初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一单元 生物和细胞第二章 认识细胞第三节 动物细胞说课课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一单元 生物和细胞第二章 认识细胞第三节 动物细胞说课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了肌肉细胞，上皮细胞，软骨细胞，神经细胞，动物细胞的基本结构，动物细胞结构图，动物细胞等内容，欢迎下载使用。

1.制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。2.认识动物细胞的基本结构。3.说明动物细胞、植物细胞基本结构的异同点。
重点：制作并观察动物细胞临时装片；认识动物细胞的基本结构和功能。难点：制作并观察动物细胞临时装片。
在观察到植物细胞的结构之后，小慧很好奇：“显微镜下的动物细胞是什么样的呢？”与观察的植物细胞一样，被观察的动物材料也需要薄而透明。想一想：可以采用哪些材料来制作动物细胞临时装片？
知识点一　制作并观察人的口腔上皮细胞(教材P23-24) 1、制作口腔上皮细胞临时装片（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片______________。（2）在载玻片的中央滴一滴____________（注意：0.9%的，保持细胞的形态）。（3）用消毒牙签在自己净的口腔内侧壁上轻轻地____几下。（4）把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中______。（5）用镊子夹起盖玻片，使它的_____先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。（6）在盖玻片的一侧滴加_____________，用吸水纸从盖玻片的______侧吸引，使染液浸润标本全部。
2.思考与制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的步骤相比，有哪些异同？
知识点二　动物细胞的基本结构(教材P25-26)1、阅读教材P48，在图中标出动物细胞的基本结构。 （1）标出图中各部分名称：[1]        ； [2]      ；[3]        。（2）其中[1]的作用是  。        （3）在染色过程中，染色比较深的应是图中的［ ］       。
2、比较动植物细胞结构的异同点。
知识点三　科学方法—归纳(教材P26)    归纳是指                   的思维方法。归纳时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有某种属性，从而判断该类事物都具有这一属性。例如，观察发现很多细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，由此得出细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。
由一系列具体事实推出一般结论
1、为什么在刮取口腔上皮细胞之前要先漱口？2、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的?3、P25（讨论1）图中的动物细胞在形态上有什么不同点？在结构上有什么共同点？
1、为什么在刮取口腔上皮细胞 之前要先漱口？
2、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
避免混有食物残渣，影响观察。避免其他因素对实验的干扰
3、P25（讨论1）图中的动物细胞在形态上有什么不同点？在结构上有什么共同点？
动物体的各种细胞的形态不尽相同，但基本结构都是一样的。
方法步骤－制作人的口腔上皮细胞临时装片
植物细胞在清水中不会涨破的原因
1、植物细胞的细胞内液与水的浓度相差不大，细胞膜不会因吸水而过度膨胀。2、主要原因是植物细胞有细胞壁，细胞壁是植物细胞最外层的结构，对细胞起支持和保护的作用，其收缩性较低，当细胞膜吸水膨胀，接触到细胞壁时，不能继续膨胀，所以不会吸水涨破。
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水？用清水行不行？
1、制作动物细胞（哺乳动物）临时装片时，需滴浓度为0.9%的生理盐水，其浓度和动物细胞液的浓度相近，可以维持细胞的正常形态，防止其涨破。2、不行。在清水（蒸馏水）中，人口腔上皮细胞会不断吸水膨胀，直至涨破。
各种结构具有各自不同的功能，他们分工合作，共同完成细胞的生命活动。
动植物细胞的相同点和不同点
与植物细胞一样，动物细胞的细胞质中也有线粒体，但动物细胞不具有细胞壁和叶绿体，通常也没有液泡。
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
细胞是构成生物体的基本单位
无论植物、动物，还是细菌、真菌，它们都是由细胞构成的。
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
1、P26 概念检测2、图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是(　　)A、与乙相比,甲特有的结构是[①]细胞壁、[③]叶绿体、[⑤]液泡B、甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质C、甲的①能保护和控制物质进出D、甲、乙都具有的能量转换器是 [⑦]线粒体