初中商务星球版（2024）第二节 地形图的判读评优课ppt课件

这是一份初中商务星球版（2024）第二节 地形图的判读评优课ppt课件，文件包含七上32地形图的判读第1课时pptx、珠峰测高mp4、等高线地形图的绘制mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原和盆地的形态特征。 在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。
学习本节课后，要能够运用地图及其他地理工具，观察、描述地形的基本状况及对人们生产生活的影响。 本节课教学课运用全球或区域资料，结合具体内容，设计不同教学情境，用地图、数据可视化资料，结合若干能够反映地理环境特点的素材，如世界的三极、世界地形之最、等创设教学情景。
区域认知： 了解五种地形的基本形态特征以及海底地形的特征。在 等高线地形图上，识别主要地形部位，估算海拔与相对高度。人地协调观： 知道地形和发展农业、旅游业以及我们的生活、生产活动 等息息相关。地理实践力： 制作地形模型，加强对地形的感性认识，提高动手操作能力。
视频中有哪些世界之最？
阅读P55，了解什么是海拔和相对高度。
相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。
完成P55“读图3.16”第2题。
读图3.17，小组合作学习，完成表格。从海拔高度和地面起伏两方面比较五种地形。
判断A、B、C、D、E各点年在地形区分别属于哪一种地形类型。
地表各种高低起伏的形态总称为地形。
判断图片代表的地形类型。
观看等高线地形图的制作过程，了解等高线的特点。
在地图上，将陆地海拔高度相等的各点连接成线，叫等高线。
等高距：相邻两条等高线的海拔之差。
① 同一等高线上的各点 海拔高度 ；② 同一地图上的等高 距_____; ③ 等高线均为______ 曲线；④ 等高线越稀，则坡度 越 ；等高线越 密，则坡度越 。
同线等高 同图等距
等高线地形图——不同地形部位
等高线闭合，中间高四周低
等高线由海拔高向海拔低处凸出
等高线由海拔低向海拔高处凸出
山谷是集水区有河流发育
读山脊和山谷等高线图，分别分析以下问题：1.根据ABCD四点的海拔，分析等高线的凸出方向。2.对比ECF三点的海拔，分析中间和两边的高低趋势。
山脊中部高，两边低，等高线向数值低的方向凸出
山谷两边高，中间低，等高线向数值高的方向凸出
相邻两个山峰之间的部位
1.有河流的山谷；2.陡崖部位
利用握紧的拳头记忆地形部位
山地、高原、丘陵、盆地、平原
鞍部——两座山峰之间的低地
山峰——等高线闭合，中间高四周低
山脊——等高线向地处凸出
山谷——等高线向高处凸出
1.下面四幅景观图与地形类型对应正确的是（ ）
A.高原、丘陵、盆地、平原 B.山地、丘陵、盆地、平原C.山地、盆地、平原、高原 D.山地、盆地、丘陵、平原
2.图中①②③④四处的地形类型依次是（ ）
A. ①山地②高原③平原④丘陵 B.①高原②山地③丘陵④盆地C. ①高原②山地③丘陵④平原 D.①丘陵②山地③高原④丘陵