小学语文统编版（2024）五年级上册第四单元语文园地教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册第四单元语文园地教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了教学目标，回顾导入，我是小小书法家等内容，欢迎下载使用。
1.体会顿号的用法，并能正确使用。2.了解古诗硬笔书写的两种行款，并能正确书写。3.背诵与国家兴衰有关的16个成语。
上节课，同学们在意思相近但感情色彩不同的词语中，选择了一个词语写了段话。接下来请大家默读“词句段运用”第二题的前两个例子，说说顿号的用法。
◇它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
◇它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
顿号表示句中停顿。一般说来，并列词语之间，不需要较大的停顿，用顿号。
试着给第3段文字加上合适的标点符号。
◇毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞
◇毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
（1）桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿
（2）秋天各种山果子都熟了 榛子 野枣 山里红 山葡萄 说也说不完
教师小结：写文章不仅要文字通顺，还要能正确使用标点符号。正确使用标点符号，会为你的文章锦上添花。
请同学们观察两首古诗书写的不同格式及布局，你有什么发现？再读一读古诗右边的书写提示，完善自己的发现。
横向书写古诗时，要从左到右写，逐行排列，落款在右下角；竖向书写古诗时，要从上到下写，逐行排列，落款在左下角。每一行诗句都居中写，上下、左右文字对齐，字距、行距要适当、匀称。
书写时既要关注行款整齐，又要关注单字的笔画、结构等方面的细节，还要注意提高书写速度，一字连写，不要看一笔写一笔。
光说不练假把式，能书善写书法家。请同学们再次观察诗歌的书写，然后进行临摹。
投票选出优秀作品，将书写规范、美观的作品在班级宣传栏进行展示，并授予其书写者“小小书法家”称号。
“腹有诗书气自华”，丰富的文化积累会提升一个人的修养和品位。接下来让我们争做“小小收藏家”吧。
布置任务：（1）将“日积月累”中的成语读正确，同桌相互检查。（2）找出不理解的成语，通过工具书、互助互学等多种方法理解成语。
认真观察“日积月累”中上下两组成语，你有什么发现？
边想象成语描绘的画面，边有感情地朗读。
布置任务：结合本单元课文的内容、时代背景或作者情感，从这两组成语中选择合适的，说一说自己的阅读感受。