


2023-2024学年广东深圳宝安区五年级下册数学期中试卷及答案北师大版
展开一、找准目标,择优录取。(每空2分,共18分。)
1. 一个杯子最多能装250mL水,是指杯子的( )是250mL。
A. 体积B. 容积C. 表面积D. 棱长总和
【答案】B
【解析】
【分析】容器所能容纳物体的体积,是容器的容积。据此解答即可。
【详解】一个杯子最多能装250mL水,是将杯子看作一个容器,能容纳250mL水的体积,所以是指杯子的容积是250mL;
故答案为:B
2. 用同样的小正方体拼成一个较大的正方体,至少需要( )个。
A. 4B. 6C. 8D. 9
【答案】C
【解析】
【分析】正方体的长、宽、高相等,则大正方体的长宽高上至少有2个小正方体,即大正方体至少需要个小正方体。
【详解】(个)
所以至少需要8个小正方体。
故答案为:C
【点睛】本题考查正方体,解答本题的关键是掌握正方体的概念。
3. 《庄子·天下篇》中有一句话:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”意思就是:一根一尺(尺,中国古代长度单位)长的木棒,今天取它的一半,明天取它剩下的一半,后天再取剩下的一半,……这样取下去,永远也取不完。那么,第三天取的长度是这根木棒的( )。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,把一根一尺长的木棒看作单位“1”,第一天取它的一半,就是1×;第二天就是取第一天剩下的一半的,即1××;第三天就是取第二天剩下的一半的,即1×××;据此解答。
【详解】1×××
=××
=×
=
故答案为:B
【点睛】根据连续求一个数的几分之几是多少的问题的知识进行解答。
4. 下面图形中,( )可以折叠成正方体。
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】正方体展开图有11种特征,分四种类型,即:第一种:“1-4-1”结构,即第一行放1个,第二行放4个,第三行放1个;第二种:“2-2-2”结构,即每一行放2个正方形,此种结构只有一种展开图;第三种:“3-3”结构,即每一行放3个正方形,只有一种展开图;第四种:“1-3-2”结构,即第一行放1个正方形,第二行放3个正方形,第三行放2个正方形。
【详解】A.,属于正方体“1-4-1”型结构,能折叠成正方体;
B.,不属于正方体展开图的特征,不能折叠成正方体;
C.,不属于正方体展开图的特征,不能折叠成正方体;
D.,不属于正方体展开图的特征,不能折叠成正方体。
可以折叠成正方体。
故答案为:A
5. 一个假分数的倒数( )原数。
A. 大于B. 小于C. 等于D. 小于或等于
【答案】D
【解析】
【分析】假分数的倒数有的比原数小,有的等于原数;分子等于分母的假分数,倒数等于原数,可举反例说明。
【详解】由分析可知,一个假分数的倒数小于或等于原数。
故答案为:D
6. 要配制一种盐水,每100克水中要加入7克盐,这种盐水中盐的质量占盐水的( )。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】盐水中盐的质量占盐水的几分之几,用盐的质量除以盐与水的质量和进行解答。
详解】7÷(100+7)
=7÷107
=
盐水中盐的质量占盐水的。
故答案为:B
7. 用一根铁丝正好制成一个棱长为8分米的正方体灯笼框架,如果用同样长的铁丝正好制成一个长和宽都是6分米的长方体灯笼框架,那么这个长方体灯笼框架的高是( )。
A. 12分米B. 16分米C. 48分米D. 36分米
【答案】A
【解析】
【分析】正方体的棱长总和=棱长×12,先求出正方体的棱长总和,棱长总和不变,利用长方体棱长总和=(长+宽+高)×4,即可计算出长方体灯笼框架的高。
【详解】长方体灯笼框架的高是:
(分米)
这个长方体灯笼框架的高是12分米。
故答案为:A
8. 安安用两个完全一样的正方体拼成一个长方体,拼成后的长方体表面积比原来两个正方体的表面积之和减少了48cm2,原来每个正方体的表面积是( )cm2。
A. 288B. 144C. 216D. 576
【答案】B
【解析】
【分析】两个正方体拼成一个长方体后,表面积是减少了小正方体的两个面的面积,用减少的面积÷2,求出小正方体一个面的面积;进而求出正方体的表面积。
【详解】48÷2×6
=24×6
=144(cm2)
原来每个正方体的表面积是144cm2。
故答案:B
9. 深圳读书月秉承营造书香社会、实现市民文化权利的宗旨,以“阅读·进步·和谐”为总主题,着力提升市民素质,建设学习型城市。滨湾小学五(1)班组织了读书活动,女生参加的人数比男生的人数多。下面是四位同学用画图的方式表示出女生和男生参加的人数的关系,其中不正确的是( )。
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】女生参加的人数比男生的人数多,这里把男生的人数看作单位“1”,女生比男生多的人数占男生的,画图时先画男生的人数,表示女生人数的时候,先画和男生一样的部分,再把男生部分平均分成4份,取其中的一份加在后面即可;据此选择。
【详解】由分析可知:
A.3个圆圈表示男生人数,女生比男生多了一个圆圈,女生比男生多的部分占男生的,那么此选项不正确;
B.4段表示男生人数,女生比男生多了1段,女生比男生多的部分占男生的,那么此选项正确;
C.4个长方形表示男生人数,女生比男生多了1个长方形,女生比男生多的部分占男生的,那么此选项正确;
D.4个长方形表示男生人数,女生比男生多了1个长方形,女生比男生多的部分占男生的,那么此选项正确;
故答案为:A
【点睛】本题考查画图表示一个量比另一个量多几分之几,学生需熟练掌握。
二、细心读题,谨慎填写。(每空1分,共20分。)
10. 在括号里填上适当的单位。
一台家用冰箱的容积大约是450( );
一个游泳池可装水2500( );
教室的面积约是80( );
一部手机的体积约是48( )。
【答案】 ①. 升##L ②. 立方米##m3 ③. 平方米##m2 ④. 立方厘米##cm3
【解析】
【分析】常用容积单位有:升、毫升;2瓶矿泉水大概1升,20滴水大概1毫升;常用面积单位有:平方米、平方分米、平方厘米,1平方厘米大概一个指甲盖面积大小,1平方厘米大概一个手掌面积大小,1平方米大概一块黑板面积大小;常用体积单位有:立方米、立方分米、立方厘米,1立方米大概一个讲桌的体积,1立方分米大概一个粉笔盒的体积,1立方厘米大概是一粒花生米的体积;据此填空。
【详解】由分析可知:
一台家用冰箱的容积大约是450升;
一个游泳池可装水2500立方米;
教室的面积约是80平方米;
一部手机的体积约是48立方厘米。
【点睛】本题考查面积单位、体积单位、容积单位的选择,学生需熟练掌握。
11. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
( ) ( )0.899 ( )
【答案】 ①. > ②. > ③. <
【解析】
【分析】计算分数乘法的结果,再把乘积与通分后比较大小;
用分数的分子除以分母把分数化成小数,再比较两个小数的大小,小数与小数比较大小时,先比较整数部分,若整数部分相等再逐个比较小数部分各个数位上的数字;
任何数与0相乘都得0,任何数与0相加都等于原数。
【详解】,,,因为所以>;
=0.9>0.899,所以>0.899;
,,因为0<所以<。
12. 一个长方体游泳池的占地面积是240平方米,池内水深2米,这个游泳池的容积是( )立方米。
【答案】480
【解析】
【分析】根据长方体体积(容积)公式:体积=底面积×高,代入数据,即可求出这个游泳池的容积。
【详解】240×2=480(立方米)
所以一个长方体游泳池的占地面积是240平方米,池内水深2米,这个游泳池的体积是480立方米。
【点睛】本题考查长方体的体积,解答本题的关键是掌握长方体的体积计算公式。
13. 的倒数是( );( )的倒数是它本身;如果的倒数是2.5,那么a是( )。
【答案】 ①. ## ②. 1 ③. 5
【解析】
【分析】乘积是1的两个数互为倒数。
求一个真分数或假分数倒数,只需要将分子、分母交换位置即可。
求整数(0除外)的倒数时,先把整数看作分母是1的假分数再交换分子、分母的位置。
小数求倒数时,先把小数化成最简真分数或假分数,再按分数求倒数的方法求解。
【详解】的倒数是;
1的倒数是它本身;
2.5=,的倒数是,=;
所以如果的倒数是2.5,那么a是5。
14. 一根绳子长米,剪去它的,剪去了( )米,还剩( )米。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】把绳子的长度看作单位“1”, 剪去它的,用绳子的长×,求出剪去的长度;
再用绳子的长度-剪去的长度,即可求出剩下的长度。
【详解】×=(米)
-=(米)
一根绳子长米,剪去它的,剪去了米,还剩米。
15. 如下图,将左容器中的水倒入到长方体容器中,水深是( )厘米。
【答案】5
【解析】
【分析】左边容器是一个圆柱体,根据圆柱体内水的体积是420毫升=420立方厘米,可计算出水的体积,已知长方体容器的长12厘米、宽7厘米,根据长方体体积(容积)=长×宽×高,进而得出答案。
【详解】水的体积是:420毫升=420立方厘米,则水深为:
(厘米)
16. 一个正方体的棱长总和是60cm,这个正方体的表面积是______cm2,体积是______cm3。
【答案】 ①. 150 ②. 125
【解析】
【分析】正方体的棱长=棱长总和×12,正方体的表面积=棱长×棱长×6,正方体的体积=棱长×棱长×棱长,代入数据计算即可。
【详解】60÷12=5(cm)
5×5×6
=25×6
=150(cm2)
5×5×5
=25×5
=125(cm3)
表面积是150cm2,体积是125cm3。
17. 将下图围成一个正方体后,与点A重合的是点( )和点( )。
【答案】 ①. N ②. D
【解析】
【分析】根据图形,把正方体展开图折叠成正方体,观察即可得到重合的点。
【详解】由分析可知;围成一个正方体后,与点A重合的是点N和点D 。
【点睛】本题考查了几何体的展开图,仔细观察图形,得到折叠的正方体的图形是解题的关键。
18. 某小学的学生每天在校时间是8小时,学生每天参加体育锻炼和休息的时间占在校时间的,参加社团活动的时间占在校时间的,剩下的时间在上课。每天上课的时间占每天在校时间的( )。
【答案】
【解析】
【分析】把学生每天在校时间8小时看作单位“1”,用1减去学生每天参加体育锻炼和休息的时间占在校时间的分率,减去参加社团活动的时间占在校时间的分率,即可求出每天上课的时间占每天在校时间的分率,据此解答。
【详解】1--
=-
=
每天上课的时间占每天在校时间的。
19. 古埃及是四大文明古国之一,你知道古埃及人怎样表示分数吗?他们用分子是1、分母是某一自然数(0和1除外)的分数(即几分之一)作为分数单位,并用几个这样互不相同的分数单位的和来表示其他分数。例如,他们想表示,就用“”来表示。按照这样的方法,可以表示为“( )”。
【答案】
【解析】
【分析】根据题意,用“”来表示,即,则可以表示为加另一个数,那么另一个数等于,根据异分母分数加减法的计算方法,先通分,再计算,结果化为最简分数即可。
【详解】
所以可以表示为“”。
三、计算我最棒。(共18分)
20. 观察算式的特点,用你喜欢的方法计算。
【答案】;;
【解析】
【分析】分数加减混合运算,先计算同分母分数的减法,再通分计算异分母分数加法;
括号前面是减号,括号去掉要变号,据此先去掉括号得到,然后用加法交换律先算同分母分数加法再算减法;
每个分数与它前面的运算符号是一个整体,应用交换律得到,再应用减法性质,前两项的和减去后两项的和,据此解答。
【详解】
21. 解方程。
【答案】x=;x=1.9;x=1.2
【解析】
【分析】(1)利用等式的性质1,在等式的左右两边同时加上即可求解;
(2)利用等式的性质1,在等式的左右两边同时减去即可求解;
(3)先将等式的左边化简为6x,再利用等式的性质2,在等式的左右两边同时除以6即可求解。
【详解】x-=
解:x-+=+
x=
+x=2.4
解:+x-=2.4-
x=2.4-0.5
x=1.9
8x-2x=7.2
解:6x=7.2
6x÷6=7.2÷6
x=1.2
四、动手操作我能行。(共20分)
22. 请用写一写、画一面等方式说明理由。“”不等于。
【答案】见详解。
【解析】
【分析】根据分数的意义,图2把整个圆看作单位“1”,把它平均分成2份,其中1份涂色即可表示;图1把整个圆看作单位“1”,把它平均分成4份,其中1份涂色即可表示;图2还可看作把整个圆看作单位“1”,把它平均分成4份,其中1份表示,2份表示,可得到图4,根据图3和图4,即可看出整个圆平均分成了4份,已经有3份涂色,所以可以用图5表示出来。即可说明,而不是等于。
【详解】根据分析,表示如下:
通过图示可得:,所以。
【点睛】此题的解题关键是充分利用分数的意义,利用图例直观的表示异分母分数加法的运算法则。
23. 根据算式画一画,算一算。
【答案】图见详解;
【解析】
【分析】将长方形看作单位“1”,竖着平均分成4份,取其中的3份涂浅色,即可用分数表示,再将这个长方形的横着平均分成4份,取其中的1份涂深色,即可用×表示,也就是求这个长方形的的是多少。据此解答。
【详解】根据分析,画图如下:
24. 乐乐和天天想将下面的长方体切成两个完全一样的小长方体。乐乐想使切后的表面积增加154平方厘米;天天想使切后的表面积增加70平方厘米,他们该怎样切?请你在下面的长方体上画出切痕截面图。
乐乐的切法:
天天的切法:
【答案】见详解
【解析】
【分析】将长方体切成完全一样的2个小长方体,则增加的面积是切面面积×2。乐乐想使切后的表面积增加154平方厘米,则切面面积应为:(平方厘米),是由长和高组成的面:(平方厘米),即从宽的中间点切开;天天想使切后的表面积增加70平方厘米,则切面面积为:(平方厘米),是由宽和高组成的面:(平方厘米),即从长的中间点切开得出答案。
【详解】乐乐的切法:
天天的切法:
25. 军军准备用一个底面边长为10厘米的长方体容器测量一块珊瑚石的体积。下面几步操作中你认为必须进行的在括号里画“√”,可以不进行的在括号里画“×”。
(1)测量出容器的高是14厘米,并算出它的体积。( )
(2)珊瑚石完全浸入水中时测量出水面高度是11厘米。( )
(3)取出珊瑚石,测得水面高度是9厘米。( )
请你计算出这块珊瑚石的体积。
【答案】(1)(×)
(2)(√)
(3)(√)
体积为200立方厘米
【解析】
【分析】测量不规则物体时,可将长方体容器装一定体积的水,测量出此时的水面高度,再将不规则物体放入容器中,此时测出水面高度,根据长方体体积(容积)=长×宽×高,计算出体积差值,可得出不规则物体的体积。需要测量出的是:(2)珊瑚石完全浸入水中时测量出水面高度是11厘米。(3)取出珊瑚石,测得水面高度是9厘米。不需要测量的是:(1)测量出容器的高是14厘米,并算出它的体积。
【详解】要计算出需要的条件是:
(1)测量出容器的高是14厘米,并算出它的体积。( × )
(2)珊瑚石完全浸入水中时测量出水面高度是11厘米。( √ )
(3)取出珊瑚石,测得水面高度是9厘米。( √ )
这块珊瑚石的体积是:
(立方厘米)
26. 先画图表示题中数量关系,再列式计算。
书店上半年销售儿童图书2500册,下半年销售量比上半年增加了。下半年销售量比上半年增加了多少册?
【答案】500册
【解析】
【分析】将书店上半年销售儿童图书的数量看作单位“1”,下半年销售量比上半年增加了,即下半年比上半年增加的销售量=上半年销售的数量×,据此解答。
【详解】用线段图表示如下:
(册)
答:下半年销售量比上半年增加了500册。
五、解决生活中的实际问题。(共24分)
27. 庆祝“六一”儿童节,学校举行书画展。
你认为展区还有展示其他作品的位置吗?用你喜欢的方法进行说明。
【答案】还有展示其他作品的位置
【解析】
【分析】把整个展区看作单位“1”,把书法作品占展区、国画作品占展区的以及素描作品占展区的相加起来,结果与1进行比较,如果等于1,没有其他作品展示的位置,如果小于1,就有其他作品展示位置,进行解答。
【详解】++
=++
=+
=
=
<1
有其他作品展示的位置。
答:还有展示其他作品的展示位置。
【点睛】本题考查异分母分数的加减法,根据异分母计算方法进行解答。
28. 深圳,简称“深”,别称“鹏城”,中国四大一线城市之一,是国际科技产业创新中心。全市面积大约2000平方千米,其中宝安区面积最大,约占全市面积的,盐田区面积最小,约占全市面积的。宝安区和盐田区的面积大约各是多少平方千米?
【答案】400平方千米;75平方千米
【解析】
【分析】从“占全市面积的,全市面积的”可知,以全市面积为单位“1”,根据求一个数的几分之几,用乘法计算。分别用全市面积×对应分率,即可求出宝安区和盐田区的面积。据此解答。
【详解】宝安区:2000×=400(平方千米)
盐田区:2000×=75(平方千米)
答:宝安区面积大约是400平方千米,盐田区的面积大约各是75平方千米。
29. 奇奇的爸爸准备开车带一家人去旅游。爸爸汽车的油箱长为50厘米,宽为40厘米,高为30厘米。出发前汽车油箱是满油状态,如果每行驶15千米耗油1升,这辆汽车最多行驶多少千米就能耗光油箱中的汽油?
【答案】900千米
【解析】
【分析】已知汽车的油箱的长、宽、高,根据长方体的体积(容积)公式V=abh,以及进率“1升=1000立方厘米”,求出油箱的容积,再乘每升油行驶的路程,即可求出汽车耗光油箱中的汽油最多行驶的路程。
【详解】50×40×30
=2000×30
=60000(立方厘米)
60000立方厘米=60升
60×15=900(千米)
答:这辆汽车最多行驶900千米就能耗光油箱中的汽油。
30. 杭州奥体中心游泳体育馆,又称“化碟”双馆,该馆获杭州第19届亚运会“十大场馆”之“智能建设奖”。场馆内有一个长50米,宽25米,深2米的游泳池。
(1)如果要在游泳池的四周和底面贴上瓷砖,一共需要贴多少平方米的瓷砖?
(2)工作人员往游泳池内注入了1.8米深的水,此时游池内有多少立方米的水?
【答案】(1)1550平方米
(2)2250立方米
【解析】
【分析】(1)在长方体游泳池四周及底面贴上瓷砖,即求出长方体的侧面积和底面面积之和,贴瓷砖面积=(长×高+宽×高)×2+长×宽,据此计算得出答案。
(2)根据长方体的体积(容积)=长×宽×高,据此计算得出答案。
【详解】(1)需要贴瓷砖面积为:
(平方米)
答:一共需要贴1550平方米的瓷砖。
(2)(立方米)
答:此时游池内有2250立方米的水。
2022-2023学年广东深圳宝安区五年级下册数学期末试卷及答案北师大版: 这是一份2022-2023学年广东深圳宝安区五年级下册数学期末试卷及答案北师大版,共19页。试卷主要包含了选一选,填一填,算一算,操作与解释,解决问题等内容,欢迎下载使用。
[数学]2023_2024数学年广东深圳宝安区四年级下学期期中数学试卷北师大版: 这是一份[数学]2023_2024数学年广东深圳宝安区四年级下学期期中数学试卷北师大版,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题,计算题,作图题等内容,欢迎下载使用。
2023-2024学年广东省深圳市宝安区五年级(下)期中数学试卷: 这是一份2023-2024学年广东省深圳市宝安区五年级(下)期中数学试卷,共18页。试卷主要包含了找准目标,择优录取,细心读题,谨慎填写,计算我最棒,动手操作我能行,解决生活中的实际问题等内容,欢迎下载使用。
