络空间。
(摘编自《〈新时代的中国青年〉白皮书》,2022年 4 月 21 日)
题号
一
二
三
总分
得分




邀请函
①尊敬的王老师：
您好！ 我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”专题学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！
七(1)班
2024 年 10 月 26 日
“朋”字的甲骨文
“朋”：像两串贝壳并排系在同一根棍子
上，“朋”为古代的货币单位，有“平等”之意，
引申为“朋友”“同类相好”。
“友”字的甲骨文
“友”：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【材料二】
调查数据显示，我国未成年人阅读向好。从图书阅读率来看，2021 年我国未成年人图书阅读率为83.9%,较 2020年的 83.4%提高了0.5个百分点；从图书阅读量来看，2021 年我国未成年人的人均图书阅读量为10.93本,比 2020年的10.71 本增加了0.22 本;从阅读时长来看，未成年人平均每天的阅读时长均有所增长。同时，2021年我国未成年人的数字化阅读方式接触率为72.5%，听书率为 32.7%。
(摘编自“中国消费网”2022 年 4 月 24 日)
【材料三】
中国社会科学院发布的《2021 中国网络文学发展研究报告》指出：“Z世代”(指 1995—2009年间出生的人)深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。
“Z世代”已成为网络文学读者增量的主力。 作为“网生”一代，他们拥有与生俱来的数字化生存体验，具有更灵活、敏锐和前沿的“网感”，和同年龄段作者之间也更容易交流。 “Z世代”的加入，更加凸显了网络文学对于全民阅读的意义。 “Z世代”成长于崛起后的中国，民族自豪感强、爱国热情高涨，他们通过评论反馈，表达自己的家国情怀。
《报告》指出：“Z世代”的涌入深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用。 网络文学不仅创造了年轻人爱看的中国故事，发挥着文学作品的正向价值引导作用，也在不断吸纳新读者、新作品，拓宽全民阅读的疆域和内容。
(摘编自《人民日报·海外版》2022 年 4 月 13 日)
7.根据材料，下列对相关内容的理解，不正确的一项是( D )(3分)
A.2020年底，中国未成年人网民超过1.8亿，互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、“第六感官”。
B.2021年我国未成年人图书阅读率为83.9%,较2020年的83.4%提高了0.5个百分点，由此可以看出我国未成年人阅读向好。
C.“Z世代”拥有与生俱来的数字化生存体验，具有更灵活、敏锐和前沿的“网感”，和同年龄段作者之间也更容易交流。
D.“Z世代”作为“网生”一代，将成为网络阅读的主力，他们民族自豪感强、爱国热情高涨，通过评论反馈表达家国情怀。
8.阅读【材料一】中的图表和【材料二】，你读出了哪些信息? (3分)

9.结合【材料一】和【材料三】，谈谈在全民阅读的背景下，“Z世代”下的中国青年对于网络文学有哪些深刻影响。(4分)

(二)现代文阅读Ⅱ(20分)
【第五站：美文推荐】
你所在的小组决定向学校美文推荐栏投稿，请你和小组成员一起完成推荐任务。阅读下面的文章，完成10~14题。
百合花开深山中
刘从进
①九月，农忙既歇，水车犁耙的声音没了，村子忽然安静。 吃过午饭，父亲靠着门坐在一张小矮凳上抽着旱烟，望了一眼日头。 时已夏末，阳光悠悠晃晃的，像拉长了的线，温和地洒在大地上。 这样的日子，人跟牛啊狗啊还有村庄都在悄悄地休息。
②父亲抽完烟，把旱烟管往凳脚上敲了几下，看我一眼，像是自言自语又像是在对我说：“去挖百合吧。”我那时读初中，十四五岁，暑假里刚跟着父亲忙完农活，闲了几天，身子又轻了，便高兴地说:“好。”
③父亲与我各拿一把锄头、一个编织袋，戴一顶草帽就出门了。
④山在村子的东边，连绵起伏，弯弯相连，峦峦相望。我们先到东南山，在满眼的青黛苍绿的柴草里，循着那清亮洁白的花寻找百合。百合在山中零零落落地长着，不多也不难找，找到后我们就用
锄头连根挖起。 百合的根是一种球状的鳞茎，可入药，收购站里收的。
⑤从东南山到坐骑坑、火烛坑再到杨排岭、中央岗，我们一山一山地翻过去。开始的时候，我与父亲总在对方的视线范围内。 山里空旷无人，我们彼此不说话，就用目光相互关照着。越往山里走，柴草越长，百合那洁白的花隐现在柴草之间，也越难发现了。有时我和父亲两人也彼此看不到人，只听到锄头的“嚯、嚯”声。
⑥忽然，我发现前面一块巨大的岩石下，繁茂的草丛中有一朵很大、很艳的百合花，开在高高的茎干上，非常美。我被这“一枝独秀”的花朵迷住了，慢慢靠近崖边，静静地看了好一会。 它开在这深山沟壑里面，要不是我发现，怕是再也不会有人欣赏它了。我既高兴又心疼，小心翼翼地开始挖，不想伤及它一丝的根须。
⑦等我挖出这棵百合花，抬起头来看，父亲呢? 看不到了，再仔细去听，也听不到声音了。我随口叫了一声，没回音。慢慢地，一种异样的感觉涌遍我的全身。 整座山变得死一样的沉寂，一种可怕的肃穆感向我袭来。我颤抖地呼叫起来：“爸爸，爸爸……”山谷里传来可怕的回音，周围更加肃静了。
⑧我把父亲弄丢了！ 再看这山、树、柴草，似乎都不一样了，变得陌生和疏离。我强作镇定，独自一人在深山里没有方向地走着，百合花对我已经不重要了。我用眼睛搜索，用耳朵倾听，父亲却像蒸发了一样，没有丝毫踪影。这时候每吹来一阵微风都让我惊悸，脚下不知怎么地不断绊着岩石和草根，山里发出的一点点声音都很清脆，让我毛骨悚然。我在山里越转越深，越走越远。在一片茂密的林子前，我停下来——我迷路了。
⑨怎么办? 我吓蒙了。但此时的我只能靠自己了。我冷静下来，克服恐惧，站到一个山崖上寻找远处的参照物，辨别村庄的方向，然后我开始七拐八拐地走出了深山。
⑩站在山口，我才发现自己的手和脚都被柴草划得血肉模糊，但根本没觉得疼。回头看山，依然是那样的沉静和惊悚。我沿着一片庄稼地赶紧回到家里。
⑪父亲并没有回家，直到天色暗了，他才扛着一满袋百合花回
来。奇怪的是，他好像根本什么事都没有发生一样。这让我很委屈，也很纳闷。但倔强的我也故意不提起，只把它一直藏在心底。
⑫后来有一天，我再次走进这片深山的时候，心底忽然敞亮了，一个人也不觉得害怕了。 山是那样的安稳，一切是那样自然，那样踏实。
⑬忽然明白，那天父亲是故意把我扔了的。
(摘自《羊城晚报》)
10.小组成员提出一个问题：围绕“那次挖百合”的经历，“我”的心理发生了哪些变化? 请帮忙解答。(4分)

11.美文推荐需要录制精彩片段品析。请你从修辞角度为第①段中画横线的句子写作赏析文案，供节目录制使用。(3分)
时已夏末，阳光悠悠晃晃的，像拉长了的线，温和地洒在大地上。

12.小组成员在阅读本文时，对第⑥段中画波浪线的“我被这‘一枝独秀’的花朵迷住了”这句话的作用产生了疑问，请帮忙解答。(3 分)

13.请你仿照示例，选择一句设计朗读脚本。(6分)
①等我挖出这棵百合花，抬起头来看，父亲呢? 看不到了，再仔细去听，也听不到声音了。我随口叫了一声，没回音。
②我颤抖地呼叫起来：“爸爸，爸爸……”山谷里传来可怕的回音，周围更加肃静了。
14.小组成员围绕本文的标题展开了讨论，请你说一说以“百合花开深山中”为标题的妙处。(4分)

(三)古诗文阅读(20分)
【第六站：涧边诗韵】
阅读下面的古诗，完成15~16题。
鸟鸣涧
王 维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
15.在这首诗中，诗人描写了哪些景物? (2分)

16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 请结合古诗简要分析。(3分)


【第七站：古人风华】
阅读下面的文言文，完成17~19题。
【甲】咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(选自《世说新语》)
【乙】谢太傅东行
谢太傅于东船行，小人引船，或迟或速，或停或待，又放船①从横，撞人触岸。公初不呵谴。人谓公常无嗔喜。 曾送兄征西②葬还日暮雨驶③小人皆醉不可处分④。 公乃于车中，手取车柱撞驭人，声色甚厉。 夫以水性沉柔，入隘奔激，方之人情，固知迫隘之地，无得保其夷粹。
(选自《世说新语》)
【注释】①放船：纵船，指让船任意漂荡，不加牵引。②征西：指谢奕，曾任安西将军、豫州刺史，卒于官，追赠镇西将军(并非征西)。③雨驶：雨很急。④处分：处理。
17.翻译文言文时，要注意理解重点词语的含义，请你完成表格内容。(9分)
18.下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是( A)(3分)
A.曾送兄征西葬还/日暮雨驶/小人皆醉/不可处分句子
忽然明白，那天父亲是故意把我扔了的。
我选择________句
朗读脚本
语调
从疑惑到恍然大悟，再到轻微的释然。
__________________________________
语速
开始时语速稍慢，表现出内心的疑惑和思考，慢慢地语速稍微加快，表现出恍然大悟的感觉。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
重音
在“明白”和“故意”上加 重 语 气。以突 出“我”对父亲行为的认知和理解。
___________________________________________________________________________________________________________________________
原句
关键词释义(3分)
句意(6分)
俄而雪骤
俄而：①______________骤：急
④__________________。
撒盐空中差可拟
差：②_____________
拟：③_____________
把盐撒在空中大体可以相比。
或迟或速，或停或待
或：有时
迟：慢
⑤______________________
B.曾送兄征西葬还/日暮雨/驶小人皆醉/不可处分
C.曾送兄征西葬还日/暮雨驶/小人皆醉不/可处分
D.曾送兄征西葬还日/暮雨驶小人/皆醉不/可处分
19.【甲】文可见谢安性情平和、宽容，可【乙】文中谢安却对驭人“声色甚厉”，请结合所叙故事简要分析原因。(3分)

三、写作(50分)
20.阅读下面的文字、根据要求写作。(50分)
我们每个人的生活和成长之路，都如同一幅色彩斑斓的画卷.其中离不开亲人、朋友和师长的关怀照顾、理解支持。这些陪伴我们走过人生旅途的人，为我们留下了许多温馨、感人或是充满意义的瞬间，每一段记忆都如同画卷上的一笔，有其独特的色彩和价值。
请以“珍藏的记忆”为题.自定立意，写一篇作文，不少于500字。
在写作时，要注意写清楚这件事的起因、经过和结果，抓住一些感人的细节来表达你的情感。
参考答案
1.① B ② A
2.【甲】 A 【乙】 B
3. ( C )
4.（ C ）
5.(1) “拙见”使用不恰当，应改为“高见”
(2)示例：友情是一场绵绵的春雨 ， 滋润我们干涸的心田 ；
（3）像两只同时伸出的(右)手，两手相交表示握手，这种两手紧紧相握的情状表达了“友”字友好的含义，后又引申为互相合作，给予帮助或支持。
6. (1) 潮平两岸阔 ， 风正一帆悬 。
(2) 则是无信 ； 则是无礼 。”
(3) 示例：忽如一夜春风来 ， 千树万树梨花开 。
7.（D）
8.①2018年至2020年中国未成年人网民规模逐年提升；②2021年我国未成年人阅读向好(或未成年人图书阅读率、阅读量、阅读时长均有所提升)；③2021 年我国未成年人的数字化阅读方式接触率高
9.①“Z世代”中国青年深刻影响网络文学发展潮流，弘扬网络文学正能量。②“Z世代”中国青年深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核. ③“Z世代”中国青年深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用 ④“Z世代”中国青年的加入凸显了网络文学对全民阅读的意义. ⑤“Z世代”中国青年增加了网络文学的读者量、推动网络文学的繁荣发展。 (答出四点即可)
10. ①父亲要“我”一起去挖百合、“我”很高兴；②“我”发现岩石下有一朵很美的百合，“我”既高兴又心疼；③“我”挖到百合后不见父亲并迷路，“我”很害怕；①“我”回家后发现父亲当作无事发生、“我”委屈、纳闷
11.运用比喻的修辞手法，将“阳光”比作“拉长了的线”，生动形象地写出夏末午后温和的阳光与村庄里惬意的生活
12.文中写“我”被一朵百合花迷住了并且最后小心地挖出来，表现了“我”当时对欣赏百合花、挖百合花的沉醉，体现了“我”的好奇心和专注力 这个行为导致了接下来“我”与父亲走散，为下文写“我”找不到父亲做铺垫 (意近即可)
13. ①示例：从平静到疑惑，再到轻微的慌张____②示例：从惊慌到无助，再到绝望。
①示例：开始语速适中，抬头发现父亲不见后语速稍微加快，显示出惊讶和疑惑。 ②示例：语速起初较快，随着情绪的递进逐渐减慢
①示例：在“看不到”和“听不到”这两个词上加重语气，突出“我”的惊讶和担忧。 ②示例：在“爸爸”和“回音”这两个词上加重语气，以突出山谷的寂静和“我”内心的绝望。
14. 文章以“百合花开深山中”为标题，既点明了文章叙述的主要对象，又交代了“挖百合花”这一线索的场景；同时，“百合花”又象征了“我”克服恐惧心理的美好；以此为题，生动形象.能够引起读者的阅读兴趣。
15. 桂花、春山、月、山鸟、春涧。
16.诗人用花落、月出、鸟鸣等动态景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图，表达了诗人对山中春景的喜爱之情。
17. ①不久.一会儿 ②大体 ③相比 ④不久，雪下得急了。 ⑤有时慢、有时快，有时停下，有时等候
18. （A）
19. 因为驭人都喝醉了，掌握不稳车子、很容易出事故、危及谢安性合、所以他对驭人“声色甚厉”
20.略