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小学数学人教版（2024）三年级下册年、月、日精品课堂检测
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这是一份小学数学人教版（2024）三年级下册年、月、日精品课堂检测，文件包含人教版数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数》模拟测试卷A4原卷docx、人教版数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数》模拟测试卷A3原卷docx、人教版数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数》模拟测试卷A4解析docx、人教版数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数》模拟测试卷答题卡pdf等4份试卷配套教学资源，其中试卷共22页， 欢迎下载使用。
考试分数：100分；考试时间：80分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、众说纷纭选一选。（将正确答案的序号涂黑）(共5分)
1．(本题1分)计算48×24时，用2乘48，得到的是（ ）。
A．96个百B．96个十C．96个一
【答案】B
【分析】24中2在十位上，表示2个十，2与48相乘得96，表示96个十；据此解答即可。
【详解】由分析得：
计算48×24时，用2乘48，得到的是96个十。
故答案为：B
【点睛】本题考查整数的乘法及应用，解决本题的关键是明确各数位上数字表示的意义。
2．(本题1分)□2是一个两位数，要使□2×42的积是三位数，□里可以填的数字有（ ）个。
A．4B．3C．2
【答案】C
【分析】在方框里依次填上1、2、3……，再进行计算，直到积为四位数为止，找出积为三位数时所填入的那个数，即可解答。
【详解】12×42＝504
22×42＝942
32×42＝1344
□里可以填的数字有1和2，共有2个。
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算。注意计算的准确性。
3．(本题1分)李老师要为24名参加文艺演出的同学购买舞蹈服，每套86元。箭头所指的这一步表示（ ）套衣服的价格。
A．24B．20C．86
【答案】B
【分析】购买舞蹈服的套数×每套舞蹈服的价钱＝买这些舞蹈服需要的总钱数，列式为86×24。用第二个因数24十位上的2乘第一个因数86，表示2个十乘86，得到172个十，即1720。表示买20套舞蹈服花费1720元。据此解答。
【详解】箭头所指的这一步表示20套衣服的价格。
故答案为：B
【点睛】此题考查两位数与两位数的乘法计算，关键是明确箭头中所指的数是由哪两个数相乘得到的。
4．(本题1分)知道下面条件中的（ ），就可以求出学校餐厅一共运回多少千克大米。
① 每袋大米30千克 ②每千克大米12.8元
③一共运回12袋大米 ④还有6袋大米未运回
A．①和②B．②和③C．③和④D．①和③
【答案】D
【分析】根据题意可知，每袋大米的千克数×运回的袋数＝运回大米的总千克数，所以要求学校餐厅一共运回多少千克大米，就要知道每袋大米多少千克以及运回多少袋，据此解答。
【详解】根据分析可知，要知道每袋大米多少千克，以及运回多少袋才能求出对应的结果，所以应该选①和③，
30×12＝360（千克）
一共运回360千克大米。
故答案为：D
【点睛】解答本题的关键是找到对应的数量关系式。
5．(本题1分)某超市一天卖出西红柿85千克，卖出土豆的质量是西红柿的12倍，该超市这天卖出土豆（ ）千克。
A．1020B．1200C．902
【答案】A
【分析】用卖出西红柿的质量乘12，即可求出该超市这天卖出土豆质量。
【详解】85×12＝1020（千克）
该超市这天卖出土豆1020千克。
故答案为：A
【点睛】本题考查倍数关系：根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
二、是非曲直辩一辩。（正确的涂”T“，错误的涂”F“）(共5分)
6．(本题1分)28×50和280×5的计算结果相同。( )
【答案】√
【分析】先分别算出28×50和280×5的积，再比较大小即可。
【详解】列竖式如下：
1400＝1400
所以28×50和280×5的计算结果相同，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了两位数乘整十数和三位数乘一位数的笔算。
7．(本题1分)48×口9的积可能是三位数，也可能是四位数。( )
【答案】√
【分析】根据题意，运用赋值法，假设□里的数是l或9，分别求出它们各自的乘积，然后再进一步解答。
【详解】假设□里的数是1，此时算式的积最小，积是：48×19＝912；
假设□里的数是9，此时算式的积最大，积是：48×99＝4752。
912是一个三位数，4752是一个四位数，所以48×口9的积可能是三位数，也可能是四位数。题目说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查两位数乘两位数计算方法，运用赋值法比较容易解决此题。
8．(本题1分)两个数相乘的积，一定比两个数相加的和大。( )
【答案】×
【分析】如果这两个数中有一个数是0，因为0乘任何数都得0，0加另一个数字的和是另一个数字，那么，这两个数的积就小于这两个数的和。
【详解】如0×23＝0，0＋23＝23，0＜23，两个数相乘的积，比两个数相加的和小；
2×123＝246，2＋123＝125，246＞125，两个数相乘的积，比两个数相加的和大；
所以题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】灵活应用0与任何数相乘都得0的性质即可解答。
9．(本题1分)估算乘法时，估算的结果一定比笔算结果要小。( )
【答案】×
【分析】在估算中一般按“四舍五入”来进行估算，当被估算的数小于实际值时，结果一定小于准确值，当被估算的数大于实际值时，结果一定大于准确值，可举例进行解答。
【详解】根据以上分析：如，，而实际的积是672，600＜672；，而实际的积是342，400＞342。所以估算乘法时，估算结果不一定比笔算结果要小。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了学生对估算方法的理解以及掌握情况。
10．(本题1分)商店卖出5盒钢笔，每盒6支，一共卖了450元，平均每支钢笔15元。( )
【答案】√
【分析】用5×6求出5盒钢笔一共有多少只，再乘15就是这些钢笔一共卖多少钱，再与450元比较即可。
【详解】5×6×15
＝30×15
＝450（元）
450＝450，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】此题也可用450÷5÷6，求出每只钢笔多少钱，再与15元比较。
三、知识空格填一填。(共16分)
11．(本题2分)64×39的积个位上的数是( )，积的最高位在( )位上。
【答案】 6 千
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，直接计算出64×39的积，然后再填空即可。
【详解】64×39＝2496
即64×39的积个位上的数是6，积的最高位在千位上。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
12．(本题4分)填一填。
【答案】
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则解答即可。
【详解】
【点睛】解答本题关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算法则和算理。
13．(本题2分)17个30相加的和是( )；( )是35的46倍。
【答案】 510 1610
【分析】计算17个30相加的和，用乘法计算；计算35的46倍是多少，也用乘法计算。
【详解】30×17＝510
35×46＝1610
即17个30相加的和是510；1610是35的46倍。
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，熟练掌握乘法的意义和对倍的认识，是解答此题的关键。
14．(本题1分)□×21＜400，□里最大能填( )。
【答案】19
【分析】20×20＝400，要使□×21＜400，21＞20，则□里的数要小于20，因此分别计算出18×21、19×21的积，然后再根据计算出的积，确定出□里的最大数即可。
【详解】18×21＝378，19×21＝399，即□里最大能填19。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
15．(本题1分)30×51的积比1500多( )。
【答案】30
【分析】先计算出30×51的积，然后再用30×51的积减1500即可。
【详解】30×51＝1530，1530－1500＝30，即30×51的积比1500多30。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
16．(本题1分)王老师要买28个排球，每个排球57元，王老师大约要带( )元钱。
【答案】1800
【分析】根据题意可知，用王老师买排球的个数乘每个排球的价钱，即可得到买这些排球需要的钱数，依此列式并采用估算法计算即可。
【详解】28×57
≈30×60
＝1800（元）
即王老师大约要带1800元钱。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
17．(本题2分)每件上衣75元，10件上衣( )元；820元买了4条裤子，每条裤子( )元。
【答案】 750 205
【分析】根据总价＝单价×数量，求出10件上衣的价钱。根据单价＝总价÷数量，求出每条裤子的价钱。
【详解】75×10＝750（元）
则10件上衣750元。
820÷4＝205（元）
则每条裤子205元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记总价、单价和数量之间的关系。
18．(本题1分)一套《百科全书》有4本书，每本书25元。王老师准备买18套《百科全书》奖励给优秀学生，一共要花( )元。
【答案】1800
【分析】根据题意：一套有4本，每本25元，首先用乘法求出每一套多少钱，再求出18套多少钱即可。
【详解】
（元），所以一共要花1800元
【点睛】解答此题的关键是掌握总价、数量和单价三者之间的关系，总价数量＝单价，单价数量＝总价。总价单价＝数量。
19．(本题1分)卡卡和乐乐看同一本名著《三国演义》，卡卡每天看24页，12天看完这本名著。乐乐准备9天看完这本名著，乐乐平均每天要看( )页。
【答案】32
【分析】卡卡每天看的页数×看的天数＝这本名著的总页数，这本名著的总页数÷乐乐看的天数＝乐乐平均每天要看的页数，依此计算。
【详解】24×12＝288（页）
288÷9＝32（页）
即乐乐平均每天要看32页。
【点睛】此题考查的是归总问题的计算，先计算出这本名著的总页数是解答此题的关键。
20．(本题1分)小精灵在计算一道两位数乘两位数的题时，把第二个乘数32错看成了23，这样计算出的结果比原来少了180。这道题的正确结果是( )。
【答案】640
【分析】用32减去23，计算出第二个因数减少了多少，再用计算结果减少的部分除以第二个因数减少的部分，可以计算出第一个因数是多少，再把两个正确的因数相乘，计算出这道题的正确结果是多少，据此解答。
【详解】
小精灵在计算一道两位数乘两位数的题时，把第二个乘数32错看成了23，这样计算出的结果比原来少了180。这道题的正确结果是（640）。
【点睛】本题解题关键是先用减法计算出第二个因数减少了多少，再用除法计算出第一个因数是多少，最后算出正确的结果。
四、巧思妙想。(共34分)
21．(本题4分)比一比，算一算。
18×5＝ 24×4＝ 28×2＝ 12×3＝
180×5＝ 240×4＝ 280×2＝ 120×3＝
【答案】90；96；56；36；
900；960；560；360；
【详解】略
22．(本题4分)连一连。
【答案】见详解
【分析】先计算出各个算式的结果，再根据乘积的位数进行连线。
【详解】17×29＝493
积是三位数；
58×30＝1740
积是四位数；
68×13＝884
积是三位数；
92×11＝1012
积是四位数；
49×31＝1519
积是四位数；
65×24＝1560
积是四位数；
71×23＝1633
积是四位数；
26×15＝390
积是三位数；
连线如下：
【点睛】解决本题关键是先正确的计算出各个算式的积。
23．(本题6分)选出错因（把错因序号填在括号内）并改正。
①没有加上进位的数 ②相同数位没有对齐
（1）改正： （2）改正：
（ ） （ ）
【答案】见详解
【分析】（1）（2）笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。
【详解】（1）改正： （2）改正：
（②相同数位没有对齐） （①没有加上进位的数）
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的竖式计算方法，考查了对算理的理解。
24．(本题12分)用竖式计算。（带☆题要验算）
34×12＝ 50×74＝ ☆69×38＝
48×50＝ 36×49＝ ☆82×28＝
【答案】408；3700；2622；
2400；1764；2296
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。乘法验算时，交换两个因数的位置，看是不是等于积。
【详解】34×12＝408 50×74＝3700
69×38＝2622 验算：38×69＝2622
48×50＝2400 36×49＝1764
82×28＝2296 验算：28×82＝2296
25．(本题8分)脱式计算。
910－17×35 16×（57÷3）
48÷6＋375 5×13×46
【答案】315；304；
383；2990
【分析】910－17×35此题先算乘法，再算减法。
16×（57÷3）此题先算除法，再算乘法。
48÷6＋375此题先算除法，再算加法。
5×13×46此题应依次计算。
【详解】910－17×35
＝910－595
＝315
16×（57÷3）
＝16×19
＝304
48÷6＋375
＝8＋375
＝383
5×13×46
＝65×46
＝2990
五、解决问题。(共40分)
26．(本题6分)一份稿件由2000字。聪聪平均每分钟打96个字，他21分钟能打完这份稿件吗？
【答案】能
【分析】平均每分钟打字的个数×21＝他21分钟打字的总个数，依此计算并与2000字比较即可。
【详解】96×21＝2016（字）
2016字＞2000字，能
答：他21分钟能打完这份稿件。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
27．(本题6分)王老师要给三年级的“五好学生”购买25元一本的笔记本，三年级有8个班，每个班有3名“五好学生”。王老师这次购买笔记本一共要用多少元？
【答案】600元
【分析】三年级的班数×每个班有“五好学生”的人数＝“五好学生”的总人数，“五好学生”的总人数就是需要买笔记本的本数，需要买笔记本的本数×每本笔记本的价钱＝王老师这次购买笔记本一共要用的钱，依此列式并计算。
【详解】8×3＝24（人）
即需要买24本
24×25＝600（元）
答：王老师这次购买笔记本一共要用600元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出需要买笔记本的本数是解答此题的关键。
28．(本题7分)小明家前5个月的水费是320元，照这样计算，他家一年的水费是多少元？
【答案】768元
【分析】用前5个月的水费除以5，求出平均每个月的水费，再乘12，求出一年的水费。
【详解】320÷5×12
＝64×12
＝768（元）
答：他家一年的水费是768元。
【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。
29．(本题7分)王老师和张老师带39名同学去世界月季大观园游玩，一共需要多少钱？
【答案】1290元
【分析】用每张成人票的钱数乘2，可以计算出购买成人票花的钱数，再用每张儿童票的钱数乘39，可以计算出购买儿童票花的钱数，最后把两种票的钱数相加，可以计算出一共需要多少钱，据此解答。
【详解】
答：一共需要1290元。
【点睛】本题解题关键是用每张票的钱数乘购票人数，分别计算出购买成人票与儿童票各需要的钱数，再把两种票的钱数相加即可。
30．(本题7分)老师去购买教具，每套教具28元，如果购买36套，则还少8元钱，那么老师带了多少钱？
【答案】1000元
【分析】根据题意，用每套教具的钱数乘购买的套数，再减8元，即可得解。
【详解】28×36－8
＝1008－8
＝1000（元）
答：老师带了1000元。
【点睛】本题主要考查了经济问题，用到的数量关系为：总价＝单价×数量。
31．(本题7分)李老师和王老师带8名同学参观动物园，怎么买票合算？
【答案】2位老师买成人票、8名学生买学生票合算。
【分析】根据题意，李老师和王老师带8个同学去公园玩，两位成人和8名学生，可以选择2位老师买成人票、8名学生买学生票或团体买票，通过计算选择最优方案解决问题即可。
【详解】2位老师买成人票、8名学生买学生票：
28×2＋（28÷2）×8
＝28×2＋14×8
＝56＋112
＝168（元）
若买团体票：
（2＋8）×18
＝10×18
＝180（元）
168＜180
答：2位老师买成人票、8名学生买学生票合算。
【点睛】解决此题的关键是根据两种买票方式求出总共要花的钱数进而比较选择最优方案解决问题。售票处成人：60元
儿童：30元
成人票：28元/张学生票：半价
团体票：18元/张
（10人及以上）
考试分数：100分；考试时间：80分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、众说纷纭选一选。（将正确答案的序号涂黑）(共5分)
1．(本题1分)计算48×24时，用2乘48，得到的是（ ）。
A．96个百B．96个十C．96个一
【答案】B
【分析】24中2在十位上，表示2个十，2与48相乘得96，表示96个十；据此解答即可。
【详解】由分析得：
计算48×24时，用2乘48，得到的是96个十。
故答案为：B
【点睛】本题考查整数的乘法及应用，解决本题的关键是明确各数位上数字表示的意义。
2．(本题1分)□2是一个两位数，要使□2×42的积是三位数，□里可以填的数字有（ ）个。
A．4B．3C．2
【答案】C
【分析】在方框里依次填上1、2、3……，再进行计算，直到积为四位数为止，找出积为三位数时所填入的那个数，即可解答。
【详解】12×42＝504
22×42＝942
32×42＝1344
□里可以填的数字有1和2，共有2个。
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算。注意计算的准确性。
3．(本题1分)李老师要为24名参加文艺演出的同学购买舞蹈服，每套86元。箭头所指的这一步表示（ ）套衣服的价格。
A．24B．20C．86
【答案】B
【分析】购买舞蹈服的套数×每套舞蹈服的价钱＝买这些舞蹈服需要的总钱数，列式为86×24。用第二个因数24十位上的2乘第一个因数86，表示2个十乘86，得到172个十，即1720。表示买20套舞蹈服花费1720元。据此解答。
【详解】箭头所指的这一步表示20套衣服的价格。
故答案为：B
【点睛】此题考查两位数与两位数的乘法计算，关键是明确箭头中所指的数是由哪两个数相乘得到的。
4．(本题1分)知道下面条件中的（ ），就可以求出学校餐厅一共运回多少千克大米。
① 每袋大米30千克 ②每千克大米12.8元
③一共运回12袋大米 ④还有6袋大米未运回
A．①和②B．②和③C．③和④D．①和③
【答案】D
【分析】根据题意可知，每袋大米的千克数×运回的袋数＝运回大米的总千克数，所以要求学校餐厅一共运回多少千克大米，就要知道每袋大米多少千克以及运回多少袋，据此解答。
【详解】根据分析可知，要知道每袋大米多少千克，以及运回多少袋才能求出对应的结果，所以应该选①和③，
30×12＝360（千克）
一共运回360千克大米。
故答案为：D
【点睛】解答本题的关键是找到对应的数量关系式。
5．(本题1分)某超市一天卖出西红柿85千克，卖出土豆的质量是西红柿的12倍，该超市这天卖出土豆（ ）千克。
A．1020B．1200C．902
【答案】A
【分析】用卖出西红柿的质量乘12，即可求出该超市这天卖出土豆质量。
【详解】85×12＝1020（千克）
该超市这天卖出土豆1020千克。
故答案为：A
【点睛】本题考查倍数关系：根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
二、是非曲直辩一辩。（正确的涂”T“，错误的涂”F“）(共5分)
6．(本题1分)28×50和280×5的计算结果相同。( )
【答案】√
【分析】先分别算出28×50和280×5的积，再比较大小即可。
【详解】列竖式如下：
1400＝1400
所以28×50和280×5的计算结果相同，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了两位数乘整十数和三位数乘一位数的笔算。
7．(本题1分)48×口9的积可能是三位数，也可能是四位数。( )
【答案】√
【分析】根据题意，运用赋值法，假设□里的数是l或9，分别求出它们各自的乘积，然后再进一步解答。
【详解】假设□里的数是1，此时算式的积最小，积是：48×19＝912；
假设□里的数是9，此时算式的积最大，积是：48×99＝4752。
912是一个三位数，4752是一个四位数，所以48×口9的积可能是三位数，也可能是四位数。题目说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查两位数乘两位数计算方法，运用赋值法比较容易解决此题。
8．(本题1分)两个数相乘的积，一定比两个数相加的和大。( )
【答案】×
【分析】如果这两个数中有一个数是0，因为0乘任何数都得0，0加另一个数字的和是另一个数字，那么，这两个数的积就小于这两个数的和。
【详解】如0×23＝0，0＋23＝23，0＜23，两个数相乘的积，比两个数相加的和小；
2×123＝246，2＋123＝125，246＞125，两个数相乘的积，比两个数相加的和大；
所以题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】灵活应用0与任何数相乘都得0的性质即可解答。
9．(本题1分)估算乘法时，估算的结果一定比笔算结果要小。( )
【答案】×
【分析】在估算中一般按“四舍五入”来进行估算，当被估算的数小于实际值时，结果一定小于准确值，当被估算的数大于实际值时，结果一定大于准确值，可举例进行解答。
【详解】根据以上分析：如，，而实际的积是672，600＜672；，而实际的积是342，400＞342。所以估算乘法时，估算结果不一定比笔算结果要小。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了学生对估算方法的理解以及掌握情况。
10．(本题1分)商店卖出5盒钢笔，每盒6支，一共卖了450元，平均每支钢笔15元。( )
【答案】√
【分析】用5×6求出5盒钢笔一共有多少只，再乘15就是这些钢笔一共卖多少钱，再与450元比较即可。
【详解】5×6×15
＝30×15
＝450（元）
450＝450，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】此题也可用450÷5÷6，求出每只钢笔多少钱，再与15元比较。
三、知识空格填一填。(共16分)
11．(本题2分)64×39的积个位上的数是( )，积的最高位在( )位上。
【答案】 6 千
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，直接计算出64×39的积，然后再填空即可。
【详解】64×39＝2496
即64×39的积个位上的数是6，积的最高位在千位上。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
12．(本题4分)填一填。
【答案】
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则解答即可。
【详解】
【点睛】解答本题关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算法则和算理。
13．(本题2分)17个30相加的和是( )；( )是35的46倍。
【答案】 510 1610
【分析】计算17个30相加的和，用乘法计算；计算35的46倍是多少，也用乘法计算。
【详解】30×17＝510
35×46＝1610
即17个30相加的和是510；1610是35的46倍。
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，熟练掌握乘法的意义和对倍的认识，是解答此题的关键。
14．(本题1分)□×21＜400，□里最大能填( )。
【答案】19
【分析】20×20＝400，要使□×21＜400，21＞20，则□里的数要小于20，因此分别计算出18×21、19×21的积，然后再根据计算出的积，确定出□里的最大数即可。
【详解】18×21＝378，19×21＝399，即□里最大能填19。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
15．(本题1分)30×51的积比1500多( )。
【答案】30
【分析】先计算出30×51的积，然后再用30×51的积减1500即可。
【详解】30×51＝1530，1530－1500＝30，即30×51的积比1500多30。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
16．(本题1分)王老师要买28个排球，每个排球57元，王老师大约要带( )元钱。
【答案】1800
【分析】根据题意可知，用王老师买排球的个数乘每个排球的价钱，即可得到买这些排球需要的钱数，依此列式并采用估算法计算即可。
【详解】28×57
≈30×60
＝1800（元）
即王老师大约要带1800元钱。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
17．(本题2分)每件上衣75元，10件上衣( )元；820元买了4条裤子，每条裤子( )元。
【答案】 750 205
【分析】根据总价＝单价×数量，求出10件上衣的价钱。根据单价＝总价÷数量，求出每条裤子的价钱。
【详解】75×10＝750（元）
则10件上衣750元。
820÷4＝205（元）
则每条裤子205元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记总价、单价和数量之间的关系。
18．(本题1分)一套《百科全书》有4本书，每本书25元。王老师准备买18套《百科全书》奖励给优秀学生，一共要花( )元。
【答案】1800
【分析】根据题意：一套有4本，每本25元，首先用乘法求出每一套多少钱，再求出18套多少钱即可。
【详解】
（元），所以一共要花1800元
【点睛】解答此题的关键是掌握总价、数量和单价三者之间的关系，总价数量＝单价，单价数量＝总价。总价单价＝数量。
19．(本题1分)卡卡和乐乐看同一本名著《三国演义》，卡卡每天看24页，12天看完这本名著。乐乐准备9天看完这本名著，乐乐平均每天要看( )页。
【答案】32
【分析】卡卡每天看的页数×看的天数＝这本名著的总页数，这本名著的总页数÷乐乐看的天数＝乐乐平均每天要看的页数，依此计算。
【详解】24×12＝288（页）
288÷9＝32（页）
即乐乐平均每天要看32页。
【点睛】此题考查的是归总问题的计算，先计算出这本名著的总页数是解答此题的关键。
20．(本题1分)小精灵在计算一道两位数乘两位数的题时，把第二个乘数32错看成了23，这样计算出的结果比原来少了180。这道题的正确结果是( )。
【答案】640
【分析】用32减去23，计算出第二个因数减少了多少，再用计算结果减少的部分除以第二个因数减少的部分，可以计算出第一个因数是多少，再把两个正确的因数相乘，计算出这道题的正确结果是多少，据此解答。
【详解】
小精灵在计算一道两位数乘两位数的题时，把第二个乘数32错看成了23，这样计算出的结果比原来少了180。这道题的正确结果是（640）。
【点睛】本题解题关键是先用减法计算出第二个因数减少了多少，再用除法计算出第一个因数是多少，最后算出正确的结果。
四、巧思妙想。(共34分)
21．(本题4分)比一比，算一算。
18×5＝ 24×4＝ 28×2＝ 12×3＝
180×5＝ 240×4＝ 280×2＝ 120×3＝
【答案】90；96；56；36；
900；960；560；360；
【详解】略
22．(本题4分)连一连。
【答案】见详解
【分析】先计算出各个算式的结果，再根据乘积的位数进行连线。
【详解】17×29＝493
积是三位数；
58×30＝1740
积是四位数；
68×13＝884
积是三位数；
92×11＝1012
积是四位数；
49×31＝1519
积是四位数；
65×24＝1560
积是四位数；
71×23＝1633
积是四位数；
26×15＝390
积是三位数；
连线如下：
【点睛】解决本题关键是先正确的计算出各个算式的积。
23．(本题6分)选出错因（把错因序号填在括号内）并改正。
①没有加上进位的数 ②相同数位没有对齐
（1）改正： （2）改正：
（ ） （ ）
【答案】见详解
【分析】（1）（2）笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。
【详解】（1）改正： （2）改正：
（②相同数位没有对齐） （①没有加上进位的数）
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的竖式计算方法，考查了对算理的理解。
24．(本题12分)用竖式计算。（带☆题要验算）
34×12＝ 50×74＝ ☆69×38＝
48×50＝ 36×49＝ ☆82×28＝
【答案】408；3700；2622；
2400；1764；2296
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。乘法验算时，交换两个因数的位置，看是不是等于积。
【详解】34×12＝408 50×74＝3700
69×38＝2622 验算：38×69＝2622
48×50＝2400 36×49＝1764
82×28＝2296 验算：28×82＝2296
25．(本题8分)脱式计算。
910－17×35 16×（57÷3）
48÷6＋375 5×13×46
【答案】315；304；
383；2990
【分析】910－17×35此题先算乘法，再算减法。
16×（57÷3）此题先算除法，再算乘法。
48÷6＋375此题先算除法，再算加法。
5×13×46此题应依次计算。
【详解】910－17×35
＝910－595
＝315
16×（57÷3）
＝16×19
＝304
48÷6＋375
＝8＋375
＝383
5×13×46
＝65×46
＝2990
五、解决问题。(共40分)
26．(本题6分)一份稿件由2000字。聪聪平均每分钟打96个字，他21分钟能打完这份稿件吗？
【答案】能
【分析】平均每分钟打字的个数×21＝他21分钟打字的总个数，依此计算并与2000字比较即可。
【详解】96×21＝2016（字）
2016字＞2000字，能
答：他21分钟能打完这份稿件。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
27．(本题6分)王老师要给三年级的“五好学生”购买25元一本的笔记本，三年级有8个班，每个班有3名“五好学生”。王老师这次购买笔记本一共要用多少元？
【答案】600元
【分析】三年级的班数×每个班有“五好学生”的人数＝“五好学生”的总人数，“五好学生”的总人数就是需要买笔记本的本数，需要买笔记本的本数×每本笔记本的价钱＝王老师这次购买笔记本一共要用的钱，依此列式并计算。
【详解】8×3＝24（人）
即需要买24本
24×25＝600（元）
答：王老师这次购买笔记本一共要用600元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出需要买笔记本的本数是解答此题的关键。
28．(本题7分)小明家前5个月的水费是320元，照这样计算，他家一年的水费是多少元？
【答案】768元
【分析】用前5个月的水费除以5，求出平均每个月的水费，再乘12，求出一年的水费。
【详解】320÷5×12
＝64×12
＝768（元）
答：他家一年的水费是768元。
【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。
29．(本题7分)王老师和张老师带39名同学去世界月季大观园游玩，一共需要多少钱？
【答案】1290元
【分析】用每张成人票的钱数乘2，可以计算出购买成人票花的钱数，再用每张儿童票的钱数乘39，可以计算出购买儿童票花的钱数，最后把两种票的钱数相加，可以计算出一共需要多少钱，据此解答。
【详解】
答：一共需要1290元。
【点睛】本题解题关键是用每张票的钱数乘购票人数，分别计算出购买成人票与儿童票各需要的钱数，再把两种票的钱数相加即可。
30．(本题7分)老师去购买教具，每套教具28元，如果购买36套，则还少8元钱，那么老师带了多少钱？
【答案】1000元
【分析】根据题意，用每套教具的钱数乘购买的套数，再减8元，即可得解。
【详解】28×36－8
＝1008－8
＝1000（元）
答：老师带了1000元。
【点睛】本题主要考查了经济问题，用到的数量关系为：总价＝单价×数量。
31．(本题7分)李老师和王老师带8名同学参观动物园，怎么买票合算？
【答案】2位老师买成人票、8名学生买学生票合算。
【分析】根据题意，李老师和王老师带8个同学去公园玩，两位成人和8名学生，可以选择2位老师买成人票、8名学生买学生票或团体买票，通过计算选择最优方案解决问题即可。
【详解】2位老师买成人票、8名学生买学生票：
28×2＋（28÷2）×8
＝28×2＋14×8
＝56＋112
＝168（元）
若买团体票：
（2＋8）×18
＝10×18
＝180（元）
168＜180
答：2位老师买成人票、8名学生买学生票合算。
【点睛】解决此题的关键是根据两种买票方式求出总共要花的钱数进而比较选择最优方案解决问题。售票处成人：60元
儿童：30元
成人票：28元/张学生票：半价
团体票：18元/张
（10人及以上）
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