初中语文飞天凌空教案

这是一份初中语文飞天凌空教案，共2页。

课题
“飞天”凌空
学科
语文
教者

学校

教学目标

知识能力目标：1. 了解课文内容，理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值；
2. 掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。
过程方法目标：讲授法、比较阅读法、小组合作探究。
情感价值目标：感受文中体现的运动之美和爱国之情。
教学重点
掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。
教学难点
掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。
教学用具
多媒体课件，阅读材料。
教学过程
教学内容
师生活动
设计意图
导入
夯实基础
目标实施
1. 分别观看跳水视频和慢镜头视频，谈感受。
2、出示课题。
1、了解飞天。
2、明确学案上的字词
活动一：读新闻
1、整体感知课文内容和情感。
2、快速默读2至4段，思考：吕伟跳水动作连续流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这里使用了什么样的写作技巧？
活动二：辨新闻
1、明确新闻特写的概念和特点。
师：播放视频，激发学生兴趣。
生：畅所欲言。
师：板书课题
生：明确课题。
师：检查预习
生：介绍飞天、注音、解词。
师生共同播报新闻
师：明确要求。
生：读课文，整体感知课文内容和情感。
师：明确要求。
生：快速默读、思考、回答
师：指导
生：自主学习，在补白中找答案
活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，让学生对跳水运动有直观的认识，为阅读打基础。
扫清字词障碍，为进一步学习课文奠定基础。
让学生对飞天有直观的认识，帮助理解课文。
整体感知课文内容和情感
理解课文内容，为下面的探究打基础。
指导学生利用补白学习新知。
教学过程
教学内容
师生活动
设计意图
2、学生分组探究新闻特写的新闻特点和文学特点。
3、学生分组汇报探究结果。
4、明确新闻特写语言客观、准确的特点。
5、比较阅读，明确消息与新闻特写的不同，理解新闻特写
的新闻价值。
活动三：拓展阅读
请学生课后阅读学案上两篇新闻特写例文。理清它们的新闻要素，并分析它们文学笔法的运用。
有兴趣的同学可以找来相关书籍深入学习。
师：分组指导
生：小组合作探究课文特点。
师：适时指导。
生：分组汇报。
师：举例讲解。
生：明确新闻特写的语言的特点和要求。
师：适时指导。
生：比较同一事件的消息与新闻特写，找到两种体裁的不同点，并填写比较表格。
师：明确要求。
生：课后阅读与课文同体裁文章，完成练习。
组织学生自主探究学习知识，体现本单元活动探究的特点。
给学生展示锻炼的舞台。
让学生明确新闻特写语言的特点和要求，为本单元任务三写新闻作准备。
明确消息与新闻特写的不同，理解新闻特写的新闻价值。并指导学生利用表格学习的方法。
将阅读延伸到课外，扩大阅读面，增加阅读的深度和广度。体现部编本教材“1+X”阅读模式。
板书设计


“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记

新闻特写

新闻特点 文学特点
（要素、特征） （描写、修辞、写法）