2025届四川省达州市东辰国际学校数学九年级第一学期开学统考试题【含答案】
展开一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、(4分)下列视力表的部分图案中,既是轴对称图形亦是中心对称图形的是( )
A.B.C.D.
2、(4分)函数的自变量的取值范围是( )
A.B.C.D.
3、(4分)如图是由三个边长分别为6、9、x的正方形所组成的图形,若直线AB将它分成面积相等的两部分,则x的值是( )
A.1或9B.3或5C.4或6D.3或6
4、(4分)为筹备班级的元旦联欢会,班长对全班同学爱吃哪几种零食作民意调查,从而最终决定买什么零食,下列调查数据中最值得关注的是( )
A.中位数B.平均数C.众数D.标准差
5、(4分)下列根式中不是最简二次根式的是( )
A.B.C.D.
6、(4分)将一张矩形纸片沿一组对边和的中点连线对折,对折后所得矩形恰好与原矩形相似,若原矩形纸片的边,则的长为( )
A.B.C.D.2
7、(4分)如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,∠ABC的角平分线交AC于D,BD=4,过点C作CE⊥BD交BD的延长线于E,则CE的长为( )
A.B.2C.3D.2
8、(4分)下列所给图形中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是( )
A.B.C.D.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、(4分)如图,在中,,,的面积为8,则四边形的面积为______.
10、(4分)函数y=–1的自变量x的取值范围是 .
11、(4分)经过两次连续降价,某药品销售单价由原来的50元降到32元,设该药品平均每次降价的百分率为x,根据题意可列方程是__________________________.
12、(4分)如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的对角线AC平行于x轴,边OA与x轴正半轴的夹角为30°,OC=2,则点B的坐标是_______.
13、(4分)如图,AD∥BC,CP和DP分别平分∠BCD和∠ADC,AB过点P,且与AD垂直,垂足为A,交BC于B,若AB=10,则点P到DC的距离是_____.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(12分)如图,平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是OB,OD的中点.
(1)试说明四边形AECF是平行四边形.
(2)若AC=2,AB=1.若AC⊥AB,求线段BD的长.
15、(8分)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,BA=BC,BD平分∠ABC.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)过点D作DE⊥BD,交BC的延长线于点E,若BC=5,BD=8,求四边形ABED的周长.
16、(8分)某公司经营甲、乙两种商品,两种商品的进价和售价情况如下表:
两种商品的进价和售价始终保持不变.现准备购进甲、乙两种商品共20件.设购进甲种商品件,两种商品全部售出可获得利润为万元.
(1)与的函数关系式为__________________;
(2)若购进两种商品所用的资金不多于200万元,则该公司最多购进多少合甲种商品?
(3)在(2)的条件下,请你帮该公司设计一种进货方案,使得该公司获得最大利润,并求出最大利润是多少?
17、(10分)今年受疫情影响,我市中小学生全体在家线上学习.为了了解学生在家主动锻炼身体的情况,某校随机抽查了部分学生,对他们每天的运动时间进行调查,并将调查统计的结果分为四类:每天运动时间t≤20分钟的学生记为A类,20分钟<t≤40分钟记为B类,40分钟<t≤60分钟记为C类,t>60分钟记为D类.收集的数据绘制如下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次共抽取了_________名学生进行调查统计;
(2)将条形统计图补充完整,扇形统计图中D类所对应的扇形圆心角大小为_________;
(3)如果该校共有3000名学生,请你估计该校B类学生约有多少人?
18、(10分)△ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示,其中每个小正方形的边长为 1 个单位长度.
(1)画出△ABC 关于原点 O 的中心对称图形△A1B1C1,并写出点 A1 的坐标;
(2)将△ABC 绕点 C 顺时针旋转 90°得到△A2B2C,画出△A2B2C,求在旋转过程中,点 A 所经过的路径长
B卷(50分)
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、(4分)在菱形中,其中一个内角为,且周长为,则较长对角线长为__________.
20、(4分)如图,正方形ABCD中,点E是对角线BD上的一点,BE=BC,过点E作EF⊥AB,EG⊥BC,垂足分别为点F,G,则正方形FBGE与正方形ABCD的相似比为_____.
21、(4分)在函数中,自变量的取值范围是__________.
22、(4分)已知边长为5cm的菱形,一条对角线长为6cm,则另一条对角线的长为________cm.
23、(4分)已知,,则的值为__________.
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24、(8分)在平面宜角坐标系xOy中,直线y=x+4与x轴,y轴交于点A,B.第一象限内有一点P(m,n),正实数m,n满足4m+3n=12
(1)连接AP,PO,△APO的面积能否达到7个平方单位?为什么?
(2)射线AP平分∠BAO时,求代数式5m+n的值;
(3)若点A′与点A关于y轴对称,点C在x轴上,且2∠CBO+∠PA′O=90°,小慧演算后发现△ACP的面积不可能达到7个平方单位.请分析并评价“小薏发现”.
25、(10分)学完第五章《平面直角坐标系》和第六章《一次函数》后,老师布置了这样一道思考题:
已知:如图,在长方形ABCD中,BC=4,AB=2,点E为AD的中点,BD和CE相交于点P.求△BPC的面积.
小明同学应用所学知识,顺利地解决了此题,他的思路是这样的:
建立适合的“平面直角坐标系”,写出图中一些点的坐标.根据“一次函数”的知识求出点的坐标,从而可求得△BPC的面积.
请你按照小明的思路解决这道思考题.
26、(12分) (1)分解因式:﹣m+2m2﹣m3
(2)化简:( +)÷(﹣).
参考答案与详细解析
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、B
【解析】
在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180°,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形;平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形;据此分别对各选项图形加以判断即可.
【详解】
A:是轴对称图形,但不是中心对称图形,故不符合题意;
B:是轴对称图形,也是中心对称图形,故符合题意;
C:不是轴对称图形,是中心对称图形,故不符合题意;
D:不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故不符合题意;
故选:B.
本题主要考查了轴对称图形与中心对称图形的识别,熟练掌握相关概念是解题关键.
2、C
【解析】
根据分母不为零分式有意义,可得答案.
【详解】
解:由题意,得
2019-x≠0,
解得x≠2019,
故选:C.
本题考查了函数自变量的取值范围,利用分母不能为零得出不等式是解题关键.
3、D
【解析】
以AB为对角线将图形补成长方形,由已知可得缺失的两部分面积相同,即3×6=x×(9-x),解得x=3或x=6,故选D.
【点睛】本题考查了正方形的性质,图形的面积的计算,准确地区分和识别图形是解题的关键.
4、C
【解析】
根据众数的定义即可求解.
【详解】
根据题意此次调查数据中最值得关注的是众数,
故选C.
此题主要考查众数的特点,解题的关键是熟知众数的定义.
5、C
【解析】
最简二次根式必须满足两个条件:被开方数不含分母,被开方数中不含能开的尽方的因数或因式.=2,故不是最简二次根式.故选C
6、C
【解析】
根据相似多边形对应边的比相等,设出原来矩形的长,就可得到一个方程,解方程即可求得.
【详解】
解:根据条件可知:矩形AEFB∽矩形ABCD,
∴,
设AD=BC=x,AB=1,则AE=x.则,即:x2=1.
∴x=或﹣(舍去).
故选:C.
本题考查了相似多边形的性质,根据相似形的对应边的比相等,把几何问题转化为方程问题,正确分清对应边,以及正确解方程是解决本题的关键.
7、B
【解析】
延长CE与BA延长线交于点F,首先证明△BAD≌△CAF,根据全等三角形的性质可得BD=CF,再证明△BEF≌△BCE可得CE=EF,进而可得CE=BD,即可得出结果.
【详解】
证明:延长CE与BA延长线交于点F,
∵∠BAC=90°,CE⊥BD,
∴∠BAC=∠DEC,
∵∠ADB=∠CDE,
∴∠ABD=∠DCE,
在△BAD和△CAF中,
,
∴△BAD≌△CAF(ASA),
∴BD=CF,
∵BD平分∠ABC,CE⊥DB,
∴∠FBE=∠CBE,
在△BEF和△BCE中,
,
∴△BEF≌△BCE(AAS),
∴CE=EF,
∴DB=2CE,即CE=BD=×4=2,
故选:B.
本题考查了全等三角形的判定与性质、角平分线定义,熟练掌握全等三角形的判定方法,全等三角形对应边相等是解题的关
8、C
【解析】
利用中心对称图形与轴对称图形定义判断即可.
【详解】
解:A是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项不符合题意;
B不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不符合题意;
C是中心对称图形,也是轴对称图形,故正确;
D是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项不符合题意
故选:C
此题考查了中心对称图形,轴对称图形,熟练掌握各自的性质是解本题的关键.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、2
【解析】
根据相似三角形的判定与性质,可得△ABC的面积,根据面积的和差,可得答案.
【详解】
解:∵DE∥BC,,
∴△ADE∽△ABC,,
∴=( )2=,
∵△ADE的面积为8,
∴S△ABC=1.
S四边形DBCE=S△ABC-S△ADE=1-8=2,
故答案为:2.
本题考查相似三角形的判定与性质,利用相似三角形面积的比等于相似比的平方得出S△ABC=1是解题关键.
10、x≥1
【解析】
试题分析:根据二次根式有意义的条件是被开方数大于等于1,可知x≥1.
考点:二次根式有意义
11、50(1﹣x)2=1.
【解析】
由题意可得,
50(1−x)²=1,
故答案为50(1−x)²=1.
12、(2,2).
【解析】
解:过点B作DE⊥OE于E,
∵矩形OABC的对角线AC平行于x轴,边OA与x轴正半轴的夹角为30°,
∴∠CAO=30°.
又∵OC=2,∴AC=1.∴OB=AC=1.
又∵∠OBC=∠CAO=30°,DE⊥OE,∠CBA=90°,∴∠OBE=30°.
∴OE=2,BE=OB·cs∠OBE=2.
∴点B的坐标是(2,2).
故答案为:(2,2).
13、1
【解析】
过点P作PE⊥DC于E,根据角平分线上的点到角的两边的距离相等,可得PA=PE,PB=PE,再根据AB=10,即可得到PE的长.
【详解】
如图,过点P作PE⊥DC于E.
∵AD∥BC,PA⊥AD,∴PB⊥CB.
∵CP和DP分别平分∠BCD和∠ADC,∴PA=PE,PB=PE,∴PE=PA=PB.
∵PA+PB=AB=10,∴PA=PB=1,∴PE=1.
故答案为1.
本题考查了角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质,熟记性质并作辅助线是解题的关键.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(1)见解析;(2)BD=2.
【解析】
(1)在平行四边形ABCD中,AC与BD互相平分,OA=OC,OB=OD,又E,F为OB,OD的中点,所以OE=OF,所以AC与EF互相平分,所以四边形AECF为平行四边形;
(2)首先根据平行四边形的性质可得AO=CO,BO=DO,再利用勾股定理计算出BO的长,进而可得BD的长.
【详解】
(1)证明:如图,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC,OB=OD,
∵E,F为OB,OD的中点,
∴OE=OF,
∴AC与EF互相平分,
∴四边形AECF为平行四边形;
(2)解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AO=CO,BO=DO,
∵AC=2,
∴AO=2,
∵AB=1,AC⊥AB,
∴,
∴BD=.
此题主要考查了平行四边形的判定与性质,关键是掌握平行四边形对角线互相平分.
15、(1)详见解析;(2)1.
【解析】
(1)根据平行线的性质得到∠ADB=∠CBD,根据角平分线定义得到∠ABD=∠CBD,等量代换得到∠ADB=∠ABD,根据等腰三角形的判定定理得到AD=AB,根据菱形的判定即可得到结论;
(2)由垂直的定义得到∠BDE=90°,等量代换得到∠CDE=∠E,根据等腰三角形的判定得到CD=CE=BC,根据勾股定理得到DE==6,于是得到结论.
【详解】
(1)证明:∵AD∥BC,
∴∠ADB=∠CBD,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠CBD,
∴∠ADB=∠ABD,
∴AD=AB,
∵BA=BC,
∴AD=BC,
∴四边形ABCD是平行四边形,
∵BA=BC,
∴四边形ABCD是菱形;
(2)解:∵DE⊥BD,
∴∠BDE=90°,
∴∠DBC+∠E=∠BDC+∠CDE=90°,
∵CB=CD,
∴∠DBC=∠BDC,
∴∠CDE=∠E,
∴CD=CE=BC,
∴BE=2BC=10,
∵BD=8,
∴DE==6,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AD=AB=BC=5,
∴四边形ABED的周长=AD+AB+BE+DE=1.
本题考查了菱形的判定和性质,角平分线定义,平行线的性质,勾股定理,等腰三角形的性质,正确的识别图形是解题的关键.
16、(1)w=0.5x+40;(2)10;(3)该公司购进甲种商品10件,乙种商品10件时,该公司获得最大利润,最大利润是45万元
【解析】
(1)设该公司购进甲种商品x件,则乙种商品(20﹣x)件,根据题意可得等量关系:公司获得的利润w=甲种商品的利润+乙种商品的利润,根据等量关系可得函数关系式;
(2)根据资金不多于20万元列出不等式组;
(3)根据一次函数的性质:k>0时,w随x的增大而增大可得答案.
【详解】
解:(1)设该公司购进甲种商品x件,则乙种商品(20﹣x)件,
根据题意得:w=(14.5﹣12)x+(10﹣8)(20﹣x),
整理得:w=0.5x+40;
故答案为:w=0.5x+40;
(2)由题意得:12x+8(20﹣x)≤200,解得x≤10,
故该公司最多购进10台甲种商品;
(3)∵对于函数w=0.5x+40,w随x的增大而增大,
∴当x=10时,能获得最大利润,最大利润为:w=0.5×10+40=45(万元),
故该公司购进甲种商品10件,乙种商品10件时,该公司获得最大利润,最大利润是45万元.
此题主要考查了一次函数的应用,关键是正确理解题意,找出等量关系,列出函数关系式.
17、(1)50;(2)图见解析,;(3)该校B类学生约有1320人.
【解析】
(1)根据A类的条形统计图和扇形统计图信息即可得;
(2)先根据题(1)的结论求出D类学生的人数,由此即可得补充条形统计图,再求出D类学生的人数占比,然后乘以可得圆心角的大小;
(3)先求出B类学生的人数占比,再乘以3000即可得.
【详解】
(1)这次调查共抽取的学生人数为(名)
故答案为:50;
(2)D类学生的人数为(名)
则D类学生的人数占比为
D类所对应的扇形圆心角大小为
条形统计图补全如下:
(3)B类学生的人数占比为
则(人)
答:该校B类学生约有1320人.
本题考查了条形统计图和扇形统计图的信息关联、画条形统计图等知识点,熟练掌握统计调查的相关知识是解题关键.
18、 (1)图见解析;A1 (2,4);(2) 点 A 所经过的路径长为
【解析】
(1)根据网格结构找出点A、B、C关于原点O的中心对称点A1、B1、C1的位置,然后顺次连接即可,再根据平面直角坐标系写出点A1的坐标;
(2)根据网格结构找出点A、B绕点C顺时针旋转90°的对应点A2、B2的位置,然后顺次连接即可;利用勾股定理列式求出AC,再根据弧长公式列式计算即可得解.
【详解】
解:(1)△A1B1C1如图所示,A1(2,-4);
(2)△A2B2C如图所示,由勾股定理得,AC==,
点A所经过的路径长:l .
故答案为:(1)图见解析;A1 (2,4);(2) 点 A 所经过的路径长为.
本题考查利用旋转变换作图,勾股定理,弧长公式,熟练掌握网格结构,准确找出对应点的位置是解题的关键.
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、
【解析】
由菱形的性质可得,,,由直角三角形的性质可得,由勾股定理可求的长,即可得的长.
【详解】
解:如图所示:
菱形的周长为,
,,,
,
,
,
.
.
故答案为:.
本题考查了菱形的性质,直角三角形角所对的直角边等于斜边的一半的性质,勾股定理,熟记性质是解题的关键.
20、
【解析】
设BG=x,则BE=x,即BC=x,则正方形FBGE与正方形ABCD的相似比=BG:BC=x:x=:2.
【详解】
设BG=x,
则BE=x,
∵BE=BC,
∴BC=x,
则正方形FBGE与正方形ABCD的相似比=BG:BC=x:x=:2.
故答案为:.
本题主要考查正方形的性质,图形相似的的性质.解此题的关键在于根据正方形的性质得到相关边长的比.
21、x>-1
【解析】
试题解析:根据题意得,x+1>0,
解得x>-1.
故答案为x>-1..
22、8
【解析】
根据菱形的对角线互相垂直平分,得已知对角线的一半是1.根据勾股定理,得要求的对角线的一半是4,则另一条对角线的长是8.
【详解】
解:在菱形ABCD中,AB=5,AC=6,
因为对角线互相垂直平分,
所以∠AOB=90°,AO=1,
在RT△AOB中,BO=,
∴BD=2BO=8.
注意菱形对角线的性质:菱形的对角线互相垂直平分.熟练运用勾股定理.
23、
【解析】
由,,计算可得a+b=4,ab=1,再把因式分解可得ab(a+b),整体代入求值即可.
【详解】
∵,,
∴a+b=4,ab=1
∴=ab(a+b)=4.
故答案为:4.
本题考查了因式分解的应用,正确把进行因式分解是解决问题的关键.
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24、(1)不能;(2)2;(3)见解析.
【解析】
(1)利用一次函数图象上点的坐标特征可求出点A的坐标,由△APO的面积等于7个平方单位可求出n值,代入4m+3n=12中可求出m值为负,由此可得出△APO的面积不能达到7个平方单位;
(2)设AP与y轴交于点E,过点E作EF⊥AB于点F,利用面积法及角平分线的性质可求出点E的坐标,由点A,E的坐标,利用待定系数法可求出直线AP的解析式,由m,n满足4m+3n=12可得出直线BP的解析式,联立直线AP,BP的解析式成方程组,通过解方程组可求出m,n的值,再将其代入1m+n中即可得出结论;
(3)当点C在x轴正半轴时,由2∠CBO+∠PA′O=20°可得出BC平分∠OBA′,同(2)可求出C的坐标,进而可求出AC的长,利用三角形的面积公式可求出△ACB的面积,由该值大于7可得出:存在点P,使得△ACP的面积等于7个平方单位;当点C在x轴正半轴时,利用对称可得出点C的坐标,进而可求出AC的长,利用三角形的面积公式可求出△ACB的面积,由该值小于7可得出:此种情况下,△ACP的面积不可能达到7个平方单位.综上,此题得解.
【详解】
(1)△APO的面积不能达到7个平方单位,理由如下:
当y=0时,x+4=0,解得:x=-3,
∴点A的坐标为(-3,0).
∴S△APO=OA•n=7,即n=7,
∴n=.
又∵4m+3n=12,
∴m=-2,这与m为正实数矛盾,
∴△APO的面积不能达到7个平方单位.如图1,
(2)设AP与y轴交于点E,过点E作EF⊥AB于点F,如图2所示.
当x=0时,y=x+4=4,
∴点B的坐标为(0,4),
∴AB==1.
∵AP平分∠BAO,
∴EO=EF.
∵S△ABE=BE•OA=AB•EF,S△AOE=EO•OA,
∴,即,
∴EO=,
∴点E的坐标为(0,).
设直线AP的解析式为y=kx+b(k≠0),
将A(-3,0),E(0,)代入y=kx+b,得:
,解得:,
∴直线AP的解析式为y=x+.
∵点P的坐标为(m,n),m,n满足4m+3n=12,
∴点P在直线y=-x+4上.
联立直线AP,BP的解析式成方程组,得:
,
解得:,
∴m=,n=,
∴1m+n=2.
(3)“小薏发现”不对,理由如下:
依照题意,画出图形,如图3所示.
∵2∠CBO+∠PA′O=20°,∠OBA′+∠PA′O=20°,
∴∠OBA′=2∠CBO.
∵点A′与点A关于y轴对称,
∴点A′的坐标为(3,0),点P在线段BA′上.
当点C在x轴正半轴时,BC平分∠OBA′,
同(2)可得出:,即,
∴OC=,
∴点C的坐标为(,0),
∴AC=.
∵S△ACB=AC•OB=××4=>7,
∴不存在点P,使得△ACP的面积等于7个平方单位;
当点C在x轴负半轴时,点C的坐标为(-,0),
∴AC=.
∵S△ACB=AC•OB=××4=<7,
∴此种情况下,△ACP的面积不可能达到7个平方单位.
综上所述:“小薏发现”不正确.
本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、三角形的面积、待定系数法求一次函数解析式、三角形的面积、角平分线的性质以及角的计算,解题的关键是:(1)利用三角形的面积公式结合△APO的面积等于7个平方单位,求出n值;(2)联立两直线解析式成方程组,通过解方程组求出交点坐标;(3)分点C在x轴正半轴及点C在x轴负半轴两种情况,分析“小薏发现”是否正确.
25、见解析
【解析】
解:如图,以为原点,为轴,为轴建立坐标系,
∵,,为长方形,
∴,,,
∵为中点,
∴,
直线过,,
∴的表达式为.
设表达式为,
将,和,代入得:
,
解得:,
∴表达式为,
联立,解得:,
∴,
.
26、解:(1)﹣m(1﹣m)2;(2).
【解析】
(1)先提取公因式−m,再利用完全平方公式分解可得;
(2)先计算括号内分式的加减运算,再将除法转化为乘法,继而约分可得.
【详解】
解:(1)原式=﹣m(1﹣2m+m2)=﹣m(1﹣m)2;
(2)原式=.
本题主要考查分式的混合运算,解题的关键是熟练掌握分式的混合运算顺序和运算法则及因式分解的基本步骤.
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
批阅人
进价(万元/件)
售价(万元/件)
甲
12
14.5
乙
8
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2024-2025学年四川省绵阳市东辰国际学校九年级数学第一学期开学达标检测试题【含答案】: 这是一份2024-2025学年四川省绵阳市东辰国际学校九年级数学第一学期开学达标检测试题【含答案】,共21页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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