小学音乐冀少版（2024）一年级上册第4单元 文明之歌欣赏咱们从小讲礼貌教案

这是一份小学音乐冀少版（2024）一年级上册第4单元 文明之歌欣赏咱们从小讲礼貌教案，共3页。教案主要包含了以儿歌导入，激发兴趣，新歌教学，综合表演，游戏情景表演，欣赏儿歌《对不起和没关系》结束等内容，欢迎下载使用。
1、通过歌曲《咱们从小讲礼貌》的学习，能完整的演唱歌曲，并从小养成讲文明礼貌的好习惯。
2、通过创编活动，引导学生做一个讲文明、讲礼貌的好孩子，提高学生的创造力和综合表演能力。
教学重难点：有感情的演唱歌曲。
教具准备：伴奏 、多媒体课件、打击乐器
教学过程：
一、以儿歌导入，激发兴趣
1、师生问好
2、师：老师这里有一首儿歌：出示视频听儿歌《好娃娃》
爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈。
奶奶年纪大呀，头发白花花，我给奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈。
爸爸和妈妈，轻声把我夸，尊敬老人懂礼貌呀，是个好娃娃，是个好娃娃！
3、师：想一想，这首儿歌告诉我们，从小要做一个怎样的孩子呢？
生：孝顺爷爷奶奶
生：孝顺长辈
4、师小结：是呀！当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好孩子，更应该做一个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
5、师： 你知道哪些常用的礼貌用语呢？
生：没关系，再见，晚安，
师：我们来用下面的节奏来读礼貌用语吧，一定很有趣。
师：我说“XX X” 你说 早上好
二、新歌教学
1、师：真棒，看来呀你们早就和这些礼貌用语交上朋友了！不过想成为一个有礼貌的孩子，还应该做到哪些呢？有一首歌能告诉我们答案。
（课件播放《咱们从小讲礼貌》视频）。
师：这首歌告诉我们，要怎样做才是讲礼貌的孩子呀？
生：见了老师敬个礼！
2、师：你听的真仔细。请大家把音乐书翻到22面，我们一起把歌词读一读。
师生齐读歌词两遍。
3、师：我们再听一遍。看看谁能听出唱歌的小朋友他的心情怎样？
（课件播放音乐范唱）。
生拍手听。
生：快乐的。
生：高兴的
4、师：能唱词的同学可以试着唱唱词，不能唱词的同学继续哼唱。
5、师放伴奏，生齐唱。
6、巩固练习歌曲，加快速度齐唱——男女生接龙
7、师：让我们为歌曲加上合适的动作吧
（课件播放范唱），生起立，边唱边表演。
三、综合表演
1、播放录音范唱，选择打击乐器伴奏。
2、演唱+表演+伴奏。
3、交换表演。
四、游戏情景表演
师：大家学了一节课也很累了，快来玩个游戏吧！你们爱坐公共汽车吗？咱们一块来乘公共汽车，老师是司机，乘客们坐好，准备开车了。
（《让座》）音乐响起，师生一起做律动，师找两位同学，配合表演。）
师：人民商场站到了，上来一位老奶奶，我们应该怎么做呢？（一生上车）
生1：老奶奶请坐我这儿吧！
扮演老奶奶的学生：谢谢你，小朋友。（坐下）
生2：不客气。
师：老奶奶，小朋友给你让座，你心情怎样呢？（亲切地）
扮演老奶奶的学生：我很高兴，他真是个好孩子。
（车继续前进）
师：同学们，植物园站到了，上来了一位叔叔，这位叔叔一不小心踩了别人的脚，会发生什么事呢？
师：你做的很好，如果故意去妨碍别人，再说对不起可以吗？
生齐说：不可以。
扮演叔叔的小朋友不出声，师问：“你为什么不说话”，他说：“他还没说话呢？”
师：你踩了别人的脚，应该主动道歉才对。生：对不起。生：没关系。
师：同学们，终点站到了，你们觉得这趟旅行开心吗？为什么这么开心呢？
生1：因为很好玩。
生2：因为我喜欢坐车。
生3：因为大家都使用了礼貌用语。
师：对呀，使用了礼貌用语，人与人之间变得那么亲切友好，就像一家人一样，礼貌用语多神奇呀。老师希望每个人都成为一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
五、欣赏儿歌《对不起和没关系》结束。
在这一环节里，我先导入：在平时的生活中，咱们会遇到很多不愉快的事情，比如把别人的脚绊倒啦，把别人的东西错拿回家啦等等，在这个时候，你们会怎么办呢？咱们来欣赏一首儿歌《对不起和没关系》。听完，师：儿歌里的两个小朋友做得怎么样啊？“对不起，没关系”，这些礼貌用语你们经常用吗？恩，真是有礼貌的孩子，可不要经常做对不起别人的事情哦，太多，也就不礼貌了，你们说是吗？最后小结： 同学们，讲文明懂礼貌是我们每个人应该具备的美德。希望你们能像歌里唱的那样，做一个文明礼貌的小使者，让文明礼貌之花处处开放。你们能做到吗？