人教版(2024)一年级上册(2024)图形的认识教学ppt课件
展开结合知识整理单,学会梳理长方体、正方体、圆柱和球的有关知识,进一步掌握四种立体图形的特征。在动手拼搭、交流中体验立体图形的特性,感受拼搭的乐趣。在观察、拼搭等操作过程中,体会数学与生活的联系,养成勇于创新、乐于表达的好习惯。
【重点】 加深对四种立体图形的认识。
【难点】 进一步掌握整理复习的基本方法。
这学期我们认识了一些立体图形,你有什么发现?
知识要点1:立体图形的特征
1. 数一数,图中有( )个长方体,有( )个正方体,有( )个圆柱,有( )个球 。
2. 分别说说各立体图形的特征。
知识要点2:立体图形的拼搭
教材第108页“应用提升”
教材第109页“练一练”第9题
2. 下面( )号图形搭得稳。
从左边数起,第( )个图形是 , 的左边是( 、 )(圈出正确答案),一共有( )个圆柱, ( )个长方体。
4. 数一数,填一填。
6. 我说你搭:长方体在正方体的右边,球在正方体的上面,长方体在圆柱的下面。(在下面正确组合图形的下边画“√”)
用小方块摆出如图所示的一张玩具沙发,你知道这个玩具沙发一共有多少个小方块吗?
思路一:从前、后两部分看
思路二:从上、中、下三部分看
思路三:移动最上面的2个小方块到空缺处。
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