统编版(2024)一年级上册(2024)5 对韵歌教学演示ppt课件
展开闭上眼睛,听老师读课文,边听边想象:你仿佛看到了什么景象?
自由读《对韵歌》,边读边圈画出这一课要认识的汉字。
对 歌 雨 风虫 清 绿 桃 红
齐读第一句,说说你发现了什么。
生活中,你见过什么样的雨?
生活中,你见过什么样的风?
齐读第二句,说说你发现了什么。
书写:(1)上横短。(2)下横长。(3)撇折从下横的中间起笔。
书写:(1)下部的框要宽于第一笔横,为中间的四点留出足够的空间。 (2)第四笔竖写在竖中线上。 (3)四点要分布均匀。
书写:下笔从左下到右上,从重到轻,收笔要出尖。
书写:(1)“口”要写得扁一些。(2)竖写在竖中线上。
伴着音乐齐读课文。
男女生合作对读,读完交流:你仿佛听到了什么,看到了什么?
生活中,你见过哪些绿色的东西?
生活中,你见过哪些红色的东西?
字数相同的同类事物可以对对子。
第三句和前两句有什么不同?
齐读第三句,结合图片找找第三句中的单字对。
联系生活想一想:你在哪里见过“山清水秀”“桃红柳绿”的美景?
云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。
填一填,背一背。(课后题)
书写:(1)中间的竖最长。(2)竖折的竖段最短。(3)第三笔竖下端略出头。(4)竖向笔画之间等距。
书写:(1)第一笔竖钩写在竖中线上。 (2)第二笔横撇不要写成两笔,转折处不要与竖钩相连。 (3)第三笔和第四笔不能写成一笔。
歌曲:《笠翁对韵》 天对地,雨对风。大陆对长空。 山花对海树,赤日对苍穹。 雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。 风高秋月白,雨霁晚霞红。
“虫”的第五笔是( ),我能给它组词:( )、( )。
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