2024-2025学年吉林省长春八十七中九年级（上）月考物理试卷（9月份）（含解析）

这是一份2024-2025学年吉林省长春八十七中九年级（上）月考物理试卷（9月份）（含解析），共16页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1.下列现象中，属于静电现象的是( )
A. 磁铁吸引铁钉B. 用吸管“吸”饮料
C. 地球吸引苹果D. 摩擦过的气球吸引头发
2.关于电路的知识，下列说法中不正确的是( )
A. 金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反
B. 为使两灯同时亮、同时灭，两灯一定要串联
C. 在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置
D. 一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的
3.半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，有些半导体材料的导电性能受温度、光照、压力等影响而显著变化。下列不能用半导体材料制作的是( )
A. 热敏电阻B. 光敏电阻C. 压敏电阻D. 高压输电线
4.有甲、乙两根镍铬合金丝，甲和乙等长，乙粗些，把它们并联在同一电路中，它们两端的电压分别为U甲和U乙，下列判断中正确的是( )
A. U甲=U乙B. U甲U乙D. 无法判断
5.如图所示的电路，闭合开关S后，只有一只灯泡发光，两电流表示数相等，关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是( )
A. L1断路
B. L2断路
C. L1短路
D. L2短路
6.某种材料制成的三根电阻丝，长度关系为L1S3，现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过它们的电流，正确的是( )
A. R1I2=I3B. R1C. R1=R2>R3，I1=I2>I3D. R1>R2>R3，I1=I2=I3
7.某学习小组连接了如图所示的实物电路，闭合开关，移动滑片P的过程中，关于电流表A1的示数I1、电流表A2的示数I2以及灯泡的亮度，可能出现的现象是( )
A. I1变大，I2变小，灯泡亮度不变
B. I1变小，I2变大，灯泡亮度变暗
C. I1变小，I2变小，灯泡亮度不变
D. I1变大，I2变大，灯泡亮度变亮
二、多选题：本大题共2小题，共6分。
8.1800年，意大利科学家伏打在实验中发现，在一个装有硫酸溶液烧杯中，把一个铜板和一个锌板作为电极插入硫酸溶液中，在铜板和锌板之间接入一个小灯泡，小灯泡发光。此装置就是一个电池，叫做伏打电池。用电压表可以测出伏打电池的电压，如图所示。关于伏打电池，下列所提出的问题中属于可探究的科学问题的是( )
A. 伏打电池的电压与电极的材料有关
B. 伏打电池与现在电池无关
C. 改变电极间的距离，电池的电压会改变
D. 伏打电池就是现代使用的蓄电池
9.英国知名摄影师凯莱布⋅查兰最擅长的就是将看不见的科学原理变成艺术，他的作品《回归灯光》系列，使用水果和蔬菜为LED灯供电，让人惊叹不已。下列有关说法正确的是( )
A. 水果和蔬菜扮演了“电源”的角色
B. 发光二极管由半导体材料制成
C. 把水果和蔬菜串联起来可以提高电压
D. LED灯在发光时，导线中的电子在做无规则运动
三、填空题：本大题共9小题，共18分。
10.自然界中存在两种电荷。人们把毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做______电荷。验电器工作时金属箔片张开是因为______电荷相互排斥。
11.(1)我国家庭电路电压为______V，对人体的安全电压应不高于______V，一节干电池的电压是______V。
(2)云层间的电压可达103kV，约______V。
12.如图所示，是安装在汽车排气筒上的静电消除器，行驶的汽车与空气发生______现象而累积过量的电荷，给人们带来不便。静电消除器是______(选填“导体”或“绝缘体”)，使车身与大地相连，将多余的电子经静电消除器流向大地，则消除器中的电流方向______(选填“向上”或“向下”)。
13.串联电路和并联电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍，安装在教室里的几盏日光灯是______联的。家庭中的电灯、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机等家电用器是______联在电路中的。
14.电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于______(选填“用电器”“电源”或“开关”)；如图所示，某款车载充电线可同时供三部手机充电，充电时三部手机的连接方式是______(选填“串联”或“并联”)，若拔掉其中一部手机，则电路的总电流将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
15.如图甲所示电路中，电流表A1测的是通过______的电流，当开关S闭合后，两电流表指针偏转均如图乙所示，则通过两灯泡的电流比I1：I2= ______。
16.如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S由断开到闭合时，电流表的示数将______，电压表的示数将______，R的电阻值将______，灯泡的亮度将______(以上均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
17.在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中，保持电源电压不变，如图所示，在M、N两点之间分别接入不同的电阻丝，其规格如表所示：
(1)选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与______的关系；
(2)选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与______的关系；
(3)为了探究导体电阻大小与导体材料的关系，应选用编号为______的两根电阻丝进行实验。
18.小明连接了如图所示电路，闭合开关S发现小灯泡L不亮，若电路中只有一处故障，且只发生在灯泡L或电阻R上。为检测故障，给你提供完好的电压表、电流表和检测小灯泡作为检测工具，要求在不拆除原电路的条件下，请你选择其一连接到AB或BC两点间。(电源电压恒定不变)
(1)检测过程中将______接在______两点间可能导致电源短路。
(2)只连接一次就能检测出故障的方法是：把______接在______两点间。
四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。
19.在“探究串联电路的电压”实验中，小明同学设计了如图所示的电路．
(1)在连接电路中，开关应该处于______(选填“闭合”或“断开”)状态。
(2)根据如图连接好电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则发生故障的是______(选填“L1”或“L2”)，发生的故障是______(选填“短路”或“断路”)。
(3)实验过程中，小明同学先用电压表正确地测量了灯泡L1两端的电压，为了测量灯泡L2两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路的C点，而保持电压表接B点不动，你认为这种接法是______(选填“正确”或“不正确”)的，理由是______(选填“串联”、“正负接线接反”或“量程选错”)了．
(4)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下表中，小明同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压______(填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和．这个实验在设计方案上存在的不足之处是______(填“读数不准确”、“电压表选择的量程不同”或“测量次数太少”)．
20.在“探究并联电路中的电流关系”实验中。
(1)小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打上“×”，并改正。
(2)连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46A，请在图乙中画出指针的位置(O为指针转轴)。
(3)小明换用不同规格的灯泡，多次改变电表位置，将测量数据记录在下表中。
分析数据得出结论：在并联电路中______。
(4)第1次实验发现，灯泡L1两端的电压______(等于/不等于)灯泡L2的两端的电压，灯泡L1的亮暗度比灯泡L2______(亮/暗/相同)。
21.在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示：
(1)连接电路时开关应处于______状态。
(2)闭合开关，观察到小灯泡L1发光、L2不发光，故障可能是______。
(3)排除故障后，用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所示，为______V。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论：并联电路中，各支路用电器两端的电压与电源两端的电压______。
五、计算题：本大题共1小题，共8分。
22.认真观察图，分析并解答下面的问题(需写出简要的说明)：
(1)当只闭合S2时，若电流表A1的示数为0.5A，通过L1的电流是多少A？
(2)如果只闭合S3，此时电流表A1示数0.5A，则A2的示数为多少A？
(3)若只闭合S1、S2，电流表A1的示数为0.5A，A2的示数为如图乙所示，则通过L1的电流是多少A？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、磁铁吸引铁钉，这是磁铁的磁性，故A不符合题意；
B、用吸管吸饮料时，吸管内的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下进入吸管，利用了大气压的作用，故B不符合题意；
C、地球吸引苹果是地球的引力，故C不符合题意；
D、摩擦过的气球吸引头发，是因为带电体能吸引轻小物体，这是气球和头发摩擦产生的静电现象，故D符合题意。
故选：D。
(1)磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质；
(2)用吸管“吸”饮料是利用了大气压；
(3)由于地球的吸引使物体受到的力叫做重力；
(4)静电现象是带电体吸引轻小物体。
掌握对静电现象的认识，是解答本题的关键。
2.【答案】B
【解析】解：A、把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，则自由电子定向移动的方向与电流的方向相反，故A正确；
B、两灯同时亮、同时灭，可以是串联，也可以是并联，并联时开关必须放在干路上，故B不正确；
C、电源是提供电能即把其他形式的能转化为电能的装置，故C正确；
D、一个完整的电路由电源、导线、用电器、开关四部分组成的，故D正确。
故选：B。
(1)物理学上规定，正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；
(2)电源是提供电能的装置；
(3)串联电路中，电流只有一条路径，开关控制所有用电器；
并联电路中，电流有多条路径，干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路；
(4)完整的电路有电源、用电器、导线、开关四部分组成，电源提供电能，用电器消耗电能，导线传输电能，开关控制电路的通断。
本题考查了电流和电路的基础知识，虽涉及的知识点较多，但难度不大，熟练应用基础知识即可正确解题。
3.【答案】D
【解析】解：ABC、根据半导体材料的导电性能在导体和绝缘体之间的特点，可以利用半导体材料制成热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻等，故ABC错误；
D、高压输电线得用导体，故D正确。
故选：D。
半导体的导电性能在导体和绝缘体之间。利用半导体的特殊性能，可以做出方便人们生活的物品，例如热敏电阻、光敏电阻，压敏电阻等。
本题考查带电体能吸引轻小物体的性质和学生对生活中半导体具体实例的了解情况。
4.【答案】A
【解析】解：
由题知，两根镍铬合金丝并联在同一电路中，由并联电路的电压特点可知，它们两端电压U甲=U乙。
故选：A。
并联电路中各支路两端的电压都相等，由此分析解答。
本题考查对并联电路电压特点的理解和应用，属于一道基础题。
5.【答案】B
【解析】解：由图可知，该电路为并联电路，电流表A测量干路中的电流，电流表A1测量灯泡L1的电流；闭合开关S后，只有一只灯泡发光，这说明电路出现了断路现象(若灯泡短路，则整个电路会短路，都不发光)；两电流表示数相等，这说明两个电流表测量的是通过一个灯泡的电流，故故障上L2断路。
故选：B。
由图可知，该电路为并联电路，电流表A测量干路中的电流，电流表A1测量灯泡L1的电流；闭合开关S后，只有一只灯泡发光，这说明电路出现了断路现象，根据电流表的示数判定故障的原因。
本题考查了电路的故障，明确并联电路的特点是解题的关键。
6.【答案】B
【解析】解：三根同种材料制成的电阻丝，2和3相比，它们长度相同，2比3粗，故R2如果把1和2相比，它们粗细相同，1比2短，R1那么，这三根电阻线R1、R2、R3从大到小排列应为R1根据串联电路特点，串联电路中各部分导体的电流相等，即I1=I2=I3；
故选：B。
(1)导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关：
①材料和横截面积相同的导体，长度越大，电阻越大；
②材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大；
③长度和横截面积相同的导体，材料不同，电阻不同；
(2)串联电路的电流规律：串联电路中各部分导体的电流相等。
本题考查影响电阻大小的因素和串联电路的电流关系，导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关。
7.【答案】C
【解析】解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器并联，电流表A1测变阻器支路的电流，电流表A2测干路电流，电压表测电源的电压；
当滑动变阻器R的滑片P移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻改变，根据欧姆定律可知，通过滑动变阻器的电流改变，即I1示数会变大或变小；
因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以滑片向右移动时，通过灯泡的电流不变，灯泡的实际功率不变，亮度不变；
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，若I1示数变大，则电流表A2示数I2变大，若I1示数变小，则电流表A2示数I2变小；
综上所述，C可能出现。
故选：C。
由电路图可知，灯泡与滑动变阻器并联，电流表A1测变阻器滑动变阻器支路的电流，电流表A2测干路电流；根据滑片的移动可知该支路接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知该支路电流的变化，根据并联电路各支路独立工作可知通过灯泡的电流，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化。
本题考查了电路的动态分析，涉及到并联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是电路串并联的辨别和电表所测电路元件的判断。
8.【答案】AC
【解析】解：在关于伏打电池中，可探究的是电压与电极的材料、电压的大小、改变电极间的距离、硫酸溶液的浓度等因素是否有关。
故选：AC。
科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系。
从实际的角度能选出可探究的科学问题是解决该题的关键。
9.【答案】ABC
【解析】解：A、由“使用水果和蔬菜为LED灯供电”可知，水果和蔬菜在该电路中是提供电能的元件，所以水果和蔬菜是“电源”，故A正确；
B、发光二极管由半导体材料制成，故B正确；
C、一个水果或一棵蔬菜相当于一个电池，将水果和蔬菜串联起来，它们对外提供的总电压等于每个水果、蔬菜对外提供的电压之和，故C正确；
D、LED灯发光，说明电路中有电流通过，而导线中电流的方向与导线中的自由电子定向移动的方向相反，即导线中自由电子在做定向移动，故D错误。
故选：ABC。
(1)电路中，提供电能的元件为电源；
(2)发光二极管由半导体材料制成；
(3)将电池串联使用时，对外提供的电压将增大；
(4)电流是电荷定向移动形成的。
本题考查了电路的组成、半导体材料的特点与作用、电压、电流，难度不大，属基础题目。
10.【答案】负 同种
【解析】解：自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷；丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；
实验室常用的检验物体是否带电的仪器是验电器，它是利用同种电荷相互排斥的原理制成的。
故答案为：负；同种。
(1)自然界中只存在两种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；
(2)同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
本题要求学生能熟记自然界中的两种电荷及验电器的原理，属于基础题。
11.【答案】220 36 1.5 106
【解析】解：我国家庭电路的电压为220V；对人体的安全电压应不高于36V，一节干电池的电压是1.5V；
103kV=103×103V=106V。
故答案为：220；36；1.5；106。
根据常见电源的电压值和电压单位换算关系作答。
本题考查了常见的电压值和电压单位之间的换算，属于基础知识。
12.【答案】摩擦起电 导体 向上
【解析】解：汽车行驶时与空气摩擦，发生了摩擦起电现象，所以在汽车排气筒上安装静电消除器；静电消除器是导体，大地也是导体，可以使车身与大地相连，将多余的电子经静电消除器流向大地；负电荷定向移动的方向和电流的方向相反，因为多余的电子经静电消除器流向大地，所以消除器中的电流方向向上。
故答案为：摩擦起电；导体；向上。
摩擦起电的实质是电子的转移；导体能导电；电流的方向与电子定向移动的方向相反。
本题考查了学生对摩擦起电和电流方向的理解，属于基础电学题。
13.【答案】并 并
【解析】解：教室里的几盏日光灯，当其中一个日光灯停止工作，其它日光灯仍然工作，因此它们的连接方式都是并联，教室里的日光灯一起亮，一起灭的原因是使用了一个干路总开关；
家庭中的电灯、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机，当其中一个用电器停止工作，其它用电器仍然工作，因此它们的连接方式都是并联。
故答案为：并；并。
电路的基本连接形式有两种：一种是串联，另一种是并联。
①串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；
②并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间独立工作，互不影响。
生活中很多情况下，电器都是采用的并联连接方法，因为这样各用电器可以互不影响。
14.【答案】用电器 并联 变小
【解析】解：(1)在电池充电的过程中，消耗电能，转化为化学能，电池相当于电路中的用电器；
(2)三部手机在充电的过程中，互不影响，所以在电路中的连接方式为并联；
(3)若拔掉其中一部手机，则通过电路的总电流将变小，因为干路电流等于各支路电流之和，各支路电流不变，所以总电流变小。
故答案为：用电器；并联；变小。
(1)电池在对外供电的过程中是电源，将化学能转化成电能；而在充电过程中，消耗电能转化为化学能，是用电器；
(2)串联电路电流的路径只有一条，并联电路的电流的路径有多条；
(3)并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
本题考查了能量的转化、电路的连接方式、并联电路电流的规律等知识，都属于基础知识，要掌握。
15.【答案】干路 4：1
【解析】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路的电流，A2测量L2的电流；
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以A1示数比A2大，而两只电流表的指针偏转刻度相同，所以电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.5A，即干路电流I=1.5A，电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，即通过的L2电流I2=0.3A，
则通过电阻R1的电流为：I1=I−I2=1.5A−0.3A=1.2A，
通过两灯泡的电流比I1：I2=1.2A：0.3A=4：1。
故答案为：干路；4：1。
电流表与被测用电器串联；
由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路的电流，A2测量L2的电流，根据并联电路的电流特点确定电流表的量程，再确定分度值，根据电流表指针的位置，读出示数，从而得到通过两灯电流以及通过两灯的电流比。
本题考查了并联电路电流规律和电流表的正确连接的判断和读数方法，属于基础题。
16.【答案】变大 变大 不变 变小
【解析】解：由图可知，当开关S断开时，电阻R与灯泡L串联，电压表测电阻R两端的电压，电流表测电路中的电流，由串联电路的电压规律可知，此时电压表示数小于电源电压；
当开关S闭合时，灯泡L被短路，只有R工作，此时电压表测电源电压，所以可知电压表的示数变大，灯泡被短路后，会造成电路中电阻变小，由欧姆定律I=UR可知电路中的电流将变大，即电流表示数将变大；
电阻是导体本身的一种性质，与通过导体的电流和导体两端的电压无关，所以R的电阻值将不变；
开关S断开时，灯泡L与电阻R串联，当把开关S闭合时，灯泡L被短路而熄灭，所以灯泡的亮度将变小。
故答案为：变大；变大；不变；变小。
由图知，开关断开时，灯泡L与电阻R串联，电压表测电阻R两端的电压，电流表测电路中的电流；当把开关S闭合时，灯泡L被短路，只有R工作，此时电压表测电源电压，电流表测电路中的电流；根据串联电路的电压特点可知开关S由断开到闭合时电压表的示数变化以及电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化；
电阻是导体本身的一种性质，与通过导体的电流和导体两端的电压无关；开关S断开时，灯泡L与电阻R串联，当把开关S闭合时，灯泡L被短路而熄灭，据此分析。
本题考查了串联电路中电压、电阻的特点和欧姆定律的应用，关键是分析得出开关闭合前后电路的变化。
17.【答案】长度 横截面积 A、D
【解析】解：(1)选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，两电阻丝的材料和横截面积相同，长度不同，可以探究导体电阻大小与长度的关系；
(2)选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，两电阻丝的材料和长度相同，横截面积不同，可以探究导体电阻大小与横截面积的关系；
(3)为了探究导体电阻大小与导体材料的关系，需可知电阻丝的长度和横截面积相同，材料不同，应选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验。
故答案为：(1)长度；(2)横截面积；(3)A、D。
(1)(2)(3)影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变。
探究影响电阻大小的因素可知控制变量法在实验中的运用。
18.【答案】电流表 AB 检测小灯泡 AB
【解析】解：由图示和题意可知，灯泡L和电阻R串联，闭合开关S发现小灯泡L不亮，若电路中只有一处故障，且只发生在灯泡L或电阻R上，则可能是电阻R断路，也可能是灯泡L断路，还可能是灯泡L短路；
(1)电流表的电阻很小，在电路中相当于一根导线；
若小灯泡L短路，当电流表接在AB两点间时，会导致电源短路，所以该方法不可行；
(2)①将检测小灯泡接在AB两点间时(如图1)，若检测小灯泡和小灯泡L均发光，则说明小灯泡L完好，因此是电阻R断路；若检测小灯泡发光，而小灯泡L不亮，则说明电路是通路，且小灯泡L短路；若两个灯泡都不发光，则说明是小灯泡L断路，所以该方法只连接一次就能检测出故障；
②将检测小灯泡接在BC两点间时(如图2)，若两个灯泡都不发光，则可能是电阻R断路，也可能是灯泡L短路，所以该方法只连接一次是不能检测出故障的；
③将电压表接在AB两点间时(如图3)，若电压表有示数，则可能是电阻R断路(此时电压表串联在电路中测电源电压)，也可能是灯泡L短路(此时电路为电阻R的简单电路，电压表也测电源电压)，所以该方法只连接一次是不能检测出故障的；
④将电压表接在BC两点间时(如图4)，若电压表无示数，则可能是电阻R断路(此时整个电路断路导致电压表无示数)，也可能是灯泡L短路(此时电压表也被短路而无示数)，所以该方法只连接一次是不能检测出故障的；
故答案为：(1)电流表；AB；(2)检测小灯泡；AB。
(1)图中灯泡L和电阻R串联，闭合开关S发现小灯泡L不亮，若电路中只有一处故障，且只发生在灯泡L或电阻R上，则可能是电阻R断路，也可能是灯泡L断路，还可能是灯泡L短路；
若小灯泡L短路，则在AB之间并联一个电流表，会导致电源短路；
(2)当检测小灯泡接在AB或BC两点之间，可以通过两个小灯泡的发光情况来判断出故障位置和类型；当电压表接在AB或BC两点之间，可以通过电压表的示数情况来判断出故障位置和类型，注意要满足“只连接一次就能检测出故障”。
本题考查了串联电路的故障分析，属于常考题型，难度适中。
19.【答案】断开 L2 断路 不正确 正负接线接反 等于 测量次数太少
【解析】解：(1)在连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态；
(2)图中的电路属于串联电路，由题知，只有L1或L2中的一处发生故障，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，则电路中发生了断路，又因为电压表的示数为零，则故障为灯泡L2发生了断路；
(3)测量灯泡L2两端的电压时，若将电压表接A点的那一段导线改接到电路的C点，而保持电压表接B点不动，会导致电压表的正负接线柱接反，故这种方法不正确；
(4)由表格中的数据知，UAC=4.5V，UAB+UBC=2.9V+1.7V=4.6V，4.5V≈4.6V，在误差范围内，所以可得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。
为了使结论具有普遍性，应选择不同规格的灯泡进行多次实验，所以实验的不足之处是：测量次数太少，结论不具有普遍性。
故答案为：(1)断开；(2)L2；断路；(3)不正确；正负接线接反；(4)等于；测量次数太少。
(1)为了保护电路，在连接电路前，应断开开关；
(2)串联电路中，电压表示数为零，则故障为：与电压表并联的用电器短路，或与电压表串联的用电器断路，且两灯都不亮，则电路中发生了断路；
(3)电压表在接线时，需确保电流从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则可能会损坏电压表；
(4)根据表格中的数据，找出UAB、UBC、UAC的关系，并总结出合理的结论。为了使结论具有普遍性，应选择不同规格的灯泡进行多次实验。
探究串联电路电压规律的实验，属于中考重点实验，需熟练掌握串联电路中的电压规律，了解实验过程，题目综合性较强，难度适中。
20.【答案】干路电流等于各支路电流之和 等于 亮
【解析】解：(1)原电路中，两灯短路了，改正如下所示：
；
(2)电流表分度值为0.02A，连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46A，指针的位置如下所示；
；
(3)分析数据得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
(4)并联电路各支路两端的电压相同，灯泡L1两端的电压等于灯泡L2的两端的电压；
灯泡两端的电压相同，根据P=UI可知，通过灯泡L1的电流大，则灯泡L1的实际功率大，灯泡L1更亮一些。
故答案为：(1)如上所示；(2)如上所示；(3)干路电流等于各支路电流之和；(4)等于；亮。
(1)原电路中，两灯短路了，据此改正；
(2)电流表分度值为0.02A，画出示数为0.46A指针的位置；
(3)分析测量数据得出结论；
(4)根据并联电路各支路电压相等和P=UI分析。
本题探究并联电路中的电流关系”实验，考查电路连接、电流表读数、数据分析和电功率公式的运用及影响电阻大小的因素。
21.【答案】断开 L2断路 3 相等
【解析】解：(1)连接电路时开关应处于断开状态。
(2)闭合开关，观察到小灯泡L1发光、L2不发光，根据并联有独立的电流路径，故障可能是L2断路。
(3)电压表示数均如图乙所示，分度值为0.1V，示数为3V。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压相等。
故答案为：(1)断开；(2)L2断路；(3)3；相等。
(1)连接电路时开关应处于断开状态。
(2)并联电路的各个支路互不影响。
(3)根据电压表的分度值读数；并联电路中，各个支路两端的电压相等。
本题考查的是探究并联电路的电压规律；知道简单电路故障的判断；会连接实物图；知道电压表的使用规则。
22.【答案】解：
(1)只闭合S2时，此时为灯泡L2的简单电路，灯泡L1无电流通过，故通过L1的电流是0A；
(2)如果只闭合S3，两灯泡串联，电流表A1、A2测电路中的电流，串联电路中电流处处相等，则A2的示数也为0.5A；
(3)若只闭合S1、S2，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A1的示数为0.5A，即干路电流I=0.5A，
电流表A2测L2支路电流，由图乙知，电流表A2所选量程为0～0.6A，由指针位置可知，通过L2的电流为I2=0.26A；
由于并联电路干路中电流等于各支路中电流之和，
所以通过L1的电流为I1=I−I2=0.5A−0.26A=0.24A。
答：(1)当只闭合S2时，通过L1的电流是0A；
(2)如果只闭合S3，此时电流表A1示数0.5A，则A2的示数为0.5A；
(3)通过L1的电流是0.24A．
【解析】(1)只闭合S2时，此时为灯泡L2的简单电路，灯泡L1无电流通过，据此解答；
(2)如果只闭合S3，两灯泡串联，电流表A1、A2测电路中的电流，根据串联电路的电流特点解答；
(3)当闭合S1和S2时，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，读出图乙所示A2的示数；根据并联电路的电流特点进行解答。
本题考查了串联电路和并联电路的电流特点，分清开关闭合、断开时电路的连接方式是关键。编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.9
1.7
4.5
实验次数
支路电流I1/A
支路电流I2/A
支路电流I/A
1
0.30
0.16
0.46
2
0.20
0.20
0.40
3
0.24
0.34
0.58