9 古诗三首（进阶练习）2024-2025学年四年级上册语文统编版

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9 古诗三首一．试题（共11小题）1．拼拼写写。（1）日mù 　 　时分，诗人在lú 　 　山脚下yín 　 　诗一首。（2）阁下不必大fèi 　 　周章，这次你shū 　 　定了。（3）他在山fēng 　 　一cè 　 　tí 　 　写了一首劝xiáng 　 　诗。2．辨别同音字填空。3．用“ ”画出下列加点字的正确读音。（1）秋风萧瑟（sè shè）　 　，多愁善感的诗人不禁吟（yín yíng）　 　诵起了诗篇。（2）尽管输（sū shū）　 　赢已成定局，将军却宁死不降（xiáng jiàng）　 　。4．按要求完成练习。（1）“暮江吟”中的“吟”的意思是 　 　（①吟唱 ②古代诗歌体裁的一种）。（填序号）作者写这首诗的时间是 　 　，地点是 　 　。（2）“题西林壁”中的“题”的意思是 　 　（①题目 ②书写，题写）。（填序号）从诗的题目可知，这首诗是写在 　 　上的。（3）“缘”在词典中的意思：①原因；②因为；③缘分；④沿着，顺着；⑤边。“缘”在“只缘身在此山中”一句中解释为 　 　，在“缘由”一词中解释为 　 　。（填序号）5．“题西林壁”中的“题”指（　　）A．题目 B．问题 C．书写，题写6．联系诗意或查字典，给诗题中加点的字选择正确的解释。（　　）《暮江吟》A．唱，声调抑扬地念 B．古代诗歌体裁的一种 C．叹息，痛苦的声音7．下列诗句中蕴含哲理的一项是（　　）A．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情8．下列对“梅须逊雪三分白”中“逊”字的解释正确的一项是（　　）A．不及，比不上 B．谦虚 C．退让9．“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句诗运用了相同修辞手法的诗句是（　　）A．飞流直下三千尺 B．落红不是无情物 C．二月春风似剪刀10．根据语境写诗句。（1）《雪梅》中的“　 　，　 　”两句诗，写梅、雪各有优缺点，由此我们可以联想到“尺有所短，寸有所长”这一成语。（2）《暮江吟》中的“　 　，　 　”两句诗，描写了日暮时分，夕阳与江水相映成趣的景象。11．读诗句，完成练习。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（1）解释词语：可怜：　 　 真珠：　 　（2）诗中作者把 　 　比作 　 　，把 　 　比作 　 　，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人 　 　的心情。（3）晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。　 　9 古诗三首参考答案与试题解析一．试题（共11小题）1．拼拼写写。（1）日mù 　暮　时分，诗人在lú 　庐　山脚下yín 　吟　诗一首。（2）阁下不必大fèi 　费　周章，这次你shū 　输　定了。（3）他在山fēng 　峰　一cè 　侧　tí 　题　写了一首劝xiáng 　降　诗。【考点】看拼音写汉字．【答案】（1）暮 庐 吟；（2）费 输；（3）峰 侧 题 降。【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：（1）暮 庐 吟；（2）费 输；（3）峰 侧 题 降。【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。2．辨别同音字填空。【考点】同音字．【答案】侧 测 厕 册封 蜂 峰 风原 园 元 圆【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。【解答】侧身：（向旁边）歪斜身子。故填“侧”。检测：检查测试；检验测定。故填“测”。厕所：专供人大小便的地方。故填“厕”。手册：经常在手头用于记事的本。故填“册”。封闭：严密盖住或关住使不能通行或随便打开。故填“封”。蜜蜂：昆虫，体表有很密的绒毛，前翅比后翅大，雄蜂触角较长，母蜂和工蜂有毒刺，能蜇人。故填“蜂”。峰峦：山峰和山峦。故填“峰”。微风：微弱的风。故填“风”。原由：是指缘由，来由。故填“原”。花园：种植花木供游玩休息的场所。也叫花园子。故填“园”。元旦：新年的第一天。故填“元”。汤圆：糯米粉等做的球形食品，大多有馅儿，带汤吃。故填“圆”。故答案为：侧 测 厕 册封 蜂 峰 风原 园 元 圆【点评】认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。3．用“ ”画出下列加点字的正确读音。（1）秋风萧瑟（sè shè）　sè　，多愁善感的诗人不禁吟（yín yíng）　yín　诵起了诗篇。（2）尽管输（sū shū）　shū　赢已成定局，将军却宁死不降（xiáng jiàng）　xiáng　。【考点】汉字读音．【答案】（1）sè yín；（2）shū xiáng。【分析】本题考查了学生对于课文中字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解答】降：[jiàng]落下（跟“升”相对）：～落。[xiáng]投降：诱～。～顺。～将。宁死不～。故选“xiáng”。故答案为：（1）sè yín；（2）shū xiáng。【点评】完成此类题目要注意平时对于多音字的积累和运用，完成时要根据具体的所在的词语完成。4．按要求完成练习。（1）“暮江吟”中的“吟”的意思是 　②　（①吟唱 ②古代诗歌体裁的一种）。（填序号）作者写这首诗的时间是 　黄昏时分　，地点是 　江边　。（2）“题西林壁”中的“题”的意思是 　②　（①题目 ②书写，题写）。（填序号）从诗的题目可知，这首诗是写在 　西林寺的墙壁　上的。（3）“缘”在词典中的意思：①原因；②因为；③缘分；④沿着，顺着；⑤边。“缘”在“只缘身在此山中”一句中解释为 　②　，在“缘由”一词中解释为 　①　。（填序号）【考点】诗歌词句理解．【答案】（1）②黄昏时分 江边；（2）②西林寺的墙壁；（3）②①。【分析】考查诗歌词句理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。【解答】（1）暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟：古代诗歌体裁的一种。故选②。由题目可知，作者写这首诗的时间是黄昏时分，地点是江边。（2）题西林壁：写在西林寺的墙壁上。题：书写，题写。故选②。从诗的题目可知，这首诗是写在西林寺的墙壁上的。（3）只缘身在此山中：是因为我身处在庐山之中。缘：因为；由于。故选②。缘由：事情发生的起因。缘：原因。故选①。故答案为：（1）②黄昏时分 江边；（2）②西林寺的墙壁；（3）②①。【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。5．“题西林壁”中的“题”指（　　）A．题目 B．问题 C．书写，题写【考点】词语的理解与辨析．【答案】C【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】《题西林壁》作者是宋代苏轼，“题西林壁”意思是题写在西林寺墙壁上。“题”书写，题写。故选：C。【点评】理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。6．联系诗意或查字典，给诗题中加点的字选择正确的解释。（　　）《暮江吟》A．唱，声调抑扬地念 B．古代诗歌体裁的一种 C．叹息，痛苦的声音【考点】诗歌词句理解．【答案】B【分析】考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解答】《暮江吟》黄昏时分在江边所作的诗。吟：古代诗歌的一种形式。故选：B。【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。7．下列诗句中蕴含哲理的一项是（　　）A．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情【考点】诗歌翻译．【答案】A【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解答】A.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”出自王安石的《登飞来峰》，翻译：不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。富含的哲理是：站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。B、C、D没有蕴含哲理。故选：A。【点评】古诗的翻译：必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情；古诗的具体、准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。8．下列对“梅须逊雪三分白”中“逊”字的解释正确的一项是（　　）A．不及，比不上 B．谦虚 C．退让【考点】诗歌翻译．【答案】A【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合时代背景资料和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解答】“梅须逊雪三分白”出自宋朝诗人卢梅坡诗《雪梅》，意思是：梅花逊让雪花三分晶莹洁白。逊，比不上。故选：A。【点评】翻译重在求实，也即是需要一字一句的翻译，但是也可根据需要去掉诗中的枝蔓，留下诗的本质。还重在找准诗人所要表达的情感，并把它以通俗易懂的语言表达出来。9．“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句诗运用了相同修辞手法的诗句是（　　）A．飞流直下三千尺 B．落红不是无情物 C．二月春风似剪刀【考点】修辞手法．【答案】B【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】“梅雪争春未肯降”这句诗写出了梅、雪的情态，是拟人化的修辞手法。A.是夸张的手法。B.是拟人的手法。C.是比喻的手法。故选：B。【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。10．根据语境写诗句。（1）《雪梅》中的“　梅须逊雪三分白　，　雪却输梅一段香　”两句诗，写梅、雪各有优缺点，由此我们可以联想到“尺有所短，寸有所长”这一成语。（2）《暮江吟》中的“　一道残阳铺水中　，　半江瑟瑟半江红　”两句诗，描写了日暮时分，夕阳与江水相映成趣的景象。【考点】古诗文默写．【答案】（1）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香；（2）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】（1）出自卢梅坡的《雪梅》；（2）出自白居易的《暮江吟》。故答案为：（1）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香；（2）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。11．读诗句，完成练习。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（1）解释词语：可怜：　可爱　 真珠：　珍珠　（2）诗中作者把 　露珠　比作 　珍珠　，把 　月亮　比作 　弓　，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人 　愉悦　的心情。（3）晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。　晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。　【考点】诗歌形象意境．【答案】见试题解答内容【分析】本题考查诗歌意境鉴赏，诗歌鉴赏就是对诗歌里面的句子进行简要的文学赏析，在鉴赏的时候可以从每一句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境，再分析诗歌作者要抒发的感情，最好联系作者当时的写作背景综合分析。【解答】这句诗出自白居易《暮江吟》，意思是“最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。”（1）本题考查词语解释。“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”意思是“最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。”可怜：可爱 真珠：珍珠（2）本题考查句子理解。“最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓”句子中作者把露珠比作珍珠，把月亮比作弓，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人愉悦的心情。（3）本题考查仿写句子。“露似真珠月似弓”运用了比喻修辞，可以这样写：晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。故答案为：（1）可爱 珍珠（2）露珠 珍珠 月亮 弓 愉悦（3）晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。【点评】解答诗歌鉴赏类题目，需要充分的理解诗歌内容，联系作品的写作背景，作者的人生经历来领会诗歌的主旨，然后作答，这样就会有思路了。 cè　 　身检 　 　　 　所手 　 　fēng 　 　闭蜜 　 　 　 峦微 　 　yuán 　 　由花 　 　　 　旦汤 　 　cè　侧　身检 　测　　厕　所手 　册　fēng　封　闭蜜 　蜂　　峰　峦微 　风　yuán　原　由花 　园　　元　旦汤 　圆