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    Project 1 Making friends(课件+素材)-2024-2025学年译林版(三起)(2024)英语三年级上册
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    英语三年级上册(2024)Project 1 Making friends课文ppt课件

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    这是一份英语三年级上册(2024)Project 1 Making friends课文ppt课件,文件包含Project1Makingfriendspptx、Friendssongmp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

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    对不起(用于事前打扰)谢谢你我的朋友这是在我的班级里
    excuse methank yumy friendthis isin my class
    1. 早上好,苏海。 ____________________________________2. 下午好,同学们。 ____________________________________3. 再见,李老师。 ____________________________________
    Gd mrning, Su Hai.
    Gd afternn, class.
    Gdbye, Miss Li.
    4. 你叫什么名字? ____________________________________5. 我的名字叫麦克·布朗。 ____________________________________6. 很高兴认识你。 ____________________________________
    What’s yur name?
    My name is Mike Brwn.
    Nice t meet yu.
    7. -对不起,你是苏海吗? -不,我不是。我是苏洋。 ____________________________________ ____________________________________8. -你在哪个班? -我在1班。 ____________________________________ ____________________________________
    -Excuse me, are yu Su Hai?
    -N, I’m nt. I’m Su Yang.
    -What class are yu in?
    -I’m in Class 1.
    9. 这是杨玲。她是我的朋友。 ____________________________________10. 我在班里有许多的朋友。 ____________________________________
    This is Yang Ling. She’s my friend.
    I have many friends in my class.
    A Make a name card n page 85.
    Shw me yur name cards
    B Greet yur friend and talk abut yur names.
    C Intrduce yurself in yur grup.
    D Talk abut yurself and yur friends.
    ( ) 1. This is Miss Li. She’s ______ teacher. A. IB. meC. my( ) 2. I’m Lily. I’m in Class 2 ______ yu. A. withB. andC. but( ) 3. This is Sam. ______ my friend. A. He’sB. She’sC. He
    ( ) 4. -Gdbye, Liu Ta. -______ A. Gdbye B. Gd afternn C. Gd mrning( ) 5. We ______ twins. A. isB. areC. am
    二、给下列句子选择正确的答语。
    ( ) 1. Gd afternn, class.( ) 2. Hi, I’m Mike.( ) 3. What class are yu in?( ) 4. This is Mr Green.( ) 5. Are yu Su Hai?
    A. Hi, Mr Green.B. Yes, I am.C. Hi, I’m Yang Ling.D. I’m in Class 2.E. Gd afternn, Miss Li.
    Key wrds: I, yu, he, she, friend, name
    Key sentences: 1. I’m name’s ... 2. I’m in Class ... 3. This is ... 4. He’s/She’s my friend. 5. He’s/She’s in Class ...
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