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初中物理学业考试复习第八章运动和力课件
展开(续表)1.《课程标准》要求通过常见事例或实验,了解摩擦
力;知道二力平衡的条件;通过实验,认识牛顿第一定律;对惯性的要求不是简单地知道什么是惯性,还包括能用惯性解释一些常见现象.2.预计 2024 年考查题型以选择题、实验题、综合能力题为主,占 3~10 分.重点是惯性、物体运动状态变化的原因、增大和减小摩擦的方法、平衡力及摩擦力.
1.(2023 益阳)如图所示,人骑在马背上,人和马均处于静
止状态.下列说法正确的是(
A. 地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力B.马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力C.马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力D.地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和答案:D
2.(2022 自贡)小强和爷爷周末乘车到荣县双溪水库风景区
去游玩,下列有关惯性的说法正确的是(
A.小强和爷爷都系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性B.汽车紧急刹车时,小强向前倾,是由于受到惯性力的作用C.驾驶员踩刹车后,汽车仍向前滑行了一段距离,是由于汽车具有惯性D.高速公路严禁超速,是因为汽车速度越大,惯性越大答案:C
3.有人将高铁、扫码支付、共享单车、网购称为中国的“新四大发明”.在城市街道旁随处可见的共享单车,在设计上为了
A.自行车车轮上的花纹B.自行车脚踏板上的花纹C.用橡胶制作自行车的刹车皮D.自行车轮轴内的小滚珠答案:D
4.如图所示,小球被细线拴着在光滑斜面上静止,请画出
5.(2023 吉林)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动.
(1)图甲中,弹簧测力计示数为________N,根据________的原理可得,此时木块受到的滑动摩擦力与木块受到的拉力大小相等.
(2) 比较甲、乙两图可得:在接触面粗糙程度相同时,________越大,滑动摩擦力越大.(3)通过比较________两图可探究:滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系.
答案:(1)2.6 二力平衡
牛顿第一定律和二力平衡
1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用时,总保持________状态或____________________状态.一个物体,当作用在它上面的力突然全部消失,如果它原来是静止的,那么就________;如果它原来是运动的,那么它将________________.牛顿第一定律表明,物体的运动________(选填“需要”或“不需要”)力来维持.事实上,力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动状态的原因.牛顿第一定律______(选填“能”或“不能”)直接用实验来验证.
2.惯性:物体保持____________________的性质叫做惯性.一切物体任何情况下都有惯性.惯性的大小只与物体的_______有关,________大的惯性大;惯性是物体的一种________,不是一种力.3.二力平衡:如果作用在物体上的力只有两个,且物体在这两个力的作用下处于平衡状态,则这两个力平衡.二力平衡的条件:(1)两个力作用在____________物体上,即受力物体一样.(2)两个力的大小________.(3)两个力的方向________.(4)两个力
作用在__________上.
1.摩擦力:两个相互________的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时,就会在接触面产生阻碍_________或______________的力,这个力叫摩擦力.2.“探究影响摩擦力大小的因素”实验中的注意事项:
(1)实验中要注意用到控制变量法.
(2)实验过程中要平行于木板_______拉动物体.只有______拉动物体的时候,物体所受拉力和摩擦力才是一对平衡力,此
时弹簧测力计的示数才能反映________力的大小.
(3)实验结论:滑动摩擦力的大小跟接触面所受的________和接触面的__________有关.接触面一定时,________越大,摩擦力越大;压力一定时,接触面越________,摩擦力越大.(4)进一步实验表明,滑动摩擦力大小与接触面积以及物体
运动速度________(选填“有关”或“无关”).
3.增大有益摩擦的方法:(1)___________,如刹车时用力捏手刹、张紧机器的转动皮带等.(2)_________________________,
如鞋底的花纹、在冰面上洒沙子等.
4.减小有害摩擦的方法:(1)_________________________.(2)________________________ , 如 滑 雪 板 的 底 面 做 得 很 光滑.(3)___________________________,如磁悬浮列车、气垫船等.(4)______________________________,如车轮做成圆形.5.摩擦力的种类:滑动摩擦力、滚动摩擦力、___________.
【例 1】物理知识渗透于我们的生活,以下汽车交通安全
警示语中与惯性无关的是(A.保持车距B.雨天路滑,减速慢行C.行车时系好安全带D.禁止逆行
解析:本考点是广东中考的高频考点.惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,即运动的要保持原来的运动状态,静止的要保持静止状态.A 选项中保持车距的目的是防止前面的车刹车时,后面的随之刹车,由于惯性后面的车仍向前运动,如果距离过近,容易撞上前面的车.B 选项中当车遇到紧急情况需要停车时,由于惯性车仍要向前运动,雨天,车与地面的摩擦力减小,车就更不易停下来,所以要慢行.C 选项中安全带是为了防止汽车急刹车时,人体由于惯性向前运动,撞击车体而对人造成伤害.D 选项中禁止逆行是有关交通的警示语,与惯性无关.
变式拓展1.(2022 广州)如图,列车停在平直轨道上,车厢中小球 b静止,忽略桌面对 b 的摩擦及空气的影响.列车启动后,下列选
项中的情况可能出现的是(
2.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中:
(1)小明调试实验装置时,将小车从斜面上 A 处滑下,如图甲所示,小车滑出水平木板右端而掉落下去.为让小车不滑出木板,下列做法不可行的是________.
A.小车仍从斜面 A 处滑下,换一个更长的木板
B.增大斜面的倾角,小车仍从斜面上 A 处滑下C.斜面倾角不变,小车从斜面上 A 处以下位置滑下D.减小斜面的倾角,小车仍从斜面上 A 处滑下
(2)调试成功后,小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下,让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动,最终小车静止时的位置如图乙所示.由此可得:小车受到的阻力越小,运动的路程越________.进一步推理可知:若小车运动时所受阻力为零,小车将保持________________(填运动状态).
(3)在上述实验中,小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量________(选填“大于”“小于”或“等于”)在木板表面运动过程中的速度变化量.(4)上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上,经过科学推理得出的. 下列得出实验结论的过程与该实验相同的是________.A.探究影响压力作用效果的因素B.用小磁针探究磁体周围的磁场C.探究声音能否在真空中传播D.探究动能大小与物体质量的关系
答案:(1)B (2)长
【例 2】(双选)小汽车已经进入普通家庭,如图所示.下列
A.汽车静止在水平地面上,受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力B.汽车静止在水平地面上,汽车对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力C.在同一水平路上,汽车加速运动时受到的牵引力小于受到的阻力D.汽车高速行驶时对地面的压力小于静止时对地面的压力
解析:本考点是广东中考的高频考点.解此题需从以下方面
(1)静止的物体处于平衡状态,受到的力为平衡力.
(2)平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物
体上,作用在同一条直线上.
(3)相互作用力:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,
(4)流体压强与流速的关系是流速快的地方压强小.
本题中,汽车静止在水平地面上,受到的重力与地面对它的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用
在同一条直线上,是一对平衡力,故 A 正确.汽车静止在水平地面上,汽车对地面的压力与地面对它的支持力是一对相互作用力,不是一对平衡力,故 B 不正确.在同一水平路上,汽车加速运动时受到的牵引力应该大于受到的阻力,故 C 不正确.汽车高速行驶时,空气经过汽车上面的速度比下面的速度快,汽车上面受到的气体压强比下面受到的气体压强小,所以大气对汽车有一个向上托的力,此时汽车对地面的压力等于其重力减去托力,所以压力小于重力,汽车静止时对地面的压力等于其重力,故 D 正确.答案:AD
变式拓展3.(2021 广州)如图甲,大小相同的水平拉力 F 分别拉着物体 M、N 在不同的水平地面上做直线运动.此过程 M、N 的动能随时间变化的关系如图乙所示.用 GM 和 GN、 fM 和 fN、vM 和 vN分别表示 M、N 所受的重力、摩擦力和运动速度的大小,下列
【例 3】如图所示,属于增大摩擦的是(
A.轮滑装上滑轮C.合页上加润滑油
B.气垫船D.鞋底的花纹
解析:本考点是广东中考的高频考点.影响摩擦力大小的因
素有压力和接触面的粗糙程度.
(1)增大摩擦的办法有:①增大压力;②增大接触面的粗糙
程度;③变滚动为滑动.
(2)减小摩擦的办法有:①减小压力;②减小接触面的粗糙
程度;③变滑动为滚动;④使接触面彼此分离.
本题中,轮滑装上滑轮,是将滑动摩擦变成了滚动摩擦,从而减小了摩擦力,A 选项不合题意;气垫船船底和水面间有一层空气,使船与水面彼此分离,从而减小了摩擦力,B 选项不合题意;向合页上加润滑油,使接触面彼此分离,以减小摩擦力,C 选项不合题意;鞋底的花纹,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,D 选项符合题意.
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