初中语文人教部编版（2024）九年级上册岳阳楼记课堂检测

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册岳阳楼记课堂检测，共5页。

一，阅读下列文段，回答问题
庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋与其上。属予作文以记之。
1，解释下列加点的词
①.滕子京谪守巴陵郡。( ) ②.越明年，( )
③.政通人和，( ) ④.乃重修岳阳楼，( )
⑤.增其旧制，( ) ⑥.刻唐贤今人诗赋于其上。( )
⑦.属予作文以记之。( ) ⑧.百废具兴( )
2，翻译下列句子
越明年，政通人和，百废具兴。
译：到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。（具，同“俱”）。
②.属予作文以记之。
译：嘱托我写文章来记叙这件事
③.刻唐贤今人诗赋与其上：
译：把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。
3，回答下列问题
①．作者写这篇文章的直接原因是什么？
答：属予作文以记之。
②．赞美滕子京政绩的句子是什么？
答：政通人和、百废具兴
③．概括以上文段内容？
答：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。（记叙）
④．首段交待了什么内容？在文中有什么作用？
答：写滕子京的政绩，修岳阳楼的背景及作记缘由，为下文做铺垫。
⑤．腾子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？
答：说明滕子京在逆境中仍然努力处理政事，表现他具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。
二，阅读下列文段，回答问题
予观乎巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
1，解释下列加点的词
①.予观乎巴陵胜状. ( ) ②.在洞庭一湖。( )
③.衔远山，吞长江. ( ) ④.浩浩汤汤，横无际涯. ( )
⑤.朝晖夕阴，气象万千。( ⑥.此则岳阳楼之大观也。( )
⑦.前人之述备矣。( ) ⑧.然则北通巫峡，南极潇湘. ( )
⑨.迁客骚人，多会于此. ( ) ⑩.览物之情，得无异乎？( )
2，翻译下列句子
①.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
译：___________________________________[来源:学。科。网]
②. 此则岳阳楼之大观也.
译：____________________________________________________
③. 览物之情，得无异乎？
译：观赏景物时的心情大概有所不同吧？
3，回答下列问题
请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么？
答：衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（衔、吞
第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？
答：刻唐贤今人诗赋于其上。
③.从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。
④．从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
⑤．概括以上文段内容？
答：（写景）描写岳阳楼周围雄伟景色，引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。
⑥． “览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？
答：承上启下（引出下文的抒情）
三，阅读下列文段，回答问题
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。把酒临风，其喜洋洋者矣。
1，解释下列加点的词
A:①.若夫霪雨霏霏. ( ) ②.连月不开. ( )
③.浊浪排空；日星隐耀. ( ) ④.山岳潜形. ( )
⑤.商旅不行，樯倾楫摧. ( ) ⑥.薄暮冥冥，虎啸猿啼. ( )
⑦.登斯楼也，则有去国怀乡. ( ) ⑧.忧谗畏讥，满目萧然. ( )
B:①.至若春和景明. ( ) ②.波澜不惊. ( )
③.上下天光，一碧万顷. ( ) ④.沙鸥翔集，锦鳞游泳. ( )
⑤.岸芷汀兰，郁郁青青. ( ) ⑥.而或长烟一空. ( )
⑦.浮光跃金，静影沉璧. ( ) ⑧.渔歌互答，此乐何极. ( )
⑨.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。( )
⑩.把酒临风，其喜洋洋者矣。( )
2，翻译下列句子
若夫霪雨霏霏，连月不开。
译：在那春雨连绵不断，整月不晴的时候（开，放晴）
②．至若春和景明，波澜不惊
译：待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静（景，日光。惊，有“起”、“动”的意思）
③.去国怀乡，忧谗畏讥
译：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家） 批评指责。（去，离开）
.心旷神怡，宠辱偕忘。
译：胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都置之度外。（宠，荣耀；偕，一起）
⑤.而或长烟一空，皓月千里：[来源:学|科|网Z|X|X|K]
译：有时大片的烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。
3，回答下列问题
①．写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？
答：悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。”
②．描写微波时水面月光的句子是什么？答：浮光跃金。
③．描写无风时水中月影的句子是什么？ 答：静影沉璧。
④．概括以上两段的内容？
第一段：（写景、抒情）写“迁客骚人”“以己悲”的心情”。
第二段：写“迁客骚人”“以物喜”的心情。
⑤第一、二段与文章主旨有什么关系？（写这两段的目的是什么？）
答：推导出“古仁人之心”与“二者之异”，表现古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。
⑥．迁客骚人的览物之情是什么？
答：以物喜，以已悲。
四，阅读下列文段，回答问题
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1，解释下列加点的词
①．予尝求古仁人之心. ( ) ②.或异二者之为，何哉？( )
③.不以物喜，不以己悲. ( ) ④.居庙堂之高则忧其民. ( )
⑤.处江湖之远则忧其君. ( ) ⑥.是进亦忧，退亦忧。( )
⑦.然则何时而乐耶？( )
⑧.其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。( )
⑨.微斯人，吾谁与归？( )
2，翻译下列句子
予尝求古仁人之心，或异二者之为.
译：我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。（求，探求。为，指两种心情）
②.不以物喜，不以已悲。
译：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（以， 因为）。
.居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
译：在朝廷里做官就为平民百姓担忧；不在朝廷做官就为君主担忧。
④.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
译：担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。（先：在……之前，后：在……之后）
⑤．微斯人，吾谁与归？
译：没有这种人，我同谁一道呢？
3，回答下列问题
①．表现作者关心国家大事的句子是什么？（或表现进亦忧，退亦忧的句子是什么？）
答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
②．“进”“退”分别照应什么？
答：居庙堂之高；处江湖之远。
突出表达作者旷达胸襟的句子
答：不以物喜，不以已悲。
④．突出表达作者伟大的政治抱负的句子 （与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。）
答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
⑤．由'四面湖光归眼底，万家忧乐到心头'这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有'不以物喜，不以己悲'的心态。
⑥．归纳以上文段的段意？
（抒情、议论）抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。
⑦．文段中中“或异二者之为”中“二者”指的是什么？这句话在文中有什么作用？作者对“二者之为”持什么态度？
答：迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。 否定。
⑧．作者赞美古仁人的实际目的是什么？
否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。
⑨．“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？
答：悲喜观不同；迁客骚人“以物喜， 以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”
⑩．文段的议论作用是什么？
答：揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；勉励友人。点明中心。
eq \\ac(○,11) 在下面句中用横线画出直接抒发“二者之为”的词语。
答：（1）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（2）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
综合学习：
一、文学常识
1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文学家、政治家范仲淹。
二、给加点字注音
谪（zhé）守 朝晖（huī）夕阴 霏霏（fēi） 薄暮冥冥（míng）
霪（yín）雨 心旷神怡（yí） 皓（hà）月 宠辱偕（xié）忘
潜行（qián） 浩浩汤汤 （shāng） 潇（xiā）湘 属（zhǔ 同“嘱”）
三，写出下列句子的句式类型。
微斯人，吾谁与归？
（反问句、倒装句）
四，朗读节奏，给下列句标上停顿。
刻/唐贤今人诗赋于其上
居庙堂之高/则忧其民
3、浮光／跃金，静影／沉璧。
五词语欣赏，分析下列句子中加点的词语。
阴风怒号，浊浪排空。
答：“怒”以拟人的手法写出了风势之大，声音之响。
六，阅读下列文段，回答问题（36分）
①庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋与其上。属予作文以记之。
②予观乎巴陵胜状，在洞庭一湖。A_____________________________________。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？B___________________：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“C____________________________”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1，文段①作者写这篇文章的直接原因是什么？ （4分）
答：属予作文以记之。
第②段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？ （4分）
答：刻唐贤今人诗赋于其上。
3，归纳文段⑤的段意？ （4分）
（抒情、议论）抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。
4，“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？ （4分）
答：承上启下（引出下文的抒情）
5，写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？ （4分）
答：悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。”
6，表现作者关心国家大事的句子是什么？ （4分）
答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
7，文段⑤“进”“退”分别指什么？ （4分）
答：居庙堂之高；处江湖之远。
8．“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？ （4分）
答：悲喜观不同；迁客骚人“以物喜， 以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”
9．文段⑤议论的作用是什么？ （4分）
答：揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；勉励友人。点明中心。