初中政治 (道德与法治)在劳动中创造人生价值教课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)在劳动中创造人生价值教课课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了环节一，敬平凡敬不凡，环节二，择一事干一生，环节三，青年故事分享会，随堂练习等内容，欢迎下载使用。

13.1 探寻人生价值， 解惑青春之问
【环节1】敬平凡，敬不凡【环节2】择一事，干一生【环节3】青年故事分享会
总议题：为什么要在劳动中创造人生价值？
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
议学结论：1.人生价值的含义
从黄大发的人生经历，请思考衡量人生价值的标准，最重要是什么？活动要求：分组进行，各小组成员积极参与； 各小组推选一名成员代表小组上台发言； 时间三分钟。
一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
议学结论：2.一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
有人说：伟大的一生才有意义
有人说：平凡的一生同样有意义。
无论是平凡人的一生还是伟人的一生，都是值得的。
只要为社会进步作出了贡献
就应当得到社会的尊重和积极评价。
劳动是人的第一需要。马克思认为，通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质。因此，劳动是人类能力提高和人的天性发展的根本方式，也就是每个人所必需的且是第一位的。
○程开甲毅然回国的故事对你树立人生目标有什么启发?
青年故事分享会有什么样的青年就有什么样的未来。回顾百年沧桑，一代又一代青年凭借巨大的勇气，蓬勃的朝气，沉重的坚守和深刻的蜕变，塑造着中国和世界的样子。
任务：自由发言。百年中国，英杰辈出，请分享一个你心目中杰出青年的形象，并简要描述其事迹。
我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
议学结论：3.人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。 ——奥斯特洛夫斯基
只要为社会进步作出了贡献，就应当得到社会的尊重和积极评价。
人生价值是通过劳动创造的。
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
1.关于人生的意义和价值，以下同学的说法正确的是 ( ) A.李明：人生的真正价值在于奉献 B.刘强：一辈子当个快递小哥，想想都没意思 C.张伟：人生是痛苦的，应当及时行乐 D.王红：付出必须有等值回报，人生才有价值
2.在个人利益与国家利益面前，科学家程开甲毅然选择了国家利益，为我国核科学事业作出重大贡献。从程开甲的事迹中我们可以看出，这样的一生是值得的( ) A.能够为自己、为家庭的幸福而活 B. 能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值 C.当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任 D.能够将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来
3.一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”理解正确的是 ( ) A.生活条件的优越 B.生活的和曲折 C.生命的价值和意义 D.生活中的快乐和悲伤