人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 细菌课文ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 细菌课文ppt课件PPT课件主要包含了细菌的形态结构，细菌的大小，细菌的形态，细菌的结构，鞭毛荚膜，细菌的生殖，细菌生殖的电镜照片，繁殖方式分裂生殖，技能训练，学习活动等内容，欢迎下载使用。

1、观察、比较动植物细胞和细菌的结构，能说出细菌的形态和结构
2、能说出细菌的营养方式和生殖方式，明白孢子的作用
3、了解细菌与人类生活的关系，培养合理利用细菌的观念
喜马拉雅旱獭憨态可掬、惹人喜爱，许多游客想方设法去接近它们。然而，旱獭身上可能携带可引起鼠疫的细菌。想一想：接近旱獭的行为有哪些风险?
跟旱獭、鼠兔亲密接触的行为，其实十分危险，存在感染鼠疫的风险。鼠疫是由鼠疫杆菌（Yersinia pestis）引起的烈性传染病，临床主要表现为高热、淋巴结肿痛、出血倾向、肺部炎症等。
电镜下头发上看到的细菌
通常0.5~5.0微米。大约10亿个细菌堆积起来，才有1颗小米粒那么大。只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。
直径大小在0.5-5μm之间
直径大小在5-9 mm之间
根据细菌外部形态的不同，大致可分为几类？
细菌无成型的细胞核，只有裸露在外的DNA分子集中区，叫做原核生物。
荚膜和鞭毛是有些细菌所特有的，并非所以细菌都有。
3、细菌的结构——思考细菌与动植物细胞的区别
细胞核细胞膜细胞质线粒体
细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。
3、细菌的结构——细菌是否能够进行光合作用
细菌没有叶绿体，不能进行光合作用来合成有机物，因此大多数细菌必须利于现成的有机物获取营养，属于异养型。细菌属于生态系统中的分解者——分解现成的有机物
一个细菌分裂成两个细菌
每20~30分钟，细菌可分裂一次。分裂时DNA被复制
20—30分钟分裂一次一次分裂产生2个细菌由一个细菌分裂n次产生2n个细胞
假设的手上现在又100个细菌，细菌的繁殖速度为每30分钟繁殖一代，那么在没有其他影响细菌繁殖的情况下，4小时后，你的手上有多少细菌呢？
4个小时分裂8代，n=8
细菌如何适应恶劣环境？如何度过恶劣的生存环境？
有的细菌发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。
芽孢小而轻，可随风飘散，落在适宜环境中，又能萌发成细菌。
三、细菌与人类生活的关系
利用大肠杆菌生产胰岛素
思维训练——巴斯德的鹅颈瓶实验
煮熟的肉汤在室温下放久了会因为细菌、真菌等微生物的繁殖而腐败变质，这些导致肉汤腐败的微生物是从哪里来的呢?为了探究这个问题，科学家巴斯德(L.Pasteur)作出假设，并利用鹅颈瓶进行探究实验。
假设：1、肉汤腐败是由微生物引起；2、细菌、微生物的移动需要依靠菌毛、鞭毛，并且需要在有液体介质的情况下才能正常移动
煮沸肉汤，杀灭其中的细菌
DNA、细胞质、细胞膜、细胞壁（鞭毛、荚膜）
分裂生殖，芽孢（休眠体）
可制作食品、药品，处理污水、生产沼气；也会导致食物变质、使人畜患病
1、下列选项中，不属于细菌特点的是（ ）
个头单细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质细胞中有成形的细胞核细胞中有遗传物质