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    四川省南江县第四中学2023届九年级上学期期中考试数学试卷(含解析)
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    四川省南江县第四中学2023届九年级上学期期中考试数学试卷(含解析)

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    这是一份四川省南江县第四中学2023届九年级上学期期中考试数学试卷(含解析),共13页。试卷主要包含了精心选一选,耐心填一填,细心解一解等内容,欢迎下载使用。

    1. 下列二次根式中,是最简二次根式的个数有( )
    ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
    A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
    答案:C
    解析:
    详解:解:①的被开方数中含有能开得尽方的因式,不是最简二次根式;
    ②的被开方数不是整数,不是最简二次根式;
    ③符合最简二次根式的定义,是最简二次根式;
    ④符合最简二次根式的定义,是最简二次根式;
    ⑤符合最简二次根式的定义,是最简二次根式;
    ⑥的被开方数中含有能开得尽方的因式,不是最简二次根式;
    综上,③④⑤是最简二次根式,共3个,
    故选:C.
    2. 下列方程中是关于x的一元二次方程的是( )
    A. B. C. D.
    答案:C
    解析:
    详解:解:A、是分式方程,选项说法错误,不符合题意;
    B、当时,不是一元二次方程,选项说法错误,不符合题意;
    C、,即是一元二次方程,选项说法正确,符合题意;
    D、是二元二次方程,选项说法错误,不符合题意;
    故选C.
    3. 如果关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,那么k的取值范围是( )
    A. k>-B. k>-且C. k<-D. k-且
    答案:B
    解析:
    详解:解:由题意知,k≠0,
    ∵方程有两个不相等的实数根,
    ∴,
    即.
    解得:k>,
    ∴k>且k≠0.
    故选B.
    4. 对于任何实数a、b,下列结论正确的是( )
    A. 的算术平方根是aB. C. D.
    答案:D
    解析:
    详解:解:A.当时,的算术平方根是a,故该选项不正确;
    B.,故该选项不正确;
    C.当时,,故该选项不正确;
    D.,故该选项正确;
    故选:D.
    5. 若一元二次方程的常数项是0,则a为( )
    A. 2B. ±2C. -2D. -10
    答案:C
    解析:
    详解:解:由题意得 ,
    解得:a=﹣2.
    故选C.
    6. 若,则( )
    A. B. C. D.
    答案:D
    解析:
    详解:解:∵,,

    解得,,
    故选:D.
    7. 已知,则的值为( )
    A. B. C. D.
    答案:A
    解析:
    详解:解:由,得

    解得.
    2xy=2×2.5×(-3)=-15,
    故选:A.
    8. 今年我市小春粮油再获丰收,全市产量预计由前年的万吨提升到万吨,设从前年到今年我市的粮油产量年平均增长率为,则可列方程为( )
    A. B. C. D.
    答案:B
    解析:
    详解:依题意得:去年粮油产量为:45(1+x)
    则今年的粮油产量为:45(1+x)(1+x)=;
    故选:B.
    9. 把根号外的因式移入根号内的结果是( )
    A. B. C. D.
    答案:B
    解析:
    详解:解:,,


    故选:B.
    10. 若,则的取值范围为( ).
    A. B. C. D.
    答案:B
    解析:
    详解:

    ∵,

    .即.
    二、耐心填一填(每小题4分,共20分)
    11. 使式子有意义,则x的取值范围是:__________________________.
    答案:x≥且x≠1
    解析:
    详解:式子有意义,
    则:
    解得:且
    故答案为且
    12. 现定义运算“★”,对于任意实数a、b,都有a★b=a2﹣3a+b,如:3★5=32﹣3×3+5,若x★2=6,则实数x的值是___.
    答案:﹣1或4
    解析:
    详解:解:根据题中的新定义将x★2=6变形得:x2﹣3x+2=6,即x2﹣3x﹣4=0,
    将左边因式分解得:(x﹣4)(x+1)=0,
    解得:x1=4,x2=﹣1.
    ∴实数x的值是﹣1或4.
    故答案为:﹣1或4
    13. 一个等腰三角形的两边长是方程的两个根,那么这个等腰三角形的周长是__________.
    答案:10
    解析:
    详解:解:方程,
    分解因式得:(x-2)(x-4)=0,
    可得x-2=0或x-4=0,
    解得:,,
    当等腰三角形的边长是2、2、4时,2+2=4,不符合三角形的三边关系,应舍去;
    当等腰三角形的边长是4、4、2时,这个三角形的周长是4+4+2=10.
    故答案为:10.
    14. 已知,则的值是_________.
    答案:23
    解析:
    详解:解: ,


    两边平方:

    故答案为:23
    15. 已知实数,,在数轴上对应点的位置如图所示,化简______.
    答案:
    解析:
    详解:解:由数轴可知:,,,,


    故答案为:.
    三、细心解一解(共90分)
    16. 计算
    (1)
    (2)
    答案:(1)0 (2)
    解析:
    小问1详解:
    解:
    =0;
    小问2详解:
    解:

    17. 解方程
    (1)
    (2)
    (3)
    (4)
    答案:(1),
    (2),
    (3),
    (4),
    解析:
    小问1详解:
    解:,

    解得,,
    所以,原方程的解为,;
    小问2详解:
    解:

    或,
    解得,,
    所以,原方程的解为,;
    小问3详解:
    解:,

    或,
    解得,,
    所以,原方程的解为,;
    小问4详解:
    解:,

    或,
    解得,,
    所以,原方程的解为,.
    18. 先化简,再求值:,其中x满足.
    答案:,.
    解析:
    详解:解:

    当时,原式.
    19. 已知,化简
    答案:
    解析:
    详解:解:,
    ,,,



    20. 已知方程 的一个根是1,求它的另一个根及m的值.
    答案:另一个根为-4,m的值为3
    解析:
    详解:解:设方程的另一个根为a,
    根据一元二次方程根与系数的关系,得

    解得,
    故它的另一个根为-4,m的值为3.
    21. 某学校计划利用一片空地建一个花圃,花圃为矩形,其中一面靠墙,这堵墙的长度为12米,另三面用总长28米的篱笆材料围成,且计划建造花圃的面积为80平方米.那么这个花圃的长和宽分别应为多少米?

    答案:长为10米,宽为8米.
    解析:
    详解:解:设垂直于墙的边长为x米,则平行于墙的边长为(28﹣2x)米,
    依题意,得:x(28﹣2x)=80,
    解得:x1=4,x2=10.
    当x=4时,28﹣2x=20>12,不符合题意,舍去;
    当x=10时,28﹣2x=8,符合题意.
    答:这个花圃的长为10米,宽为8米.
    22. 商场某种商品平均每天可销售30件,每件盈利50元. 为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施. 经调查发现,每件商品每降价1元,商场平均每天可多售出 2件.设每件商品降价x元. 据此规律,请回答:
    (1)商场日销售量增加 件,每件商品盈利 元(用含x的代数式表示);
    (2)在上述条件不变、销售正常情况下,每件商品降价多少元时,商场日盈利可达到2100元?
    答案:(1) 2x,,(2)每件商品降价20元,商场日盈利可达2100元.
    解析:
    详解:(1) 2x,.
    (2)解:由题意,得(30+2x)(50-x)=2 100
    解之得x1=15,x2=20.
    ∵该商场为尽快减少库存,降价越多越吸引顾客.
    ∴x=20.
    答:每件商品降价20元,商场日盈利可达2 100元.
    23. 已知关于的方程.
    求证:无论何值,方程总有两个不相等实数根.
    设方程的两实数根为,,且满足,求的值和相应的,.
    答案:(1)见解析;(2),
    解析:
    详解:解:∵,
    ∴方程总有两个不相等的实数根;
    ∵,
    ∴,异号,设,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    解得:,
    ∴原方程可化为.
    解得:,.
    24. 阅读材料: 小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如:,善于思考的小明进行了以下探索:
    设(其中a、b、m、n均为整数),则有.
    ∴.这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法.
    请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
    (1)当a、b、m、n均为正整数时,若,用含m、n的式子分别表示a、b,得a= ,b= ;
    (2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n,填空: + =( + )2;
    (3)若,且a、b、m、n均为正整数,求a的值.
    答案:(1),;(2)13,4,2,1(答案不唯一);(3)7或13.
    解析:
    详解:(1)∵,
    ∴,
    ∴a=m2+3n2,b=2mn.
    故答案为m2+3n2,2mn.
    (2)设m=1,n=2,∴a=m2+3n2=13,b=2mn=4.
    故答案为13,4,1,2(答案不唯一).
    (3)由题意,得a=m2+3n2,b=2mn.
    ∵4=2mn,且m、n为正整数,
    ∴m=2,n=1或m=1,n=2,
    ∴a=22+3×12=7,或a=12+3×22=13.
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