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英语七年级上册（2024）Unit导学案
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这是一份英语七年级上册（2024）Unit导学案，共10页。学案主要包含了序数词，特殊疑问句，选词填空等内容，欢迎下载使用。
★记单词
★记短语
1．a surprise party 一个惊喜聚会
2．have a sale促销；大减价
3．shpping list 购物清单
4．fr example 例如
5．Internatinal Nurses Day 国际护士节
6．Natinal Day 国庆节
7．CPC Funding Day 中国共产党建党纪念日
8．PLA Day中国人民解放军建军节
9．Schl Funding Day 建校日
10．make a wish 许愿
11．have a birthday cake 吃生日蛋糕
12． n that day 在那天
13．a symbl f······的象征
14．plant a tree种一棵树
15．have a party 举办聚会
16．blw ut 吹灭
17．next time下次
★记句型
Hw d we celebrate birthdays? 我们怎么庆祝生日？
—Hw ld are yu？你多大了？ —I＇m 12．我12岁了。
—When is yur birthday? 你的生日是什么时候？ —It＇s n 2nd August．在8月2日。
Can I help yu？您需要点什么？
—Hw much is this birthday cake? 这个生日蛋糕多少钱？ —It＇s 85 yuan．85元。
—Hw much are thse ranges? 那些橘子多少钱？ —Six yuan a kil.六元一千克。
—Hw many kils d yu want? 你想要多少千克？ —Five kils，please.五千克。
It's a great idea t plant a tree fr yur birthday! 为你的生日种一棵树是个好主意！
单元语法笔记
一、序数词：序数词表示事物的先后顺序，往往和定冠词the连用。
1．构成
2．缩写
序数词的缩写形式为阿拉伯数字＋序数词的最后两个字母
first−1st secnd−2nd third—3rd fifth—5th frty-fifth—45th
3．用法
（1）表示事物的顺序，其前一般加定冠词the，但当序数词前面有物主代词等修饰时，不再加定冠词。
The Yellw River is the secnd lngest river in China.黄河是中国的第二长河。
Tday is her ninth birthday.今天是她的九岁生日。
（2）表示编号，序数词在前，名词在后，序数词前要加the。
the fifth lessn第五课
（3）序数词前可以加上不定冠词a／an，用来表示“又一；再一”。
I can have a third try.我可以再试一次。
表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。当分子大于一时，表示分母的序数词要变为复数。ne fifth 五分之一
tw thirds三分之二
二、特殊疑问句
1．结构及答语
特殊疑问句由“特殊疑问词＋一般疑问句？”构成，不用yes或n作答，而应根据具体情况作答。
特殊疑问词在句中作主语或修饰主语时，谓语动词放在主语之后。
Wh has a cap？谁有一顶帽子？
2．常见特殊疑问词（组）的含义和用法
—What＇s yur name？你叫什么名字？ —Bb.鲍勃。
—Wh is frm Canada？谁来自加拿大？ —Lily.莉莉。
When is her birthday？她的生日是什么时候？
Where＇s my pen？我的钢笔在哪里？
—Why d yu like histry？你为什么喜欢历史？ —Because it＇s interesting.因为它有趣。
—Hw d yu g t schl？你怎么去上学？—By bus.乘公共汽车。
Hw many students are there in yur schl？你学校里有多少学生？
Hw much milk d yu need，Mum？妈妈，你需要多少牛奶？
Hw much is the ticket t Beijing？去北京的车票多少钱？
Hw ld is yur grandmther？你的祖母多大年龄了？
单元巩固练习
一、单项选择
1．________ f the land in the city is cvered with trees and grass.
A．Tw fifthsB．Tw fifthC．Tw fiveD．Secnd fifths
【答案】A
【详解】句意：这个城市五分之二的土地被树木和草覆盖。
考查分数的表达。在英文中，分数的分子是基数词，分数的分母是序数词，当分子大于“1”时，分母要用序数词的复数形式，所以“五分之二”用英文表示为“tw fifths”。故选A。
2．Which number is wrng? ________.
A．NinetyB．NinteenC．NinthD．Nineteenth
【答案】B
【详解】句意：哪个数字是错误的？
考查数词的表达。根据选项，B项错误，正确表达是Nineteen。故选B。
3．— D yu knw the by in red ________ is sitting next t Bb?
— Yes. He is Bb’s best friend. They are celebrating his ________ birthday.
A．/; fifthB．wh; twelfthC．which; ninthD．that; twelve
【答案】B
【详解】句意：——你知道坐在鲍勃旁边的那个穿红色衣服的男孩吗？——是的，他是鲍勃的朋友，他们正在庆祝他的12岁生日。
考查定语从句和数词的用法。在定语从句中，先行词指人时用wh/that引导；表示某人的第几个生日用序数词，twelve的序数词是twelfth，故选B。
4．Nearly ________ f the task ________ cmpleted by us. We wrked clsely.
A．three-fifth; wasB．three-fifths; was
C．third-fifths; wereD．third-fifth; were
【答案】B
【详解】句意：将近五分之三的任务是我们完成的。我们密切合作。
考查分数表达及主谓一致。英语的分数表达：分子用基数词，分母用序数词，但当分子大于1时分母要用复数形式；通常情况下，分数后面所接的名词为单数或不可数名词，在句中作主语时，谓语动词则用单数形式，根据空后的“the task”为可数名词的单数形式可知，谓语动词应用三单形式。故选B。
5．________ f the teachers in ur schl ________ wmen.
A．Tw fifth; isB．Tw fifth; areC．Tw fifths; isD．Tw fifths; are
【答案】D
【详解】句意：我们学校五分之二的老师都是女的。
考查分数表达。在英语中，表达分数时基数词作分子，序数词作分母，当分子大于一时，分母的序数词需加“s”变为复数，因此五分之二表达为“tw fifths”，排除选项A和B；当“分数+f+名词”作主语时，后面的谓语动词需跟分数后的名词的数保持一致，“teachers”是复数，因此be动词用“are”。故选D。
6．Nwadays, ________ peple like HUAWEI phnes better, and abut ________ f them are adults.
A．the number f; fur fifthsB．a number f; fur fifths
C．a number f; fur fifthD．the number f; furth fifths
【答案】B
【详解】句意：现在，很多人更喜欢华为手机，其中大约五分之四是成年人。
考查短语辨析和分数的表达。the number f……的数量；a number f大量的。根据“peple like”可知，此处应指很多人更喜欢华为，用a number f表示；表示分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1，分母用复数，故五分之四表达为fur fifths。故选B。
7．Parents shuld give their children a __________ chance and encurage them t try again. Failing desn’t mean anything.
A．twB．secndC．twiceD．the secnd
【答案】B
【详解】句意：父母应该给孩子第二次机会，鼓励他们再试一次。失败并不意味着什么。
考查数词。tw二；secnd第二；twice两次；the secnd第二个。根据“chance and encurage them t try again.”可知，这里指的是给第二次机会，“a+序数词”，表示“又一，再一”。故选B。
8．Science Magazine wrte that ________ f the wrld’s glaciers (冰川) may disappear by the end f ________.
A．tw-thirds: 2090thB．tw-third; 2090s
C．tw-third; 2090thD．tw-thirds; 2090s
【答案】D
【详解】句意：据《科学》杂志所说，到21世纪90年代末，世界上三分之二的冰川可能会消失。
考查分数和时间表达。tw-thirds“三分之二”，分子大于1时，分母要加s，排除B、C；by the end f 2090s“到21世纪90年代末”，用“定冠词+(世纪百位进数+十位年代数)+s”表示年代。故填D。
9．—Susan, hw many wmen teachers are there in yur schl?
—In ur schl, ________ f the teachers ________ wmen teachers.
A．third furth; areB．third furths; is
C．three furths; isD．three furths; are
【答案】D
【详解】句意：——苏珊，你们学校有多少女老师？——在我们学校，四分之三的教师是女教师。
考查分数表达法及其用法。在英语中，分数的表达方法是：基数词（分子）+序数词（分母），分子超过1时，分母加s，故排除A、B项；含有分数主语的谓语动词形式，由f后面的名词决定，句中f后的名词teachers是复数形式，故谓语动词应用复数形式are。故选D。
10．That new car is ________. It’s their________ car.
A．my father and my mther’s; the first
B．my father and my mther’s; first
C．my father’s and my mther’s; the first
D．my father’s and my mther’s; first
【答案】B
【详解】句意：那辆新车是我父母的。这是他们的第一辆车。
考查名词所有格和序数词。主语That new car是单数形式，可知是两人共同拥有的一辆车， 所以在最后一个名词后加“-’s”即可， 排除选项C、D；序数词前已经有形容词性物主代词their，不再加定冠词the，排除选项A。故选B。
11．—Which mnth f the year d yu like best?
—July, ________ the mnth, because summer vacatin begins in this mnth.
A．secndB．sixthC．seventh
【答案】C
【详解】句意：——你最喜欢一年中的哪个月？——七月，第七个月，因为暑假在这个月开始。
考查数词。secnd第二；sixth第六；seventh第七。根据句中的“July”可知，这是第七个月，故选C。
二、单词拼写
12．—Hw d yu greet peple in yur cuntry?
—In the past, the handshake was ppular, but at present nearly ne peple chse a hug t greet thers. (three)
【答案】third
【详解】句意：——在你们国家是如何打招呼的？——过去，握手比较流行，但现在几乎有三分之一的人选择用拥抱来打招呼。根据“ne…peple”可知，此处描述一定比例的人们，使用分数的表达方式，基数词+序数词，分子为基数词，分母为序数词，three的序数词为third，分子为ne，分母不用加-s。故填third。
13．Ry cries (哭) n the (ne) day at schl. He wants t g hme.
【答案】first
【详解】句意：罗伊第一天上学就哭了。他想回家。ne是基数词，空前是定冠词，所以空处应填序数词first。故填first。
14．—Sandy, where is yur birthday party?
—It’s n the (nine) flr in this building.
【答案】ninth
【详解】句意：——桑迪，你的生日聚会在哪里？——在这栋楼的九楼。根据“flr”可知，此处指“九楼”，应用nine“九”的序数词形式。故填ninth。
15．It is Tm’s (three) time that he has visited the Palace Museum.
【答案】third
【详解】句意：这是汤姆第三次参观故宫博物院。空前面的Tm’s 是名词所有格，空后是名词单数，空处需用序数词，three的序数词为third。故填third。
16．Tm received a Leg ty n his (five) birthday and it was a big surprise fr him.
【答案】fifth
【详解】句意：Tm在他五岁生日那天收到了一个乐高玩具，这对他来说是个很大的惊喜。根据“birthday”可知其前应用five的序数词fifth表示“五岁生日”。故填fifth。
17．Generally speaking, cld dishes are the (ne) curse in frmal Chinese meals.
【答案】first
【详解】句意：一般来说，在正式的中餐中，凉菜是第一道菜。根据“the…(ne) curse”可知，此处指第一道菜肴，用序数词表示顺序，故填first。
18．She is nineteen, and next year she’ll celebrate her t birthday.
【答案】(t)wentieth
【详解】句意：她十九岁了，明年将迎来二十岁生日。根据“She is nineteen, and next year she’ll celebrate her … birthday.”和首字母提示可知，此处表示 “第二十”，表示顺序，用其序数词形式，作定语修饰名词birthday，故填(t)wentieth。
19．What shuld I d (ne)?
【答案】first
【详解】句意：我应该先做什么？根据“What shuld I d”可知，此处需要序数词，首先做什么，故填first。
20．Tmrrw is my (twelve) birthday.
【答案】twelfth
【详解】句意：明天是我的十二岁生日。根据“my…birthday”可知，此处指第十二个生日，用序数词twelfth表示顺序，序数词前有形容词性物主代词my，不加the，故填twelfth。
三、选词填空
用小方框中所给单词的适当形式进行填空，每词限用一次。
21．Sn the plane was ut f and began t g dwn fast.
22．Let’s the rubbish int different kinds befre thrwing it away.
23．My uncle is 39 years ld nw. Next mnth he will celebrate his birthday.
24．On the face f the rbt, there are tw big eyes. Actually, they are .
25．Time waits fr n man, but peple wn’t realize the value f time it’s gne.
【答案】21．cntrl 22．divide 23．frtieth 24．cameras 25．until
【解析】21．句意：很快飞机就失去了控制，开始急速下降。根据“began t g dwn fast.”可知飞机失控了，开始急速下降，ut f cntrl“失去控制”。故填cntrl。
22．句意：我们先把垃圾分成不同的种类，然后再扔掉。根据“the rubbish int different kinds”可知是把垃圾分类，“把……分成……”，let sb d sth“让某人做某事”。故填divide。
23．句意：我叔叔现在39岁了。下个月他将庆祝他的四十岁生日。根据“My uncle is 39 years ld nw. Next mnth he will celebrate his”可知下个月要庆祝四十岁的生日，表示顺序用序数词frtieth“第四十”。故填frtieth。
24．句意：在机器人的脸上，有两只大眼睛。实际上，它们是相机。根据“On the face f the rbt, there are tw big eyes”及备选词可知，机器人的两只大眼睛是相机，camera“相机”，此处用名词复数。故填cameras。
25．句意：时间不等人，但直到时间消失人们才意识到它的价值。根据“but peple wn’t realize the value f ’s gne”可知是直到时间消失人们才意识到它的价值，“直到……才”。故填until。
请根据句意从方框中选择合适的单词, 并用其适当形式填空, 使句子通顺,
26．Thugh yu might make decisins, dn’t be sad. Leaming frm mistakes is a valuable part f grwth.
27．Lk, the lake takes up almst three f the Summer Palace.
28．Details decide r nt. If we take everything seriusly, we will achieve ur gals.
29．The teacher explained the math prblem in a much way.
30．Can yu imagine an AI actress can act as as real nes in TV series?
【答案】26．incrrect 27．furths 28．success 29．simpler 30．naturally
【解析】26．句意：虽然你可能做出不正确的决定，但不要悲伤。从错误中学习是成长的重要组成部分。crrect正确的，incrrect不正确的，make incrrect decisins做了不正确的决定。根据“Dn’t be sad.”可知，做了不正确的决定。故填incrrect。
27．句意：看，这个湖几乎占颐和园的四分之三。根据题干，考查分数表达法，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1，分母加s。结合句意可知，three furths 四分之三，符合题意。故填furths。
28．句意：细节决定成败。如果我们认真对待每件事情，我们就会实现我们的目标。succeed动词“成功”，success名词“成功”，名词符合题意。故填success。
29．句意：老师用一种更简单的方式解释了这道数学题。simple简单的，符合句意，much+比较级，表示更……, simple比较级是simpler。故填simpler。
30．句意：你能想象一个人工智能演员在电视剧中表现得和真人一样自然吗？natural自然的，符合题意，act是动词，此处应该用副词naturally修饰动词，而as+形容词/副词原级+as。故填naturally。
请根据句意从方框中选择合适的单词，并用其适当形式填空，使句子通顺。
31．As sn as Mum gt hme, the little sn rushed twards her and gave her a big hug.
32．Jhn was ne f the in the field f cmputer prgramming, develping sme f the mst famus sftware prgrams.
33．In the Run Heart Actin, mre face-t-face helps parents and teachers care mre abut children’s grwth.
34．We tk pride in after a three-hur hike arund the island at the Changqingsha Quality Educatin Base.
35．Mr Yang attended the Natinal Drne (无人机) Cmpetitin, encuraging yung peple t hld their dreams and wrk hard.
【答案】31．rapidly 32．leaders 33．cmmunicatin 34．urselves 35．seventh
【解析】31．句意：妈妈一回到家，小儿子就快速地冲过去给她一个大大的拥抱。分析句子结构可知，空格处要填副词修饰动词rushed，备选词中rapid符合句意，其副词形式为rapidly。故填rapidly。
32．句意：约翰是计算机编程领域的领军人物之一，他研发了一些最著名的软件程序。“ne f the +可数名词复数形式”为固定结构，意为“……之一”，因此空处要填可数名词复数，备选词中lead的名词复数形式leaders符合句意。故填leaders。
33．句意：在“走心行动”中，更多面对面的交流有助于家长和老师更加关心孩子的成长。句子缺主语，空格前有形容词face-t-face，空处要填名词且意为“交流”，备选词中cmmunicate的名词形式cmmunicatin符合句意。故填cmmunicatin。
34．句意：在长青沙素质教育基地环岛徒步三个小时后，我们为自己感到自豪。介词in后要接名词或代词，由“We tk pride ”可知 ，我们完成了徒步之后是对“我们自己”感到骄傲，故填we的反身代词形式urselves。故填urselves。
35．句意：杨先生参加了第七届全国无人机大赛，鼓励年轻人坚持他们的梦想、努力工作。由空前的定冠词the以及单数名词Cmpetitin可知，应填seven的序数词seventh。故填seventh。
欢迎来到《名校课堂》
这里是老师交流学习成长的家园，我们一同助力学生成长！
名词
sale n.出售,销售-sell v.销售/height n.身高,高度-high adj.高的/price 价格/kil千克,公斤
ygurt酸奶/chclate巧克力/pizza比萨饼/balln气球/language 语言/example例子；范例
symbl象征,符号/village村庄；村镇
动词
celebrate庆祝,庆贺/fund创建/创立/grw 成长,长大,增长/blw吹；刮/enjy享受···的乐趣；
形容词
internatinal 国际的/natinal国家的；民族的/meaningful重要的；重大的
兼类词
surprise n.惊奇,惊讶 v.使感到意外/ ttal n.总数,合计 adj.总的,全体的
list v.列表,列清单 n.名单,清单/ wn adj.＆prn.自己的；本人的
mark v.做记号；纪念；打分 n.记号/ pst n.帖子；邮政 v.邮寄；发布
cntact n.联系；接触 v.联系；联络
方法
示例
一般情况下基数词后加-th构成相应的序数词
fur-furth thirteen-thirteenth
整十数序数词的构成是将基数词词尾的y变为ie，再加-th
twenty-twentieth frty-frtieth
大于20的两位及两位以上的基数词变序数词时，仅将个位数变成序数词
twenty-ne-twenty-first
ne hundred and fifty-three-ne hundred and fifty-third
特殊情况特殊记
ne-first tw-secnd three-third five-fifth eight-eighth nine-ninth twelve-twelfth
特殊疑问词（组）
含义及用法
what
“什么”，提问事物
wh
“谁”，提问人的身份
when
“什么时候”，提问时间
where
“在哪里”，提问地点
why
“为什么”，提问原因
hw
“怎样，如何”，提问身体状况或动作的方式、程度
hw many
“多少”，询问可数名词的数量
hw much
“多少”，提问不可数名词的量“多少钱”，提问价格
hw ld
“（年龄）多大”，提问年龄
until cntrl divide frty camera
simple natural crrect fur succeed
we seven lead rapid cmmunicate
★记单词
★记短语
1．a surprise party 一个惊喜聚会
2．have a sale促销；大减价
3．shpping list 购物清单
4．fr example 例如
5．Internatinal Nurses Day 国际护士节
6．Natinal Day 国庆节
7．CPC Funding Day 中国共产党建党纪念日
8．PLA Day中国人民解放军建军节
9．Schl Funding Day 建校日
10．make a wish 许愿
11．have a birthday cake 吃生日蛋糕
12． n that day 在那天
13．a symbl f······的象征
14．plant a tree种一棵树
15．have a party 举办聚会
16．blw ut 吹灭
17．next time下次
★记句型
Hw d we celebrate birthdays? 我们怎么庆祝生日？
—Hw ld are yu？你多大了？ —I＇m 12．我12岁了。
—When is yur birthday? 你的生日是什么时候？ —It＇s n 2nd August．在8月2日。
Can I help yu？您需要点什么？
—Hw much is this birthday cake? 这个生日蛋糕多少钱？ —It＇s 85 yuan．85元。
—Hw much are thse ranges? 那些橘子多少钱？ —Six yuan a kil.六元一千克。
—Hw many kils d yu want? 你想要多少千克？ —Five kils，please.五千克。
It's a great idea t plant a tree fr yur birthday! 为你的生日种一棵树是个好主意！
单元语法笔记
一、序数词：序数词表示事物的先后顺序，往往和定冠词the连用。
1．构成
2．缩写
序数词的缩写形式为阿拉伯数字＋序数词的最后两个字母
first−1st secnd−2nd third—3rd fifth—5th frty-fifth—45th
3．用法
（1）表示事物的顺序，其前一般加定冠词the，但当序数词前面有物主代词等修饰时，不再加定冠词。
The Yellw River is the secnd lngest river in China.黄河是中国的第二长河。
Tday is her ninth birthday.今天是她的九岁生日。
（2）表示编号，序数词在前，名词在后，序数词前要加the。
the fifth lessn第五课
（3）序数词前可以加上不定冠词a／an，用来表示“又一；再一”。
I can have a third try.我可以再试一次。
表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。当分子大于一时，表示分母的序数词要变为复数。ne fifth 五分之一
tw thirds三分之二
二、特殊疑问句
1．结构及答语
特殊疑问句由“特殊疑问词＋一般疑问句？”构成，不用yes或n作答，而应根据具体情况作答。
特殊疑问词在句中作主语或修饰主语时，谓语动词放在主语之后。
Wh has a cap？谁有一顶帽子？
2．常见特殊疑问词（组）的含义和用法
—What＇s yur name？你叫什么名字？ —Bb.鲍勃。
—Wh is frm Canada？谁来自加拿大？ —Lily.莉莉。
When is her birthday？她的生日是什么时候？
Where＇s my pen？我的钢笔在哪里？
—Why d yu like histry？你为什么喜欢历史？ —Because it＇s interesting.因为它有趣。
—Hw d yu g t schl？你怎么去上学？—By bus.乘公共汽车。
Hw many students are there in yur schl？你学校里有多少学生？
Hw much milk d yu need，Mum？妈妈，你需要多少牛奶？
Hw much is the ticket t Beijing？去北京的车票多少钱？
Hw ld is yur grandmther？你的祖母多大年龄了？
单元巩固练习
一、单项选择
1．________ f the land in the city is cvered with trees and grass.
A．Tw fifthsB．Tw fifthC．Tw fiveD．Secnd fifths
【答案】A
【详解】句意：这个城市五分之二的土地被树木和草覆盖。
考查分数的表达。在英文中，分数的分子是基数词，分数的分母是序数词，当分子大于“1”时，分母要用序数词的复数形式，所以“五分之二”用英文表示为“tw fifths”。故选A。
2．Which number is wrng? ________.
A．NinetyB．NinteenC．NinthD．Nineteenth
【答案】B
【详解】句意：哪个数字是错误的？
考查数词的表达。根据选项，B项错误，正确表达是Nineteen。故选B。
3．— D yu knw the by in red ________ is sitting next t Bb?
— Yes. He is Bb’s best friend. They are celebrating his ________ birthday.
A．/; fifthB．wh; twelfthC．which; ninthD．that; twelve
【答案】B
【详解】句意：——你知道坐在鲍勃旁边的那个穿红色衣服的男孩吗？——是的，他是鲍勃的朋友，他们正在庆祝他的12岁生日。
考查定语从句和数词的用法。在定语从句中，先行词指人时用wh/that引导；表示某人的第几个生日用序数词，twelve的序数词是twelfth，故选B。
4．Nearly ________ f the task ________ cmpleted by us. We wrked clsely.
A．three-fifth; wasB．three-fifths; was
C．third-fifths; wereD．third-fifth; were
【答案】B
【详解】句意：将近五分之三的任务是我们完成的。我们密切合作。
考查分数表达及主谓一致。英语的分数表达：分子用基数词，分母用序数词，但当分子大于1时分母要用复数形式；通常情况下，分数后面所接的名词为单数或不可数名词，在句中作主语时，谓语动词则用单数形式，根据空后的“the task”为可数名词的单数形式可知，谓语动词应用三单形式。故选B。
5．________ f the teachers in ur schl ________ wmen.
A．Tw fifth; isB．Tw fifth; areC．Tw fifths; isD．Tw fifths; are
【答案】D
【详解】句意：我们学校五分之二的老师都是女的。
考查分数表达。在英语中，表达分数时基数词作分子，序数词作分母，当分子大于一时，分母的序数词需加“s”变为复数，因此五分之二表达为“tw fifths”，排除选项A和B；当“分数+f+名词”作主语时，后面的谓语动词需跟分数后的名词的数保持一致，“teachers”是复数，因此be动词用“are”。故选D。
6．Nwadays, ________ peple like HUAWEI phnes better, and abut ________ f them are adults.
A．the number f; fur fifthsB．a number f; fur fifths
C．a number f; fur fifthD．the number f; furth fifths
【答案】B
【详解】句意：现在，很多人更喜欢华为手机，其中大约五分之四是成年人。
考查短语辨析和分数的表达。the number f……的数量；a number f大量的。根据“peple like”可知，此处应指很多人更喜欢华为，用a number f表示；表示分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1，分母用复数，故五分之四表达为fur fifths。故选B。
7．Parents shuld give their children a __________ chance and encurage them t try again. Failing desn’t mean anything.
A．twB．secndC．twiceD．the secnd
【答案】B
【详解】句意：父母应该给孩子第二次机会，鼓励他们再试一次。失败并不意味着什么。
考查数词。tw二；secnd第二；twice两次；the secnd第二个。根据“chance and encurage them t try again.”可知，这里指的是给第二次机会，“a+序数词”，表示“又一，再一”。故选B。
8．Science Magazine wrte that ________ f the wrld’s glaciers (冰川) may disappear by the end f ________.
A．tw-thirds: 2090thB．tw-third; 2090s
C．tw-third; 2090thD．tw-thirds; 2090s
【答案】D
【详解】句意：据《科学》杂志所说，到21世纪90年代末，世界上三分之二的冰川可能会消失。
考查分数和时间表达。tw-thirds“三分之二”，分子大于1时，分母要加s，排除B、C；by the end f 2090s“到21世纪90年代末”，用“定冠词+(世纪百位进数+十位年代数)+s”表示年代。故填D。
9．—Susan, hw many wmen teachers are there in yur schl?
—In ur schl, ________ f the teachers ________ wmen teachers.
A．third furth; areB．third furths; is
C．three furths; isD．three furths; are
【答案】D
【详解】句意：——苏珊，你们学校有多少女老师？——在我们学校，四分之三的教师是女教师。
考查分数表达法及其用法。在英语中，分数的表达方法是：基数词（分子）+序数词（分母），分子超过1时，分母加s，故排除A、B项；含有分数主语的谓语动词形式，由f后面的名词决定，句中f后的名词teachers是复数形式，故谓语动词应用复数形式are。故选D。
10．That new car is ________. It’s their________ car.
A．my father and my mther’s; the first
B．my father and my mther’s; first
C．my father’s and my mther’s; the first
D．my father’s and my mther’s; first
【答案】B
【详解】句意：那辆新车是我父母的。这是他们的第一辆车。
考查名词所有格和序数词。主语That new car是单数形式，可知是两人共同拥有的一辆车， 所以在最后一个名词后加“-’s”即可， 排除选项C、D；序数词前已经有形容词性物主代词their，不再加定冠词the，排除选项A。故选B。
11．—Which mnth f the year d yu like best?
—July, ________ the mnth, because summer vacatin begins in this mnth.
A．secndB．sixthC．seventh
【答案】C
【详解】句意：——你最喜欢一年中的哪个月？——七月，第七个月，因为暑假在这个月开始。
考查数词。secnd第二；sixth第六；seventh第七。根据句中的“July”可知，这是第七个月，故选C。
二、单词拼写
12．—Hw d yu greet peple in yur cuntry?
—In the past, the handshake was ppular, but at present nearly ne peple chse a hug t greet thers. (three)
【答案】third
【详解】句意：——在你们国家是如何打招呼的？——过去，握手比较流行，但现在几乎有三分之一的人选择用拥抱来打招呼。根据“ne…peple”可知，此处描述一定比例的人们，使用分数的表达方式，基数词+序数词，分子为基数词，分母为序数词，three的序数词为third，分子为ne，分母不用加-s。故填third。
13．Ry cries (哭) n the (ne) day at schl. He wants t g hme.
【答案】first
【详解】句意：罗伊第一天上学就哭了。他想回家。ne是基数词，空前是定冠词，所以空处应填序数词first。故填first。
14．—Sandy, where is yur birthday party?
—It’s n the (nine) flr in this building.
【答案】ninth
【详解】句意：——桑迪，你的生日聚会在哪里？——在这栋楼的九楼。根据“flr”可知，此处指“九楼”，应用nine“九”的序数词形式。故填ninth。
15．It is Tm’s (three) time that he has visited the Palace Museum.
【答案】third
【详解】句意：这是汤姆第三次参观故宫博物院。空前面的Tm’s 是名词所有格，空后是名词单数，空处需用序数词，three的序数词为third。故填third。
16．Tm received a Leg ty n his (five) birthday and it was a big surprise fr him.
【答案】fifth
【详解】句意：Tm在他五岁生日那天收到了一个乐高玩具，这对他来说是个很大的惊喜。根据“birthday”可知其前应用five的序数词fifth表示“五岁生日”。故填fifth。
17．Generally speaking, cld dishes are the (ne) curse in frmal Chinese meals.
【答案】first
【详解】句意：一般来说，在正式的中餐中，凉菜是第一道菜。根据“the…(ne) curse”可知，此处指第一道菜肴，用序数词表示顺序，故填first。
18．She is nineteen, and next year she’ll celebrate her t birthday.
【答案】(t)wentieth
【详解】句意：她十九岁了，明年将迎来二十岁生日。根据“She is nineteen, and next year she’ll celebrate her … birthday.”和首字母提示可知，此处表示 “第二十”，表示顺序，用其序数词形式，作定语修饰名词birthday，故填(t)wentieth。
19．What shuld I d (ne)?
【答案】first
【详解】句意：我应该先做什么？根据“What shuld I d”可知，此处需要序数词，首先做什么，故填first。
20．Tmrrw is my (twelve) birthday.
【答案】twelfth
【详解】句意：明天是我的十二岁生日。根据“my…birthday”可知，此处指第十二个生日，用序数词twelfth表示顺序，序数词前有形容词性物主代词my，不加the，故填twelfth。
三、选词填空
用小方框中所给单词的适当形式进行填空，每词限用一次。
21．Sn the plane was ut f and began t g dwn fast.
22．Let’s the rubbish int different kinds befre thrwing it away.
23．My uncle is 39 years ld nw. Next mnth he will celebrate his birthday.
24．On the face f the rbt, there are tw big eyes. Actually, they are .
25．Time waits fr n man, but peple wn’t realize the value f time it’s gne.
【答案】21．cntrl 22．divide 23．frtieth 24．cameras 25．until
【解析】21．句意：很快飞机就失去了控制，开始急速下降。根据“began t g dwn fast.”可知飞机失控了，开始急速下降，ut f cntrl“失去控制”。故填cntrl。
22．句意：我们先把垃圾分成不同的种类，然后再扔掉。根据“the rubbish int different kinds”可知是把垃圾分类，“把……分成……”，let sb d sth“让某人做某事”。故填divide。
23．句意：我叔叔现在39岁了。下个月他将庆祝他的四十岁生日。根据“My uncle is 39 years ld nw. Next mnth he will celebrate his”可知下个月要庆祝四十岁的生日，表示顺序用序数词frtieth“第四十”。故填frtieth。
24．句意：在机器人的脸上，有两只大眼睛。实际上，它们是相机。根据“On the face f the rbt, there are tw big eyes”及备选词可知，机器人的两只大眼睛是相机，camera“相机”，此处用名词复数。故填cameras。
25．句意：时间不等人，但直到时间消失人们才意识到它的价值。根据“but peple wn’t realize the value f ’s gne”可知是直到时间消失人们才意识到它的价值，“直到……才”。故填until。
请根据句意从方框中选择合适的单词, 并用其适当形式填空, 使句子通顺,
26．Thugh yu might make decisins, dn’t be sad. Leaming frm mistakes is a valuable part f grwth.
27．Lk, the lake takes up almst three f the Summer Palace.
28．Details decide r nt. If we take everything seriusly, we will achieve ur gals.
29．The teacher explained the math prblem in a much way.
30．Can yu imagine an AI actress can act as as real nes in TV series?
【答案】26．incrrect 27．furths 28．success 29．simpler 30．naturally
【解析】26．句意：虽然你可能做出不正确的决定，但不要悲伤。从错误中学习是成长的重要组成部分。crrect正确的，incrrect不正确的，make incrrect decisins做了不正确的决定。根据“Dn’t be sad.”可知，做了不正确的决定。故填incrrect。
27．句意：看，这个湖几乎占颐和园的四分之三。根据题干，考查分数表达法，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1，分母加s。结合句意可知，three furths 四分之三，符合题意。故填furths。
28．句意：细节决定成败。如果我们认真对待每件事情，我们就会实现我们的目标。succeed动词“成功”，success名词“成功”，名词符合题意。故填success。
29．句意：老师用一种更简单的方式解释了这道数学题。simple简单的，符合句意，much+比较级，表示更……, simple比较级是simpler。故填simpler。
30．句意：你能想象一个人工智能演员在电视剧中表现得和真人一样自然吗？natural自然的，符合题意，act是动词，此处应该用副词naturally修饰动词，而as+形容词/副词原级+as。故填naturally。
请根据句意从方框中选择合适的单词，并用其适当形式填空，使句子通顺。
31．As sn as Mum gt hme, the little sn rushed twards her and gave her a big hug.
32．Jhn was ne f the in the field f cmputer prgramming, develping sme f the mst famus sftware prgrams.
33．In the Run Heart Actin, mre face-t-face helps parents and teachers care mre abut children’s grwth.
34．We tk pride in after a three-hur hike arund the island at the Changqingsha Quality Educatin Base.
35．Mr Yang attended the Natinal Drne (无人机) Cmpetitin, encuraging yung peple t hld their dreams and wrk hard.
【答案】31．rapidly 32．leaders 33．cmmunicatin 34．urselves 35．seventh
【解析】31．句意：妈妈一回到家，小儿子就快速地冲过去给她一个大大的拥抱。分析句子结构可知，空格处要填副词修饰动词rushed，备选词中rapid符合句意，其副词形式为rapidly。故填rapidly。
32．句意：约翰是计算机编程领域的领军人物之一，他研发了一些最著名的软件程序。“ne f the +可数名词复数形式”为固定结构，意为“……之一”，因此空处要填可数名词复数，备选词中lead的名词复数形式leaders符合句意。故填leaders。
33．句意：在“走心行动”中，更多面对面的交流有助于家长和老师更加关心孩子的成长。句子缺主语，空格前有形容词face-t-face，空处要填名词且意为“交流”，备选词中cmmunicate的名词形式cmmunicatin符合句意。故填cmmunicatin。
34．句意：在长青沙素质教育基地环岛徒步三个小时后，我们为自己感到自豪。介词in后要接名词或代词，由“We tk pride ”可知 ，我们完成了徒步之后是对“我们自己”感到骄傲，故填we的反身代词形式urselves。故填urselves。
35．句意：杨先生参加了第七届全国无人机大赛，鼓励年轻人坚持他们的梦想、努力工作。由空前的定冠词the以及单数名词Cmpetitin可知，应填seven的序数词seventh。故填seventh。
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名词
sale n.出售,销售-sell v.销售/height n.身高,高度-high adj.高的/price 价格/kil千克,公斤
ygurt酸奶/chclate巧克力/pizza比萨饼/balln气球/language 语言/example例子；范例
symbl象征,符号/village村庄；村镇
动词
celebrate庆祝,庆贺/fund创建/创立/grw 成长,长大,增长/blw吹；刮/enjy享受···的乐趣；
形容词
internatinal 国际的/natinal国家的；民族的/meaningful重要的；重大的
兼类词
surprise n.惊奇,惊讶 v.使感到意外/ ttal n.总数,合计 adj.总的,全体的
list v.列表,列清单 n.名单,清单/ wn adj.＆prn.自己的；本人的
mark v.做记号；纪念；打分 n.记号/ pst n.帖子；邮政 v.邮寄；发布
cntact n.联系；接触 v.联系；联络
方法
示例
一般情况下基数词后加-th构成相应的序数词
fur-furth thirteen-thirteenth
整十数序数词的构成是将基数词词尾的y变为ie，再加-th
twenty-twentieth frty-frtieth
大于20的两位及两位以上的基数词变序数词时，仅将个位数变成序数词
twenty-ne-twenty-first
ne hundred and fifty-three-ne hundred and fifty-third
特殊情况特殊记
ne-first tw-secnd three-third five-fifth eight-eighth nine-ninth twelve-twelfth
特殊疑问词（组）
含义及用法
what
“什么”，提问事物
wh
“谁”，提问人的身份
when
“什么时候”，提问时间
where
“在哪里”，提问地点
why
“为什么”，提问原因
hw
“怎样，如何”，提问身体状况或动作的方式、程度
hw many
“多少”，询问可数名词的数量
hw much
“多少”，提问不可数名词的量“多少钱”，提问价格
hw ld
“（年龄）多大”，提问年龄
until cntrl divide frty camera
simple natural crrect fur succeed
we seven lead rapid cmmunicate
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