浙教版(2024)七年级上册第1节 生物与非生物教学ppt课件
展开自然界的各种物体千奇百怪,多姿多彩,我们可以将他们分为生物和非生物两大类,我们可以将他们分为生物和非生物两大类。那么,我们周围的物体中哪些是生物,哪些是非生物呢?
基础知识点的罗列和例题难点易错点和知识点总结
1.生物能进行新陈代谢:营养来源 绿色植物光合作用获得,动物和微生物靠外界获取
1.生物能进行新陈代谢: 物质代谢 生物通过呼吸作用分解有机物,为生命活动提供能量
1.生物能进行新陈代谢:排出废物: 动物可通过呼吸、排尿、出汗等方式,植物的落叶
2.生物能生长发育和繁殖后代:生长发育 组成生物体的细胞数目增多和细胞体积增大,使生物体能由小长大,形态结构发生变化
2.生物能生长发育和繁殖后代:繁殖 生物体长到一定阶段,由母体产生子代的现象
3.生物都有遗传和变异的特性(1)遗传:生物体子代与亲代之间,在许多方面表现出相同特征的现象(2)变异:生物体子代与亲代、子代与子代之间,在许多方面表现出不同特征的现象
和妈妈一样的外貌,天赋
4.生物能对外界刺激作出反应(1)生物体能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应,这叫应激性(2)生物的应激性有利于生物趋利避害,利于生存
5.生物能够进化:不断的适应环境,形态结构上的变化
1.观察顺序:先用肉眼观察,再用放大镜观察;先整体后局部,从外到内,从左到右2.整体结构:蜗牛的整个身体包括眼、口、足、壳、触角等结构。蜗牛的运动器官是腹足,能分泌黏液,因此它在玻璃板上爬行时会在板上留下痕迹3.蜗牛的感知:蜗牛有视觉、触觉、嗅觉和味觉,但没有听觉。蜗牛在光下爬行3分钟后,用书遮其一半身体,蜗牛会爬向阴影处。蜗牛的触角对碰触反应最敏感。蜗牛远离米醋,趋向蔗糖溶液。这些都说明蜗牛能够对外界刺激作出反应
精选近年各地中考、一模以及名校练习等好题进行分析
【例1】“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是我南宋的著名诗句,试从生物学角度分析并选填“红杏出墙”现象所展现的生物特征。(选填:繁殖;生长;变异;遗传;应激性)(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙体现了生物具有___________的特征;(2)红杏出墙的枝条能够开花结果,这反映了生物具有___________的特征;(3)“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树,从这个意义讲,红杏具有___________的特征。【答案】 应激性 繁殖 生长
【例2】同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,能表现出两种不同的叶形,这体现了生物基本特征的( )A.能够生长和发育B.能对各种刺激作出反应C.具有新陈代谢现象D.对环境有一定的适应性【答案】A
【例3】观察下图中植物的变化,主要体现生物特征中的( ) A.能繁殖后代B.能生长C.能遗传变异D.能进化【答案】B
【例4】如图为摩洛哥后翻蜘蛛,当它遇到危险时,能以侧翻的方式立即跑路,其侧翻时的逃亡速度比正常行走快一倍。这一现象主要反映了生物体的哪一特征?( )A.能呼吸B.能生长 C.能适应环境 D.能对外界的刺激做出反应【答案】D
【例5】如图所示为新型冠状病毒,们的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖,以下对新型冠状病毒的描述正确的是( )A.新型冠状病毒的生活需要营养B.新型冠状病毒是非生物C.新型冠状病毒不存在遗传和变异的特征D.有呼吸道症状、发热、咳嗽等症状一定是感染了新型冠状病毒【答案】A
【例6】1831~1836年,达尔文环球考察时,在南美洲发现的巨大动物化石与现在生存的犰狳十分相似,但又不完全相同,这说明生物具有( )A.适应性B.变异的特征 C.遗传的特征D.遗传与变异的特征【答案】D
【例7】如图是蝌蚪变成青蛙的过程,主要体现生物特征中的A.能生长发育 B.能进行呼吸 C.能遗传变异D.能不断进化【答案】A
【例8】下列属于生物的是( )【答案】A
【例9】对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是( )A.龙生龙,凤生风,老鼠的儿子会打洞——生物的变异现象B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——生物的生活需要营养C.近水楼台先得月,向阳花木早逢春——生物能对外界刺激做出反应D.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫——生物的生长和繁殖【答案】A【例10】小明用铅笔触动蜗牛,蜗牛的身体会缩回壳里,触动桌子,桌子却没有反应这表明( )A.蜗牛对刺激有反应,所以是生物B.桌子对刺激没有反应,所以是非生物C.生物对刺激有反应,而非生物对刺激没有反应D.以上说法都对【答案】C
【例10】“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴含了很多的科学知识,请你从科学的角度分析“红杏出墙”现象。(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的,从这个意义上说,“红杏出墙”表现了生物具有__________的特征,是生物适应环境的表现。(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果,这反映了生物具有__________的特征。(3)“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状,这反映了生物具有__________的特征。【答案】 对外界刺激有反应 能繁殖 遗传
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