山东省菏泽市郓城县玉皇庙镇刘口初级中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题

这是一份山东省菏泽市郓城县玉皇庙镇刘口初级中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1. 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝，下列诗句描述中涉及化学变化的是（ ）
A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
C．北国风光，千里冰封，万里雪飘 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
2. 在探索地球上生命的起源活动中，美国科学家米勒(S．Millte)做了一个著名的实验，他模拟原始大气的成分将甲烷、氨气、氢气和水蒸汽混合，放入真空的玻璃仪器中进行实验．一个星期后，他惊奇地发现仪器中果然有数种氨基酸生成．你从米勒的实验中能得出的结论是（ ）
A.一定发生了化学变化 B.没有发生化学变化
C.无法判断是否发生了化学变化 D.一定没有发生物理变化
3.用教材上的装置测定空气中的氧气含量，实验后发现测得氧气的体积小于1/5,针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（ ）
A． 查看实验装置的气密性 B．将红磷改成木炭或硫磺重新实验
C． 查看实验中红磷的用量是否不足 D．红磷虽然足量，但不能确定氧气是否有剩余
4. 神舟十三号飞船返回舱使用了钛合金等复合金属材料做的“避火衣”，右图是钛在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是
A. 钛原子的中子数是22 B. 钛的相对原子质量是47.87
C. x=4 D. 钛元素位于元素周期表第三周期
5. 下列反应属于氧化反应但不是化合反应的是（ ）
A.氢气+氧气→点燃 水 B.甲烷+氧气→点燃 水+二氧化碳
C.铜+氧气→加热 氧化铜 D.二氧化碳+水→碳酸
6. 下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（ ）
A．N B．2S C．O2 D．Hg
7.用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）
A．小于6毫升B．大于6毫升C．等于6毫升D．无法确定范围
8.学习了分子和原子后，甲同学有了下列几种认识，其中正确的是（ ）
①分子都是由原子构成的 ②分子是保持物质性质的最小粒子 ③空气是由空气分子构成的
④同种原子可以构成分子，不同种原子不能构成分子 ⑤纯净物一定是由同种分子构成的
= 6 \* GB3 ⑥化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合 = 7 \* GB3 ⑦分子可以再分原子不能再分
A、 = 1 \* GB3 ①⑤ = 6 \* GB3 ⑥ B、 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②③ = 6 \* GB3 ⑥ C、 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②③⑤ D、 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②⑤ = 6 \* GB3 ⑥ = 7 \* GB3 ⑦
9. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中正确的是（ ）

A．原子序数：X＞Y B．核外电子数：X＝Z C．Y和Z处于同一周期 D．X和Z的电子层数相同
10、下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A用相同的过氧化氢溶液制取氧气 B高锰酸钾制取氧气时，二氧化锰的质量变化
C加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物 D硫在足量的氧气中燃烧

二、非选择题（本题包括6小题，共30分）
11. 请你用所学知识，完成下列问题。
（1）请用化学符号或化学用语填空:
①3个氯原子 。 ②画出钙原子的结构示意图 。
③2个镁离子 。 ④“H”可以表示 、 。
（2）下图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是 （填仪器名称），向酒精灯内添
加酒精需要使用的是 （填序号和仪器名称）。
12. 中国科学工作者在探索二氧化碳的资源化方面做出了突出贡献。
（1）利用二氧化碳，首先要研究二氧化碳的组成、结构和性质。从宏观组成看，二氧化碳由___________组成。
（2）北京冬奥会“冰丝带”速滑馆首次使用二氧化碳跨临界直冷制冰技术，超临界二氧化碳蒸发吸热，使环境温度降低。该过程利用了二氧化碳的___________（填“物理”或“化学”）性质。
13.A．B……H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B．G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变：写出下列物质的化学式：
A ． B ．D ．E ．G ．H
14.某同学对收集到的气体中氧气的含量产生兴趣，于是将收集到的一瓶气体密封。
【提出问题】这瓶气体中氧气的体积分数是多少？
【实验验证】活动小组设计了以下两套实验装置，用来测定该瓶气体中氧气的体积分数：在氮气环境下，将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和具支试管后，密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分别按图示连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。【注：铜+氧气氧化铜（固体）】

装置一 装置二
（1）装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是 ；
（2）选用合理装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是 。
（3）实验过程中需要过量的铜粉，其目的是 。
【反思交流】（4）在实验加热过程中，玻璃管上的小气球作用是 。
（5）实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果 （填“偏大”偏小”或“无影响”），原因是 。
15.实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
(1)B装置中试管口略向下倾斜的原因是 。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是________（填写装置的字母代号），请写出该反应的文字表达式： ．
(3)如果用装置E收集气体，实验完毕后应先 ，然后再 ．
(4)若用图2所示装置收集氧气，则氧气应从________（填“a”或“b”）端导入．
（5）若想收集一瓶较为纯净的氧气，收集装置应该选 装置。
(6)“低碳生活”倡导低能量、低消耗主要是为了减少________（填化学符号或名称）的排放量．
郓城县玉皇庙镇刘口初级中学初三化学（月考）
化学试题
一、1----5 6-----10
二、
（1）① ② ③ ④ 、 。

（1） （2）
A . B D E G H
（1）
（3）
（4） （5） 。
15.（1）
（2）
（3）
（4） （5） （6） 。