初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册在社会中成长优秀测试题

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册在社会中成长优秀测试题，共6页。试卷主要包含了社会化是指一个人从最初的等内容，欢迎下载使用。

基础过关练
1．社会化是指一个人从最初的（ ）
A．出生到最后死亡的整个过程
B．自然人到最后的自然人的过程
C．自然的生物个体转化为社会人的过程
D．社会人到最后的社会人的过程
【分析】该题考查个人与社会的关系。个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程，C正确；ABD不符合社会化的要求。
故选：C。
2．通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，由此可见（ ）
A．人的身份都是在社会关系中确定
B．个人是社会的有机组成部分
C．青少年处于走向社会的关键时期
D．我们在社会课堂中不断成长
【分析】本题考查的是个人与社会的关系。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的。题目的描述说明，我们每个人都是社会中的人，我们的成长是不断社会化的过程，我们的成长离不开社会，所以选项D符合题意；选项ABC观点正确，但与题干寓意不同，排除。
故选：D。
3．如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列不属于精神滋养的是（ ）
A．饱餐一顿满足了我们的味觉神经
B．研学旅行丰富我们的社会阅历
C．阅读好书学会做人的道理
D．义卖活动增强我们的社会责任感
【分析】本题考查在社会课堂中成长。守护精神家园，在社会课堂中成长，我们要学习科学文化知识，懂得做人的道理，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。A选项属于物质世界的丰富，不属于精神家园的养护，故错误；BCD选项是对精神家园的养护与关注的表现，故正确。本题为逆向选择题。
故选：A。
4．现如今越来越多的社会组织和机构举办一些青少年可参加的志愿活动丰富课余生活，目的是让青少年学习之余有机会走入社会，养成亲社会行为。之所以这样做是因为（ ）
①有利于我们养成良好的行为习惯
②有利于形成正确的价值观，塑造健康的人格
③有利于获得他人和社会的接纳和认可
④有利于养成良好的学习习惯
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本题考查了亲近社会。依据教材知识可知，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，将个人与社会联系起来，追求人生的高境界，获得他人和社会的接纳和认可，所以选项①②③的观点是正确的，符合题意；④在题干中体现不出，不符合题意。
故选：A。
5．亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。在以下行为中，属于亲社会行为的是（ ）
①参加“青年志愿者”活动
②做一名“社区文明创建”宣传员
③在家里学会了做饭
④积极参加学校组织的公益活动
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
【分析】本题考查培养亲社会行为。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的表现：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人分享。因此选项①②④中的行为属于亲社会行为；选项③属于个人学习活动，不属于亲社会行为。
故选：A。
能力提升练
1．2021年9月30日烈士纪念日，向人民英雄敬献花篮仪式在天安门广场举行；10月9日，纪念辛亥革命110周年大会在人民大会堂隆重举行；10月16日，神舟十三号载人飞船在酒泉发射并取得圆满成功。关心这些时事（ ）
①说明人的身份是在社会关系中确定的
②是我们养成亲社会行为的表现
③可以快速提高我们的学习成绩
④我们可以从中获得精神滋养
A．①②B．①③C．②④D．③④
【分析】本题考查养成亲社会行为。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。我们关心材料中的时事，有利于我们关心国家大事，关心社会热点问题，关注社会发展变化，养成亲社会行为，我们也可以从中获得精神滋养，增强爱国主义精神，提高民族自豪感，②④符合题意；①不符合题意；③错误，“快速”表述过于绝对。
故选：C。
2．“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”2022年全国两会在北京召开，某校“风声雨声”时政学习小组持续跟踪学习两会内容和精神。这启示我们（ ）
①作为中学生，不能局限于自己的学习空间，也应关注国家发展、社会变迁
②应该树立积极的生活态度，了解社会，融入社会，养成亲社会行为
③学习小组活动利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可
④要增强关心社会、热爱祖国的情感
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本题考查亲近社会行为。我们应该关注社会问题，树立忧患意识和使命感，树立回报社会意识，培养亲社会行为。题干内容启示我们作为中学生，不能局限于自己的学习空间，也应主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会；应该树立积极的生活态度，服务社会，奉献社会，养成亲社会行为；要增强关心社会、热爱祖国的情感，积极弘扬社会正能量，①②④正确，符合题意；学习小组活动利于塑造健康人格，但并不是为了获得他人和社会的接纳和认可，③错误。
故选：B。
3．2021年7月，河南全境遭遇特大暴雨，尤其是省会郑州，损失惨重。郑州的灾情，牵动着全国人民的心，多地救援力量紧急集合驰援河南，共同执行抗洪抢险任务。灾难面前通现除了很多平凡的英雄，有不顾个人安危，冲入水中救助受灾人员的群众；有紧急开放50 家分店供群众避险的民宿老板；有在地铁疏散让老人、孩子、妇女先走的男同胞。这种普通大众之间的友爱互助，让人感到温暖。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）这些平凡的英雄身上体现了哪些亲社会行为？
（2）我们青少年学生应该如何向这些平凡的英雄学习，养成亲社会行为？
【分析】（1）本题考查了这些人物身上体现的亲社会行为。分析材料可知，这些人物身上体现了爱国、敬业、奉献、助人、分享等亲社会行为。
（2）本题考查培养亲社会行为。结合教材知识，可以从社会实践中养成，关注社会发展变化，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等方面进行解答。
故答案为：
（1）分享、帮助他人、关心社会发展、服务和奉献社会。
（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
探究培优练
1．（2022•郑州）青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ）
A．将捡到的100元钱捐献给受灾群众
B．就垃圾分类问题向环保部门提建议
C．在风景区的石壁上刻励志语
D．在观看球赛时给对手喝倒彩
【分析】本题考查亲近社会。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。A错误，这是拾金不昧的行为；B正确，积极参与社会治理；C错误，这是破坏财物的行为；D错误，这是不尊重他人的行为。
故选：B。
2．（2022•成都）“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单。
完成上述作业有助于同学们（ ）
①深入生产生活实际，提高个人实践能力
②了解社会、融入社会，养成亲社会行为
③参与政治生活，提高管理国家事务能力
④关注社区治理和发展，增强主人翁意识
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本题考查亲近社会。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的。题干中成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单着重锻炼学生的生活实践能力，有助于学生养成亲社会行为，增强主人翁意识，故①②④正确；③不符合题意。
故选：B。
3．（2021•聊城）2020年8月5日，聊城市区的一位年轻母亲，周末带着儿子一起到大街上捡拾垃圾，做志愿者，为创建全国文明城市贡献自己的一份力量。网友热评：言传身教是最好的家庭教育，弯下身的你永远是儿子心中最美的母亲。材料说明了（ ）
①良好的家风家教有利于塑造健康人格
②亲社会行为在社会实践中养成
③建设美好家园人人有责，人人可为
④做志愿者就是为了成为“网红”
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
【分析】本题考查亲社会行为。亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，亲社会行为就是谦让、分享、帮助他人，关心社会发展，亲社会的行为是在人际交往和社会实践中养成的。年轻母亲的行为体现了亲社会行为在社会实践中养成，表明良好的家风家教有利于塑造健康人格，建设美好家园人人有责，人人可为，①②③是正确的选项；④错误，做志愿者不是为了获得回报。
故选：C。
4．（2021•赤峰）2020年除夕武汉快递员汪勇说服家人赶到金银潭医院送护士回家。1月25日至4月8日，他每天只睡4个小时，一个人能力有限，就发动朋友，解决医护人员出行问题。为让医护人员随时吃上免费热饭，他又多方联络解决需求以凡人之力，书写传奇，被评为2020年感动中国人物。据此，下列说法正确的是（ ）
①汪勇承担的这些责任来自职业要求
②汪勇在关爱他人时尽己所能，是一个友善和值得称赞的人
③养成亲社会行为有利于获得他人和社会的认可
④主动服务他人，倾力奉献社会，能够实现自己的人生价值
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本题考查亲社会行为。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。感动中国人物一武汉快递员汪勇，以凡人之力，书写传奇。说明了汪勇在关爱他人时尽己所能，是一个友善和值得称赞的人，养成亲社会行为有利于获得他人和社会的认可，主动服务他人，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值，②③④说法正确；汪勇承担的这些责任来自道德规范，故①说法错误。
故选：D。
5．（2020•钦州）在疫情期间，张明的小区微信群有人散布本小区有新型冠状病毒感染肺炎患者的谣言。张明看到后，立刻回信息：不信谣、不传谣，请马上删除此信息，以免造成不良影响。张明对不实信息的回应说明（ ）
①张明不了解社会，反应过度
②张明的行为属于亲社会行为
③张明有较高的网络媒介素养
④张明学会了理性参与网络生活
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【分析】本题考查亲近社会。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。题目中张明对不实信息的回应表明他能够明辨是非，理性参与网络生活，有较高的网络媒介素养，是亲社会行为的表现，所以选项②③④说法正确，符合题意；选项①是对张明行为的错误认识，张明了解社会，反应适度。
故选：B。
作业清单
作业1 为家人制作一道美食
作业2 参加一次农业生产劳动
作业3 到都江堰、青城山观光
作业4 到社区参加疫情防控宣传