2024年广西壮族自治区河池市罗城仫佬族自治县九上数学开学调研试题【含答案】
展开一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、(4分)用配方法解方程,变形后的结果正确的是( )
A.B.C.D.
2、(4分)如图,在中,是的中点,,,则的长为( )
A.B.4C.D.
3、(4分)若(x﹣2)x=1,则x的值是( )
A.0B.1C.3D.0或3
4、(4分)如图,已知正方形ABCD的边长为1,连结AC、BD,CE平分∠ACD交BD于点E,则DE长( )
A.B.C.1D.1﹣
5、(4分)如图,下面不能判定四边形ABCD是平行四边形的是( )
A.
B.
C.
D.
6、(4分)如图,在矩形ABCD中,点E在AD上,且EC平分∠BED,AB=1,∠ABE=45°,则BC的长为( )
A.B.1.5C.D.2
7、(4分)下列说法:(1)8的立方根是.(2) 的平方根是.(3)负数没有立方根. (4)正数有两个平方根,它们互为相反数.其中错误的有( )
A.4个B.3个C.2个D.1个
8、(4分)某校举办“汉字听写大赛”,7名学生进入决赛,他们所得分数互不相同,比赛共设3个获奖名额,某学生知道自己的分数后,要判断自己能否获奖,他应该关注的统计量是( )
A.平均数B.中位数C.众数D.方差
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、(4分)两组数据:3,a,8,5与a,6,b的平均数都是6,若将这两组教据合并为一组,用这组新数据的中位为_______.
10、(4分)请写出一个过点(0,1),且y随着x的增大而减小的一次函数解析式_____.
11、(4分)如图,平行四边形ABCD的周长为36,对角线AC,BD相交于点O.点E是CD的中点,BD=10,则DOE的周长为_____.
12、(4分)若一元二次方程的两个实数根分别是、,则一次函数的图象一定不经过第____________象限.
13、(4分)化简;÷(﹣1)=______.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(12分)在所给的网格中,每个小正方形的网格边长都为1,按要求画出四边形,使它的四个顶点都在小正方形的顶点上.
(1)在网格1中画出面积为20的菱形(非正方形);
(2)在网格2中画出以线段为对角线、面积是24的矩形;直接写出矩形的周长 .
15、(8分)如图所示,矩形OABC的邻边OA、OC分别与x、y轴重合,矩形OABC的对称中心P(4,3),点Q由O向A以每秒1个单位速度运动,点M由C向B以每秒2个单位速度运动,点N由B向C以每秒2个单位速度运动,设运动时间为t秒,三点同时出发,当一点到达终点时同时停止.
(1)根据题意,可得点B坐标为__________,AC=_________;
(2)求点Q运动几秒时,△PCQ周长最小?
(3)在点M、N、Q的运动过程中,能否使以点O、Q、M、N为顶点的四边形是平行四边形?若能,请求出t值;若不能,请说明理由.
16、(8分)现从A,B两市场向甲、乙两地运送水果,A,B两个水果市场分别有水果35和15吨,其中甲地需要水果20吨,乙地需要水果30吨,从A到甲地运费50元/吨,到乙地30元/吨;从B到甲地运费60元/吨,到乙地45元/吨
(1)设A市场向甲地运送水果x吨,请完成表:
(2)设总运费为W元,请写出W与x的函数关系式,写明x的取值范围;
(3)怎样调运水果才能使运费最少?运费最少是多少元?
17、(10分)在“双十一”购物街中,某儿童品牌玩具专卖店购进了两种玩具,其中类玩具的金价比玩具的进价每个多元.经调查发现:用元购进类玩具的数量与用元购进类玩具的数量相同.
(1)求的进价分别是每个多少元?
(2)该玩具店共购进了两类玩具共个,若玩具店将每个类玩具定价为元出售,每个类玩具定价元出售,且全部售出后所获得的利润不少于元,则该淘宝专卖店至少购进类玩具多少个?
18、(10分)某文具店准备购进甲、乙两种文具袋,已知甲文具袋每个的进价比乙每个进价多2元,经了解,用120元购进的甲文具袋与用90元购进的乙文具袋的数量相等.
(1)分别求甲、乙两种文具袋每个的进价是多少元?
(2)若该文具店用1200元全部购进甲、乙两种文具袋,设购进甲x个,乙y个.
①求y关于x的关系式.
②甲每个的售价为10元,乙每个的售价为9元,且在进货时,甲的购进数量不少于60个,若这批文具袋全部售完可获利w元,求w关于x的关系式,并说明如何进货该文具店所获利润最大,最大利润是多少?
B卷(50分)
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、(4分)如图,直线y=x+1与坐标轴相交于A、B两点,在其图象上取一点A1,以O、A1为顶点作第一个等边三角形OA1B1,再在直线上取一点A2,以A2、B1为顶点作第二个等边三角形A2B1B2,…,一直这样作下去,则第10个等边三角形的边长为_____.
20、(4分)正方形,,,...按如图的方式放置,点,,...和点,,...分别在直线和轴上,则点的坐标为_______.
21、(4分)某n边形的每个外角都等于它相邻内角的,则n=_____.
22、(4分)若a<0,则化简的结果为__________.
23、(4分)如图,菱形ABCD的两条对角线长分别为6和8,点P是对角线AC上的一个动点,点M、N分别是边AB、BC的中点则PM+PN的最小值是_
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24、(8分)我市为加强学生的安全意识,组织了全市学生参加安全知识竞赛,为了解此次知识竞赛成绩的情况,随机抽取了部分参赛学生的成绩,整理并制作出如下的不完整的统计表和统计图,如图所示,请根据图表信息解答以下问题。
(1)一共抽取了___个参赛学生的成绩;表中a=___;
(2)补全频数分布直方图;
(3)计算扇形统计图中“B”对应的圆心角度数;
(4)某校共2000人,安全意识不强的学生(指成绩在70分以下)估计有多少人?
25、(10分)一个三角形三边的长分别为a,b,c,设p=(a+b+c),根据海伦公式S=可以求出这个三角形的面积.若a=4,b=5,c=6,
求:(1)三角形的面积S;
(2)长为c的边上的高h.
26、(12分)化简求值:,其中x=.
参考答案与详细解析
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、A
【解析】
方程移项后,配方得到结果,即可作出判断.
【详解】
解:方程移项得:x2-8x=-9,配方得:x2-8x+16=7,即(x-4)2=7,
故选:A.
此题考查了解一元二次方程-配方法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
2、D
【解析】
根据相似三角形的判定和性质定理和线段中点的定义即可得到结论.
【详解】
解:∵∠ADC=∠BAC,∠C=∠C,
∴△BAC∽△ADC,
∴ ,
∵D是BC的中点,BC=6,
∴CD=3,
∴AC2=6×3=18,
∴AC=,
故选:D.
本题考查相似三角形的判定和性质,线段中点的定义,熟练掌握相似三角形的判定和性质是解题的关键.
3、D
【解析】
根据零指数幂的性质解答即可.
【详解】
解:∵(x﹣2)x=1,
∴x﹣2=1或x=0,解答x=3或x=0,
故选D.
本题考查了零指数幂的性质,熟记零指数幂的性质是解题的关键.
4、A
【解析】
过E作EF⊥DC于F,根据正方形对角线互相垂直以及角平分线的性质可得EO=EF,再由正方形的性质可得CO=AC=,继而可得EF=DF=DC-CF=1-,再根据勾股定理即可求得DE长.
【详解】
过E作EF⊥DC于F,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AC⊥BD,
∵CE平分∠ACD交BD于点E,
∴EO=EF,
∵正方形ABCD的边长为1,
∴AC=,
∴CO=AC=,
∴CF=CO=,
∴EF=DF=DC-CF=1-,
∴DE= =-1,
故选A.
本题考查了正方形的性质、角平分线的性质、勾股定理等知识,正确添加辅助线、熟练应用相关性质与定理进行解题是关键.
5、C
【解析】
根据平行四边形的判定:①两组对边分别平行的四边形是平行四边形;②两组对边分别相等的四边形是平行四边形;③两组对角分别相等的四边形是平行四边形;④对角线互相平分的四边形是平行四边形;⑤一组对边平行且相等的四边形是平行四边形判断即可.
【详解】
根据平行四边形的判定,A、B、D均符合是平行四边形的条件,C则不能判定是平行四边形.
故选C.
此题主要考查了学生对平行四边形的判定的掌握情况.对于判定定理:“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.”应用时要注意必须是“一组”,而“一组对边平行且另一组对边相等”的四边形不一定是平行四边形.
6、A
【解析】
由矩形的性质和角平分线的定义得出∠DEC=∠ECB=∠BEC,推出BE=BC,求得AE=AB=1,然后依据勾股定理可求得BE的长.
【详解】
解:∵四边形ABCD是矩形,
∴AD∥BC.
∴∠DEC=∠BCE,
∵EC平分∠DEB,
∴∠DEC=∠BEC.
∴∠BEC=∠ECB.
∴BE=BC.
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠A=90°,
∵∠ABE=45°,
∴∠ABE=AEB=45°,
∴AB=AE=1,
∵由勾股定理得:BE= ,
∴BC=BE=,
故选:A.
本题考查了矩形的性质,等腰三角形的判定,勾股定理的应用;熟练掌握矩形的性质,证出BE=BC是解题的关键.
7、B
【解析】
(1)(3)根据立方根的定义即可判定;
(2)根据算术平方根和平方根的定义即可判定;
(4)根据平方根的定义即可判定.
【详解】
(1)8的立方根是2,原来的说法错误;
(2)=16,16的平方根是±4,原来的说法错误;
(3)负数有立方根,原来的说法错误;
(4)正数有两个平方根,它们互为相反数是正确的.
错误的有3个.
故选B.
此题考查了相反数,立方根和算术平方根、平方根的性质,要掌握一些特殊数字的特殊性质,如1,-1和1.
相反数的定义:只有符号相反的两个数叫互为相反数;
立方根的性质:一个正数的立方根是正数,一个负数的立方根是负数,1的立方根是1.
算术平方根是非负数.
8、B
【解析】
由于比赛设置了3个获奖名额,共有7名选手参加,故应根据中位数的意义分析.
【详解】
解:因为3位获奖者的分数肯定是7名参赛选手中最高的,
而且7个不同的分数按从小到大排序后,中位数之后的共有3个数,
故只要知道自己的分数和中位数就可以知道是否获奖了.
故选:.
此题主要考查统计的有关知识,主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义.反映数据集中程度的统计量有平均数、中位数、众数、方差等,各有局限性,因此要对统计量进行合理的选择和恰当的运用.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、1
【解析】
首先根据平均数的定义列出关于a、b的二元一次方程组,再解方程组求得a、b的值,然后求中位数即可.
【详解】
∵两组数据:3,a,8,5与a,1,b的平均数都是1,
∴,
解得,
若将这两组数据合并为一组数据,按从小到大的顺序排列为3,4,5,1,8,8,8,
一共7个数,第四个数是1,所以这组数据的中位数是1.
故答案为1.
本题考查平均数和中位数.平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.一组数据的中位数与这组数据的排序及数据个数有关,因此求一组数据的中位数时,先将该组数据按从小到大(或按从大到小)的顺序排列,然后根据数据的个数确定中位数:当数据个数为奇数时,则中间的一个数即为这组数据的中位数;当数据个数为偶数时,则最中间的两个数的算术平均数即为这组数据的中位数.
10、y=﹣x+1
【解析】
分析:由y随着x的增大而减小可得出k<0,取k=-1,再根据一次函数图象上点的坐标特征可得出b=1,此题得解.
详解:设该一次函数的解析式为y=kx+b.
∵y随着x的增大而减小,
∴k<0,
取k=﹣1.
∵点(0,1)在一次函数图象上,
∴b=1.
故答案为y=﹣x+1.
点睛:本题考查了一次函数的性质以及一次函数图象上点的坐标特征,牢记“k>0,y随x的增大而增大;k<0,y随x的增大而减小”是解题的关键.
11、1
【解析】
由平行四边形的性质得出AB=CD,AD=BC,OB=OD=BD=5,得出BC+CD=18,证出OE是△BCD的中位线,DE=CD,由三角形中位线定理得出OE=BC,△DOE的周长=OD+OE+DE=OD+(BC+CD),即可得出结果.
【详解】
解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD,AD=BC,OB=OD=BD=5,
∵平行四边形ABCD的周长为36,
∴BC+CD=18,
∵点E是CD的中点,
∴OE是△BCD的中位线,DE=CD,
∴OE=BC,
∴△DOE的周长=OD+OE+DE=OD+(BC+CD)=5+9=1;
故答案为:1.
本题考查平行四边形的性质、三角形中位线的性质,熟练运用平行四边形和三角形中位线的性质定理是解题的关键.
12、四
【解析】
根据根与系数的关系可得出a+b=1、ab=4,再结合一次函数图象与系数的关系,即可得出一次函数y=abx+a+b的图象经过的象限,此题得解.
【详解】
解:∵一元二次方程的两个实数根分别是a、b,
∴a+b=1,ab=4,
∴一次函数的解析式为y=4x+1.
∵4>0,1>0,
∴一次函数y=abx+a+b的图象经过第一、二、三象限,不经过第四象限,
故答案为:四.
本题考查了根与系数的关系以及一次函数图象与系数的关系,利用根与系数的关系结合一次函数图象与系数的关系,找出一次函数图象经过的象限是解题的关键.
13、-
【解析】
直接利用分式的混合运算法则即可得出.
【详解】
原式,
,
,
.
故答案为.
此题主要考查了分式的化简,正确掌握运算法则是解题关键.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(1)见解析;(2)
【解析】
(1)根据边长为5,高为4的菱形面积为20作图即可;
(2)边长为和的矩形对角线AC长为,面积为24,据此作图即可.
【详解】
解:(1)如图1所示,菱形即为所求;
(2)如图2所示,矩形即为所求.
∵,
∴矩形的周长为.
故答案为:.
本题考查的知识点是菱形的性质以及作图,根据题意计算得出菱形的边长和矩形的边长是解此题的关键.
15、(1)10 (2) (3)或
【解析】
(1)根据四边形OABC为矩形,矩形OABC的对称中心P(4,3),即可得到B的坐标,再结合勾股定理可得AC的长.
(2)首先根据题意可得△PCQ周长等于CP、CQ、PQ的线段之和,而CP是定值,进而只要CQ和PQ的和最小即可.
(3)假设能,设出t值,利用MN=OQ,计算出t值即可.
【详解】
(1)根据四边形OABC为矩形,矩形OABC的对称中心P(4,3)
可得B点的坐标为(8,6)
根据勾股定理可得
(2)设点Q运动t秒时,△PCQ周长最小
根据题意可得
要使△PCQ周长最小,则必须CQ+PQ最短,过x轴作P点的对称点P’
所以可得C、P’、Q在一条直线上
C(0,6),(4,-3)
设直线方程为
即
因此,C所在的直线为
所以Q点的坐标为( ,0)
所以OQ=
因此t=
(3)根据题意要使点O、Q、M、N为顶点的四边形是平行四边形
则OQ=MN
OQ=t
MN=8-2t-2t=8-4t或MN=2t+2t-8=4t-8
所以t=8-4t或t=4t-8
所以可得t=或t=
本题主要考查动点的问题,这是常考点,关键在于根据时间计算距离.
16、 (1)见解析;(2) W=5x+2025(5≤x≤20);(3)见解析.
【解析】
(1)根据A市场共有35吨,运往甲地x吨,剩下的都运往乙地得到A市场水果运往乙地的数量;甲地共需要20吨写出从B市场运送的量,B市场剩下的都运送到乙地;
(2)根据题目数据,利用运送到甲、乙两地的水果的数量乘以单价,整理即可得W与x的函数关系式;
(3)根据一次函数的性质进行解答即可.
【详解】
(1)如下表:
(2)依题意得:,
解得:5≤x≤20,
∴W=50x+30(35﹣x)+60(20﹣x)+45(x﹣5)=5x+2025(5≤x≤20);
(3)∵W随x增大而增大,∴当x=5时,运费最少,最小运费W=5×5+2025=2050元.
此时,从A市场运往甲地5吨水果,运往乙地30吨水果;B市场的15吨水果全部运往甲地.
本题考查了一次函数的应用,解答一次函数的应用问题中,要注意自变量的取值范围还必须使实际问题有意义,利用一次函数求最值时,关键是应用一次函数增减性.
17、(1)的进价是元,的进价是元;(2)至少购进类玩具个.
【解析】
(1)设的进价为元,则的进价为元,根据用元购进类玩具的数量与用元购进类玩具的数量相同这个等量关系列出方程即可;
(2)设玩具个,则玩具个,结合“玩具点将每个类玩具定价为元出售,每个类玩具定价元出售,且全部售出后所获得利润不少于元”列出不等式并解答.
【详解】
解:(1)设的进价为元,则的进价为元
由题意得,
解得,
经检验是原方程的解.
所以(元)
答:的进价是元,的进价是元;
(2)设玩具个,则玩具个
由题意得:
解得.
答:至少购进类玩具个.
本题考查了分式方程的应用和一元一次不等式的应用.解决本题的关键是读懂题意,找到符合题意的数量关系,准确的解分式方程或不等式是需要掌握的基本计算能力.
18、(1)乙文件袋每个进价为6元,则甲文件袋每个为8元;(2)①;②w=﹣2x+600,甲文具袋进60个,乙文件袋进120个,获得利润最大为480元.
【解析】
(1)关键语是“用120元购进的甲文具袋与用90元购进的乙文具袋的数量相等”可根据此列出方程.
(2)①根据题意再由(1)可列出方程
②根据甲每个的售价为10元,乙每个的售价为9元,且在进货时,甲的购进数量不少于60个,若这批文具袋全部售完可获利w元,可列出方程,求出解析式再根据函数图象,分析x的取值即可解答
【详解】
解:(1)设乙文件袋每个进价为x元,则甲文件袋每个为(x+2)元,
根据题意得:
解得x=6
经检验,x=6是原分式方程的解
∴x+2=8
答:乙文件袋每个进价为6元,则甲文件袋每个为8元
(2)①根据题意得:8x+6y=1200
y=200﹣
②w=(10﹣8)x+(9﹣6)y=2x+3(200﹣)=﹣2x+600
∵k=﹣2<0
∴w随x的增大而减小
∵x≥60,且为整数
∴当x=60时,w有最大值为,w=60×(﹣2)+600=480
此时,y=200﹣×60=120
答:甲文具袋进60个,乙文件袋进120个,获得利润最大为480元.
此题考查二元一次方程的应用和分式方程的应用,解题关键在于列出方程
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、
【解析】
作A1D⊥x轴于D,A2E⊥x轴于E,根据等边三角形的性质得OD=B1D,B1E=B2E,∠OA1D=30°,∠B1A2E=30°,设OD=t,B1E=a,则A1D=t,A2E=a,则A1点坐标为(t, t),把A1的坐标代入y=x+1,可解得t=,于是得到B1点的坐标为(,0),OB1=,则A2点坐标为(+a, a),然后把A2的坐标代入y=x+1可解得a=,B1B2=2,同理得到B2B3=4,…,按照此规律得到B9B10=29•.
【详解】
解:作A1D⊥x轴于D,A2E⊥x轴于E,如图,
∵△OA1B1、△B1A2B2均为等边三角形,
∴OD=B1D,B1E=B2E,∠OA1D=30°,∠B1A2E=30°,
设OD=t,B1E=a,则A1D=t,A2E=a,
∴A1点坐标为(t, t),
把A1(t, t)代入y=x+1,得t=t+1,解得t=,
∴OB1=,
∴A2点坐标为(+a, a),
把A2(+a, a)代入y=x+1,得a=(+a)+1,解得a=,
∴B1B2=2,
同理得到B2B3=22•,
…,
按照此规律得到B9B10=29•.
故选答案为29•.
本题考查了一次函数图象上点的坐标特征:一次函数y=kx+b,(k≠0,且k,b为常数)的图象是一条直线,直线上任意一点的坐标都满足函数关系式y=kx+b.也考查了等边三角形的性质.
20、
【解析】
按照由特殊到一般的思路,先求出点A 1、B 1;A 2、B 2;A 3、B 3;A 4、B 4的坐标,得出一般规律,进而得出点A n、Bn的坐标,代入即得答案.
【详解】
解:∵直线,x=0时,y=1,∴OA 1=1,
∴点A 1的坐标为(0,1),点B 1的坐标为(1,1),
∵对直线,当x=1时,y=2,∴A 2C 1=2,
∴点A 2的坐标为(1,2),点B 2的坐标为(3,2),
∵对直线,当x=3时,y=4,∴A 3C 2=4,
∴点A 3的坐标为(3,4),点B 3的坐标为(7,4),
∵对直线,当x=7时,y=8,∴A 4C 3=8,
∴点A 4的坐标为(7,8),点B 4的坐标为(15,8),
……
∴点A n的坐标为(2 n ﹣1﹣1,2 n ﹣1), 点B n的坐标为(2 n ﹣1,2 n ﹣1)
∴点的坐标为(2 2019 ﹣1,2 2018)
本题主要考查一次函数图象上点的坐标特征、正方形的性质和规律的探求,解决这类问题一般从特殊情况入手,找出数量上的变化规律,从而推出一般性的结论.
21、1.
【解析】
根据每个外角都等于相邻内角的,并且外角与相邻的内角互补,就可求出外角的度数;根据外角度数就可求得边数.
【详解】
解:因为多边形的每个外角和它相邻内角的和为180°,
又因为每个外角都等于它相邻内角的,
所以外角度数为180°×=36°.
∵多边形的外角和为360°,
所以n=360÷36=1.
故答案为:1.
本题考查多边形的内角与外角关系,以及多边形的外角和为360°.
22、-a
【解析】
直接利用二次根式的化简的知识求解即可求得答案.
【详解】
∵a<0,∴=|a|=﹣a.
故答案为﹣a.
本题考查了二次根式的化简.注意=|a|.
23、1
【解析】
试题分析:要求PM+PN的最小值,PM,PN不能直接求,可考虑通过作辅助线转化PN,PM的值,从而找出其最小值求解.如图:作ME⊥AC交AD于E,连接EN,则EN就是PM+PN的最小值,∵M、N分别是AB、BC的中点,∴BN=BM=AM,∵ME⊥AC交AD于E,∴AE=AM,∴AE=BN,AE∥BN,∴四边形ABNE是平行四边形,而由已知可得AB=1∴AE=BN,∵四边形ABCD是菱形,∴AE∥BN,∴四边形AENB为平行四边形,∴EN=AB=1,∴PM+PN的最小值为1.
考点:轴对称—最短路径问题
点评:考查菱形的性质和轴对称及平行四边形的判定等知识的综合应用.综合运用这些知识是解决本题的关键
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24、(1)40,6;(2)见解析;(3)72°;(4)300.
【解析】
(1)利用总人数与个体之间的关系解决问题即可.
(2)根据频数分布表画出条形图即可解决问题.
(3)利用圆心角=360°×百分比计算即可解决问题.
(4)根据成绩在70分以下的百分比乘以总人数即可.
【详解】
(1)抽取的学生成绩有14÷35%=40(个),
则a=40−(8+12+14)=6,
故答案为:40,6;
(2)直方图如图所示:
(3)扇形统计图中“B”的圆心角=360°× =72°.
(4) 成绩在70分以下: =300(人).
此题考查频数分布直方图,扇形统计图,解题关键在于看懂图中数据.
25、(1);(2)
【解析】
(1)先根据a、b、c的值求出p,再代入公式计算可得;
(2)由题意得出ch=,解之可得.
【详解】
解:(1)p=(4+5+6)=.
p-a=-4=,p-b=-5=,p-c=-6=.
S===;
(2)∵S=ch,
∴h==2×÷6=.
本题主要考查二次根式的应用,解题的关键是熟练掌握二次根式的混合运算顺序和运算法则.
26、
【解析】
首先按照乘法分配律将原式变形,然后根据分式的基本性质进行约分,再去括号,合并同类项即可进行化简,然后将x的值代入化简后的式子中即可求解.
【详解】
原式=
当时,原式.
本题主要考查分式的化简求值,掌握分式的基本性质是解题的关键.
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
批阅人
运往甲地(单位:吨)
运往乙地(单位:吨)
A市场
x
B市场
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