人教部编版(2024)七年级上册(2024)第二单元7* 散文诗二首习题ppt课件
展开走近作者泰戈尔(1861—1941),印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获1913年诺贝尔文学奖。冰心(1900—1999),原名谢婉莹,福建长乐人,女作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。文体知识散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体,一般篇幅短小,具有诗的意境和散文表现力。表象是散文,本质是诗。
主旨点睛《金色花》借助丰富的想象,把儿童想象成一朵金色花,按时间顺序叙写了孩子与母亲嬉戏的几个画面,表现了孩子对母亲的爱和依恋,也表现了美丽、圣洁的母子之爱。《荷叶·母亲》由雨打红莲、荷叶护莲的感人场景,联想到母亲对子女的呵护、关爱,由此赞美了母爱的无私和伟大。
并蒂( ) 花瑞( )匿笑( )沐浴( )姊妹( )dǎ( )告徘徊( )心绪( )牛棚( )荫蔽( )两肩( )fù( )盖攲斜( )烦闷( )菡萏( ) 嗅到( )嬉戏( )花bàn( )
1. :偷偷地笑。2. :在一个地方来回地走;比喻犹疑不决;比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。3.沐浴:洗澡;借指受润泽;比喻沉浸在某种环境中。4. :指花带来的好兆头。5.攲斜: 。6.祷告:向神祈求保佑。7.菡萏:荷花的别称,文中指红莲含苞未放。8. :(枝叶)遮蔽;隐蔽。
倾斜,歪斜。攲,倾斜。
1.(考点:词语赏析)说说下面句子中加点词的表达效果。我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
“暗暗”“匿笑”写出孩子的天真、调皮,“悄悄”“看着”写出孩子的懂事和对母亲的喜爱。
2.(考点:内容理解)“我”为什么想变成金色花,而且不让母亲知道?
“我”总想为母亲做点儿事回报母亲,“我”懂得母爱是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,“我”不图母亲夸奖,但求母亲生活得更加幸福,所以“我”只是撒娇,瞒着母亲。
3.(考点:主旨把握)《荷叶·母亲》由 联想到 ,歌颂了 ,表现了孩子对母亲的依恋和感激。
4.(考点:段落的含义和作用)说说《荷叶·母亲》结尾一段的含义和作用。 母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
作者将母亲比作荷叶,自己比作红莲,用“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨、坎坷磨难,强调母亲是保护自己渡过人生路上的坎坷与磨难的人,形象生动地表达了对母亲炽烈的感激、爱恋和赞美之情。这一段点明了诗歌的主旨,深化了中心。
母亲对子女的呵护与关爱
【本土特色】阅读下面的文字,按要求完成1~4题。
滇池历史悠久,素有“高原明珠”之称。其间 着丰富的生物资源,湖中鱼贝种类繁多,因而成为当地渔业的重要来源之一。此外,滇池还是众多候鸟的栖(qī)息地,每年都吸引着大量的候鸟 至此,成了鸟类的天堂。 在湖畔,湖光山色交相辉映,湖水波光粼粼,湖边的树木郁郁葱葱,翠绿的枝叶倒映在湖水中,形成了一幅诗意的画卷。夕阳西下,景色尤为壮观,天空渐渐染上了橙红色的余辉,映照在湖面上,湖水仿佛成了一片金色的海洋。远处的山峦(luán)也变得朦(móng)胧起来,仿佛是梦幻的仙境。因此,滇池吸引了众多游客前来观赏。湖周边的风景名胜也是不可错过的,如西山、龙门、海埂等景点,都能让你 到滇池周边的独特魅(mèi)力。 作为昆明的重要旅游景点之一,滇池吸引着数以万计的大量游客前来游览、观光和度假。无论是湖光山色,还是自然生态,都让人流连忘返,感叹大自然的 魅力。
1.文中注音不正确的一项是( )A.栖(qī)B.峦(luán) C.朦(móng)D.魅(mèi) 2.文中加点词语有错别字的一项是( )A.交相辉映B.波光粼粼 C.余辉D.流连忘返3.文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是( )A.蕴含迁移 领略 奇特B.蕴藏迁移 领会 奇特C.蕴含迁徙 领会 神奇D.蕴藏迁徙 领略 神奇
【解析】C.朦(méng)。
4.对文中画线句子病因的分析,正确的一项是( )A.搭配不当B.重复累赘 C.缺少主语D.句式杂糅
【解析】画线句子中“数以万计的”和“大量”重复累赘,应删去其一。
5.给下列句子排序,最恰当的一项是( ) ①他父亲是一个受人尊敬的智者。②父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。③诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人,文、史、哲、艺等几乎无所不精。④白天他们或步行或骑马,徜徉于自然美景和人文胜景之间。晚上他则坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。⑤泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游。⑥泰戈尔的成长经历启发我们:一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”,还要“行万里路”。⑦父亲对他的教育概括起来说就是潜移默化、身体力行。A.①⑦⑤②④③⑥ B.①⑦②⑤④③⑥ C.③①⑦⑤④②⑥ D.③①⑦④⑤⑥②
6.下列说法不正确的一项是( )A.印度诗人泰戈尔凭借《吉檀迦利》获得1913年诺贝尔文学奖。这部诗集曾对我国现代作家冰心的文学创作产生了深远的影响。B.老舍,现代著名作家,原名舒庆春,字舍予,其长篇小说代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。C.曹操的诗慷慨悲凉,具有创新精神,体现了“建安风骨”这一时代风格,给后人留下了宝贵的精神财富。D.元曲的内涵有广义和狭义之分,前者包括杂剧和散曲,后者单指散曲。散曲在元代被称作“乐府”,表明这是一种音乐文学,是歌曲的唱词。
【解析】A.泰戈尔的《飞鸟集》曾对我国现代作家冰心的文学创作产生了深远的影响。
7.【核心素养·语言运用】班级准备召开以“献给母亲的歌”为主题的班会,请你按要求完成以下任务。(1)请你为该主题班会拟写一条标语张贴在教室里。
示例:怀感恩之心,与母爱同行。
(2)班级打算邀请部分家长参加班会,小丽认为妈妈衣着土气,不够入时,不想让她来参加。对此,你会怎样劝说小丽改变主意?
示例:小丽,妈妈是我们最亲的人,虽然妈妈的穿着不够入时,但她把一切都给了我们。这种伟大、无私的爱是无价的,我们应该为有这样的妈妈而感到自豪,况且参加班会也是对班级工作的支持。我希望你能改变主意,好吗?
(3)结合《荷叶·母亲》的内容,请以“母亲啊!你是荷叶,我是红莲”开头,运用排比的修辞手法写一段话,来表达你对母亲的爱。
示例:母亲啊!你是荷叶,我是红莲;你是露珠,我是小草;你是灯塔,我是航船;你是阳光,我是花朵。心中的风雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
①春节过去不久,回到老家,陪父母一起吃顿家常饭菜。饭后,父亲陪着他的小外孙坐在炕头上,一本正经地打起了扑克,有时为了一张牌,两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样,我们时不时笑出了声。不知不觉,夜已渐深。②母亲要去厢房取东西,我也下炕陪她。经过院子的时候,我看到不大的院子上方,无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻,颜色深邃的夜空像极了幕布,它每一分钟上演的故事,对我来说,都是新鲜的。那一刻,我像个孩子似的,仰起头,与这些星星对话。于是,记忆里那一晚的夜色,隔着二十几年的旧时光,慢慢浮现在我的脑海里,无风、温和,干净、清凉。③二十多年前的那一晚,我睡眼蒙眬中看到母亲准备出门,便连忙起身穿衣,把街门闩好,与母亲一前一后,投身到茫茫夜色里。④连日干旱,村子附近的几处大湾小河早就干涸,露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾,哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼,我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间,在水眼处守夜。
阅读迁移【核心素养·思维能力】拥抱星辰拥抱你高绪丽
⑤走过夜路的人,对星光会有种莫名的亲近,因为它会指引你,给你力量,陪你一道穿过黑暗。去山上的小路,平日里坑坑洼洼,走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿,内心对黑暗还有抑制不住的恐惧,隔着胸腔,我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是,当我仰起头,望着那满天亮晶晶的繁星,内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴,走起山路来,也没想象的那么困难。⑥夜,像一块很大的黑丝绒布,罩在离头顶不远的地方,仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般,零零散散地点缀在黑丝绒布上,发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣,眼前的世界,出奇地安静。⑦庆幸的是,我们赶到果园旁边的水眼处时,没有人守着。⑧此时,月亮已经爬上来了,母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲,抬起头,仰望着夜幕深处的星光。⑨夜凉如水。半个多小时过去,水湾里的水从开始的黑咕隆咚,到明晃晃地透着亮光,越积越多。母亲弯下腰,把空桶摁到水湾底,再提上来,足有大半桶水。担心我们离开的工夫会有人来,我与母亲分别提着桶的两侧,小跑着,放低腰段,一边躲避着横七竖八的枝条,一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下,“呼啦”一下子,把大半桶水全
部倒到苹果树的树根旁边,再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上,守着夜色,守着星辰,静待水湾里的水越积越多。⑩那个夜里,我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌,一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里,我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音,久旱逢甘霖的喜悦,透着无法掩藏、令人满足的诱惑,在这个夜晚,汇成一首动人的歌。⑪后来,我不止一次怀念过那个夜晚,在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光,到最后,那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块,在我的心头萦绕,久久不散。⑫几天前,我们又回到老家。陪父母一起吃过晚饭,小儿想要车里的玩具,我同母亲一起去门口的车上拿。彼时,华灯初上,夜幕降临,无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛。乡下的夜空如此亲近,仿佛一伸手就可以够到那颗最亮的星星。⑬我随口问母亲:“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗?”⑭母亲被问得没有防备,但马上回过神来,说:“怎么会不记得啊!那一夜,幸亏有你做伴。”⑮我微笑着,用力抱了抱母亲。(选自《齐鲁晚报》,有删改)
8.(考点:情节概括)阅读全文,根据提示,将故事情节填写完整。(1)仰望星空,引出回忆;(2)星光相伴, ;(3)再望星空, 。
9.(考点:句子赏析)结合上下文,从修辞与情感的角度,赏析第段中画线的句子。 那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块,在我的心头萦绕,久久不散。
运用了比喻的修辞手法,把喜悦比作糖块,生动形象地表现了作者内心的欢欣,表达了作者对儿时母女相依那段记忆深深的怀念之情。
10.(考点:人物形象)请根据文本,谈谈你在“母亲”身上发现了哪些美好的品质。
示例:勤劳、关爱子女、有耐心。
11.(考点:内容理解)文中反复描写那一夜的星空,那个夜晚对“我”来说有何意义?
那个夜晚,“我”克服了对黑暗的恐惧,让果树久旱逢甘霖,饱尝了成功的喜悦;那个夜晚,“我”和母亲一起提水浇树,变得成熟;那个夜晚,“我”与母亲做伴,让两人更加亲密。
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