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    河南省南阳市第三中学2024—2025学年上学期第一次月考九年级数学试卷(无答案)
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    河南省南阳市第三中学2024—2025学年上学期第一次月考九年级数学试卷(无答案)

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    这是一份河南省南阳市第三中学2024—2025学年上学期第一次月考九年级数学试卷(无答案),共5页。试卷主要包含了填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1,关于x的方程是一元二次方程,则□可以是( )
    A.B.C.D.
    2.下列二次根式中,不是最简二次根式的是( )
    A.B.C.D.
    3.下列计算正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    4.一元二次方程的解是( )
    A.B.C.D.
    5.若,则a的值可以是( )
    A.2B.3C.D.8
    6.已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则a的取值范围是( )
    A.B.C.且D.且
    17,已知关于x的方程的解是,(a,b,c均为常数,且),那么方程的解是( )
    A.B.C.D.无法求解
    8.若式子的运算结果是无理数,那么“□”中的运算符号不可以是( )
    A.B.C.D.
    9.某超市一月份的营业额为200万元,已知第一季度的总营业额共1000万元,如果平均每月增长率为x,则由题意列方程应为( )
    A.B.
    C.D.
    10.《周髀算经》中有一种几何方法可以用来解形如的方程的正数解,方法为:如图,将四个长为,宽为x的长方形纸片(面积为16)拼成一个大正方形,于是大正方形的面积为,边长为10,故得的正数解为.小明用此方法解关于x的方程时,构造出同样的图形,已知大正方形的面积为14,小正方形的面积为4,则( )
    A.B.C.D.
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11.若二次根式有意义,则x的取值范围是______.
    12.一元二次方程的一般形式为______.
    13.如图,数轴上点A表示的数为a,化简的值是______.
    13.已知关于x的一元二次方程没有实数根,那么a的取值范围是______.
    14.已知,则的值为______.
    15.如图,长方形ABCD中,cm,cm,动点P从点D出发,沿DA向终点A以1cm/s的速度移动,动点Q从点A出发沿向终点C以3cm/s的速度移动,如果P、Q分别从D、A同时出发,其中一个动点到达终点,另一个动点也随之停止.经过______秒时,以A、P、Q为顶点的三角形面积为2cm2.
    三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
    16.计算:(每小题4分,共8分)
    (1)
    (2).
    17.根据要求解下列方程(每小题5分,共10分)
    (1);
    (2)(用配方法).
    18.(7分)已知的整数部分是a,小数部分是b.
    (1)写出a,b的值;
    (2)求的值.
    19.(9分)(1)对于一元二次方程,当时,它的求根公式为______,求根公式不仅可以由方程的系数求出方程的根,而且反映了根与系数之间的关系.若方程的两个根为,,则满足:①______;
    ②______.(这也称作韦达定理,是由16世纪法国数学家韦达发现的).请利用一元二次方程的求根公式证明韦达定理;
    知识应用:
    (2)已知一元二次方程的两根分别为m,n,求的值.
    20.(10分)某社区利用一块长方形空地建了一个小型的惠民停车场,其布局如图所示.已知停车场的长为52米,宽为28米,阴影部分设计为停车位,要铺花砖,其余部分是等宽的通道,已知铺花砖的面积为640平方米.
    (1)求通道的宽是多少米.
    (2)该停车场共有车位64个,据调查分析,当每个车位的月租金为200元时,可全部租出;当每个车位的月租金每上涨10元,就会少租出1个车位,当每个车位的月租金上涨多少元时,停车场的月租金收入为14400元且使租出的车位较多?
    21.(10分)已知?ABCD的两邻边AB、AD的长是关于x的一元二次方程的两个实数根.
    ①当m为何值时?ABCD是菱形?求出此时菱形的边长.
    ②若AB的长为2,求?ABCD的周长.
    22.(10分)小明在解决问题:已知,求的值.他是这样分析与解的:





    请你根据小明的分析过程,解决如下问题:
    (1)观察上面解答过程,请写出______;
    (2)化简;
    (3)若,请按照小明的方法求出的值.
    23.(11分)综合与实践:
    如图1,某兴趣小组计划开垦一个面积为8m2的矩形地块ABCD种植农作物,地块一边靠墙,另外三边用木栏围住,木栏总长为am.
    【问题提出】
    小组同学提出这样一个问题:若,能否围出矩形地块?
    【问题探究】
    小颖尝试从“函数图象”的角度解决这个问题:
    设AB为m,BC为m.由矩形地块面积为8m2,得到,满足条件的可看成是反比例函数的图象在第一象限内点的坐标;木栏总长为10m,得到,满足条件的可看成一次函数的图象在第一象限内点的坐标,同时满足这两个条件的就可以看成两个函数图象交点的坐标.
    如图2,反比例函数的图象与直线的交点坐标为和______,因此,木栏总长为10m时,能围出矩形地块,分别为:m,m;或______m,______m.
    (1)根据小颖的分析思路,完成上面的填空.
    【类比探究】
    (2)若,能否围出矩形地块?请仿照小颖的方法,在图2中画出一次函数图象并说明理由.
    【问题延伸】
    当木栏总长为am时,小颖建立了一次函数.发现直线可以看成是直线通过平移得到的,在平移过程中,当直线与反比例函数的图象有唯一交点时,求出a的值,并求出这个交点的坐标.
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