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第13课 唐诗五首(分层作业)(原卷版)
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第13课 唐诗五首1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A.东皋薄暮望(接近)B.长河落日圆(指黄河)C.水面初平云脚底(刚刚)D.仍怜故乡水(可怜)2.默写。(1)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子是“_______________,______________”。(2)崔颢用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子是“_______________,_____________。(3)崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是“___________,____________。”(4)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句“________________,________________。”与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯"意境相仿。3.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。A.首联“望”字点题,秋日傍晚时分,诗人独自在东皋举目远望,走走停停,徘徊不定。B.中间两联描写景物,静美的山林与晚归的牧人一虚一实,绘成了一幅绝妙的艺术画卷。C.尾联用伯夷、叔齐隐于首阳山采薇而食的典故,强化了诗人的彷徨、忧郁和寂寞之感。D.这是首五言律诗,四联起承转合,融情于景,用语朴素,意境深远,读来令人倍感亲切。阅读下面这首古诗,回答问题。野望王 绩东皋薄幕望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。1.诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.尾联抒发了诗人怎样的感情?请简要分析。(3 分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面这首古诗,回答问题。渡荆门送别李 白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A.首联以叙事为主,交代地点和事由,写诗人乘船来到荆门外,将到楚地游览。B.颔联以移动视角来描写景物的变化,由蜀地到荆州,两岸的地势由平原过渡到山地。C尾联采用拟人手法,不说自己思念家乡,而说家乡之水情深义重,恋恋不舍。D.这首诗明丽流畅,写出诗人对未来的憧和外出游历的喜悦,又表达对故乡的依依惜别之情。2.简要分析颈联如何体现“诗中有画”的特点。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第13课 唐诗五首1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A.东皋薄暮望(接近)B.长河落日圆(指黄河)C.水面初平云脚底(刚刚)D.仍怜故乡水(可怜)2.默写。(1)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子是“_______________,______________”。(2)崔颢用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子是“_______________,_____________。(3)崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是“___________,____________。”(4)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句“________________,________________。”与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯"意境相仿。3.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。A.首联“望”字点题,秋日傍晚时分,诗人独自在东皋举目远望,走走停停,徘徊不定。B.中间两联描写景物,静美的山林与晚归的牧人一虚一实,绘成了一幅绝妙的艺术画卷。C.尾联用伯夷、叔齐隐于首阳山采薇而食的典故,强化了诗人的彷徨、忧郁和寂寞之感。D.这是首五言律诗,四联起承转合,融情于景,用语朴素,意境深远,读来令人倍感亲切。阅读下面这首古诗,回答问题。野望王 绩东皋薄幕望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。1.诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.尾联抒发了诗人怎样的感情?请简要分析。(3 分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面这首古诗,回答问题。渡荆门送别李 白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A.首联以叙事为主,交代地点和事由,写诗人乘船来到荆门外,将到楚地游览。B.颔联以移动视角来描写景物的变化,由蜀地到荆州,两岸的地势由平原过渡到山地。C尾联采用拟人手法,不说自己思念家乡,而说家乡之水情深义重,恋恋不舍。D.这首诗明丽流畅,写出诗人对未来的憧和外出游历的喜悦,又表达对故乡的依依惜别之情。2.简要分析颈联如何体现“诗中有画”的特点。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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