初中科学浙教版（2024）七年级上册第2章 观察生物第1节 生物与非生物课后测评

这是一份初中科学浙教版（2024）七年级上册第2章 观察生物第1节 生物与非生物课后测评，共18页。

1．（2021·宁波期中）如图所示为新型冠状病毒，们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，以下对新型冠状病毒的描述正确的是（ ）
A．新型冠状病毒的生活需要营养 B．新型冠状病毒是非生物
C．新型冠状病毒不存在遗传和变异的特征 D.有呼吸道症状、发热、咳嗽等症状一定是感染了新型冠状病毒
2．（2021·绍兴期中）下列各项中，不是生物的一项是（ ）
A．B．C．D．
3．同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，能表现出两种不同的叶形，这体现了生物基本特征的（ ）
A．能够生长和发育B．能对各种刺激作出反应
C．具有新陈代谢现象D．对环境有一定的适应性
4．（2022·杭州期中）如图是蝌蚪变成青蛙的过程，主要体现生物特征中的
A．能生长发育 B．能进行呼吸 C．能遗传变异D．能不断进化
5．（2023·台州期中）下表所示猫和鼠的生命现象，与相应的生物特征不相符的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
6．（2021秋·浙江温州·七年级乐清市芙蓉镇中学校考阶段练习）百香果果肉汁液含量可达45% ，香味浓、甜度高因而享有“ 果汁之王”的美称。百香果属于植物的依据是（ ）
A．能对外界刺激作出反应B．能繁殖后代
C．能自己制造营养D．不能迅速移动
7．下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（ ）
8．下列关于生物特征的说法中，正确的是（ ）
A．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长
B．“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物
C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性
D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸
9．（2021·嘉兴期中）小明在显微镜下观察一滴河水的临时装片，发现一些绿色颗粒。这些颗粒具有下列特征，其中不能作为它们是生物的依据的是（ ）
A．身体呈绿色B．有细胞结构C．能新陈代谢D．能对外界刺激作出反应
10．（2022·宁波期末）下列哪种现象与其他三种现象有本质的区别（ ）
A．蜘蛛织网 B．向日葵花盘朝着太阳转动 C．机器人讲话D．植物的开花、结果
11．（2022·舟山期末）我们常依据生物的特征来判断某个物体是生物还是非生物，但生物具有多样性，要给生物下定义还是很困难的。下面是一些同学对生物的认识，错误的是（ ）
A．都能繁殖后代B．都对外界刺激有反应
C．都能自由运动D．都能遗传和变异
12．（2022·宁波期末）猪笼草是猪笼草属全体物种的总称，猪笼草属植物共有野生种约170种，属于热带食虫植物。猪笼草瓶口光滑，昆虫会被滑落瓶内，被瓶底分泌的液体淹死，并分解虫体营养物质，逐渐消化吸收，以获得氮等植物所需的元素。这种现象体现了（ ）
A．植物能对刺激作出反应 B．生物能改造环境
C．生物能生长繁殖 D．生物都有遗传和变异特性
13．（2021·温州期中）鲸鱼需要浮出水面喷水柱，该过程体现的生命现象是（ ）
A．生物的生长发育 B．生物对刺激的反应
C．生物的呼吸 D．生物的遗传和变异
14．（2021·杭州期中）2020年9月，中国科学院南京地质古生物研究在我国湖北三峡地区的石板滩生物群中，发现4种形似树叶的远古生物化石。与真正长在树枝上的叶子不同，这些“树叶”实际上是形态奇特的早期动物，它们生活在远古海洋底部。下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）
A．银杏树能不断长高B．生物化石的形成
C．含羞草受到触碰叶片会合拢D．细菌能繁殖后代
15．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现象的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣
C．床前明月光，疑是地上霜D．夜来风雨声，花落知多少
16．蛙鸣是一种求偶行为，当有人走近时，蛙不再鸣叫。这一特性属于生物共同特征中的（ ）
A．生物能遗传和变异B．生物能进行呼吸
C．生物能生长和繁殖D．生物能对外界刺激作出反应
17．塑料花由于其不会凋谢，可塑性强等特点，在日常观赏和艺术创作中都十分常见，下列有关塑料花的说法正确的是（ ）
A．塑料花十分逼真所以是生物B．塑料花无法进行新陈代谢
C．塑料花放在水中会生长D．塑料花能对外界刺激做出反应
18．“一母生九子，连母十个样”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长 ②生物都有遗传和变异
③生物的生活需要营养 ④生物能对外界刺激做出反应
A．①②B．①③C．②③D．③④
19．下列生命现象与生物的基本特征对应错误的是（ ）
A．植物开花结果——生长 B．青蛙在水中产卵——繁殖
C．子女长得与父母相似——遗传 D．窗台上的植物向阳生长——应激性
20．下图是地面上的绿色污渍，下列说法中，不能作为绿色污渍是生物的依据（ ）
A．呈绿色B．能生长C．能繁殖D．能新陈代谢

1.如图在两滴连通的草履虫培养液左侧加盐，一段时间以后发现草履虫集中分布在右侧，说明（ ）
A．生物体能由小长大 B．生物体在生长过程中，必须从外界获得物质和能力
C．生物体对外界刺激能作出一定的反应 D．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境
2.马会跑，是生物；汽车也会跑，却是非生物。生物与非生物有着很多不同，你认为生物有别于非生物的最基本的特征（ ）
A．会长大B．对刺激有反应C．能进行新陈代谢D．以上都是
3.下列物体中属于生物的是（ ）
①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽
A．①⑤⑦⑧B．②③④⑥C．①③④⑧D．②⑤⑥⑦
4.（2021·杭州期中）海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，趁机逃跑，这种现象说明生物体（）
A．生活需要营养B．能进行呼吸
C．能对外界的刺激做出反应D．能生长和繁殖
5.捕绳草（如图）是一种常绿半灌水，长有奇特的捕虫叶，能捕获小虫，但把它归为植物，其依据是（ ）
A．它能对外界刺激作出反应B．它不能自由运动
C．它能进行光合作用制造养料D．捕虫叶是绿色的
6.下列所描述的生命现象与其实例不符的是（ ）。
A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
C．生物能排出体内的代谢废物——蜻蜓点水
D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁枯荣
7．《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是( )
A．都能进行生长和繁殖 B．都能自由地活动
C．都需要从外界摄取有机物质 D．都能遗传，不会发生变异
8.捕蝇草是原产于北美的一种多年生草本植物。它的外观明显的刺毛和红色的无柄腺部位，样貌好似张牙利爪的血盆大口，拥有捕食昆虫的能力。当有小虫闯入时，能以极快的速度将其夹住，并消化吸收。这体现了生物的哪种特征（ ）
A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能影响环境
C．生物能生长和繁殖D．生物都有遗传和变异
9.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是( )
A．生物能够适应环境 B．生物的生活需要营养 C．生物能够由小长大 D．生物能繁殖后代
10.对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（ ）
A．龙生龙，凤生风，老鼠的儿子会打洞——生物的变异现象
B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养
C．近水楼台先得月，向阳花木早逢春——生物能对外界刺激做出反应
D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫——生物的生长和繁殖
11.我国的国宝大熊猫是吃竹子的，那么你知道大熊猫和竹子之间最根本的区别吗？（ ）
A．大熊猫能运动，竹子不能 B．竹子是被吃的，大熊猫是吃竹子的
C．大熊猫能繁殖，竹子不能 D．大熊猫通过摄取食物获得营养，竹子通过光合作用自己制造营养
12.对外界刺激有反应是生物的基本特征之一。下列不属于该基本特征的是（ ）
A．上课时听到有老师叫自己名字会起立B．大豆种子浸在水中会膨胀发软
C．蜗牛受到触碰会缩回壳内D．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动
13.（2021·宁波期中）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是我南宋的著名诗句，试从生物学角度分析并选填“红杏出墙”现象所展现的生物特征。
（选填：繁殖；生长；变异；遗传；应激性）
（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙体现了生物具有___________的特征；
（2）红杏出墙的枝条能够开花结果，这反映了生物具有___________的特征；
（3）“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树，从这个意义讲，红杏具有___________的特征。

1.（2021·嘉兴模拟）“春种一粒粟，秋收万颗子”。你认为，这一过程主要体现的生命现象是（ ）
A．遗传和变异B．生物体需要营养
C．对外界刺激作出反应D．生长和繁殖
第6课 生物与非生物
分层练习
1．（2021·宁波期中）如图所示为新型冠状病毒，们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，以下对新型冠状病毒的描述正确的是（ ）
A．新型冠状病毒的生活需要营养 B．新型冠状病毒是非生物
C．新型冠状病毒不存在遗传和变异的特征 D.有呼吸道症状、发热、咳嗽等症状一定是感染了新型冠状病毒
【答案】A
【解析】A．新型冠状病毒属于生物，生物的生活需要营养，故A正确。
B．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，但是病毒属于生物，故B错误。
C．新冠病毒同其他生物一样，能够发生遗传和变异，故C错误。
D．有呼吸道症状、发热、咳嗽等症状可能是因为感冒，不一定是感染了新型冠状病毒，故D错误。
故选A。
2．（2021·绍兴期中）下列各项中，不是生物的一项是（ ）
A．B．C．D．
【答案】C
【解析】图中A为动物类，能生长、繁殖后代、能呼吸、对外界刺激有反应，属于生物；图中B属于植物类，能生长属于生物；C中是桌子，不能生长、不能呼吸，不具有生物的特征，不是生物；D中植物可以呼吸，能生长，对外界的刺激能做出反应，是生物。
故选C。
3．同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，能表现出两种不同的叶形，这体现了生物基本特征的（ ）
A．能够生长和发育B．能对各种刺激作出反应
C．具有新陈代谢现象D．对环境有一定的适应性
【答案】D
【解析】生物能对外界刺激作出反应，同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶表现出了两种截然不同的形态，前者呈扁平状适应在空气中进行光合作用，而后者深裂呈丝状适应水中环境，这一现象说明生物对环境有一定的适应性。
故选D。
4．（2022·杭州期中）如图是蝌蚪变成青蛙的过程，主要体现生物特征中的
A．能生长发育 B．能进行呼吸 C．能遗传变异D．能不断进化
【答案】A
【解析】卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，体现了生物能生长发育。
5．（2023·台州期中）下表所示猫和鼠的生命现象，与相应的生物特征不相符的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【解析】A．猫吃老鼠。说明生物的生活需要营养，A正确。
B．猫生猫，鼠生鼠，属于遗传现象，B错误。
C．一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于变异现象，C正确。
D．鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象，说明生物能对外界刺激作出反应，D正确。
故选B。
6．（2021秋·浙江温州·七年级乐清市芙蓉镇中学校考阶段练习）百香果果肉汁液含量可达45% ，香味浓、甜度高因而享有“ 果汁之王”的美称。百香果属于植物的依据是（ ）
A．能对外界刺激作出反应B．能繁殖后代
C．能自己制造营养D．不能迅速移动
【答案】C
【解析】植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质；动物不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，从中获得营养物质，故百香果属于植物的依据是能自己制造营养。
7．下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】A
【解析】A．蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，说明生物能够繁殖，A符合题意。
B．红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应，B不符合题意。
C．鸟的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段。“新燕啄春泥”描写了燕子繁殖行为中的筑巢行为，说明生物能繁殖，C不符合题意。
D．“新叶催陈叶”，树木落叶，说明生物能排出体内的废物，D不符合题意。
故选A。
8．下列关于生物特征的说法中，正确的是（ ）
A．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长
B．“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物
C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性
D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸
【答案】A
【解析】A．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象，正确。
B．“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，体现的是生物能繁殖，错误。
C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有遗传的特性，错误。
D．“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物的生活需要营养，错误。
故选A。
9．（2021·嘉兴期中）小明在显微镜下观察一滴河水的临时装片，发现一些绿色颗粒。这些颗粒具有下列特征，其中不能作为它们是生物的依据的是（ ）
A．身体呈绿色B．有细胞结构C．能新陈代谢D．能对外界刺激作出反应
【答案】A
【解析】A．身体呈绿色不是生物的特征，故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据，符合题意。
BCD．有细胞结构、能新陈代谢、能对外界刺激作出反应都是生物的基本特征，故能作为判断这些小颗粒是生物的依据，不符合题意。
故选A。
10．（2022·宁波期末）下列哪种现象与其他三种现象有本质的区别（ ）
A．蜘蛛织网 B．向日葵花盘朝着太阳转动 C．机器人讲话D．植物的开花、结果
【答案】C
【解析】A．蜘蛛织网，属于生物现象。
B．向日葵花盘朝着太阳转动，属于生物能对外界刺激作出反应；
C．机器人讲话，不属于生物现象。
D．植物的开花、结果，属于生物能生长和繁殖。
故选C。
11．（2022·舟山期末）我们常依据生物的特征来判断某个物体是生物还是非生物，但生物具有多样性，要给生物下定义还是很困难的。下面是一些同学对生物的认识，错误的是（ ）
A．都能繁殖后代B．都对外界刺激有反应
C．都能自由运动D．都能遗传和变异
【答案】C
【解析】生物都能生长和繁殖后代，以及对外界刺激作出反应，生物都会遗传和变异。动物一般能运动，植物一般不能运动，故ABD正确，C错误。
故选C。
12．（2022·宁波期末）猪笼草是猪笼草属全体物种的总称，猪笼草属植物共有野生种约170种，属于热带食虫植物。猪笼草瓶口光滑，昆虫会被滑落瓶内，被瓶底分泌的液体淹死，并分解虫体营养物质，逐渐消化吸收，以获得氮等植物所需的元素。这种现象体现了（ ）
A．植物能对刺激作出反应 B．生物能改造环境
C．生物能生长繁殖 D．生物都有遗传和变异特性
【答案】A
【解析】猪笼草瓶口光滑，昆虫会被滑落瓶内，被瓶底分泌的液体淹死，并分解虫体营养物质，逐渐消化吸收，以获得氮等植物所需的元素。体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。
故选A。
13．（2021·温州期中）鲸鱼需要浮出水面喷水柱，该过程体现的生命现象是（ ）
A．生物的生长发育 B．生物对刺激的反应
C．生物的呼吸 D．生物的遗传和变异
【答案】C
【解析】生物能进行呼吸。例如：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。鲸鱼身体呈梭形，终生生活在水中，能用鳍游泳，但它不是鱼类，原因是鲸用肺呼吸，故鲸鱼需要浮出水面喷水柱是鲸鱼在呼吸。
故选C。
14．（2021·杭州期中）2020年9月，中国科学院南京地质古生物研究在我国湖北三峡地区的石板滩生物群中，发现4种形似树叶的远古生物化石。与真正长在树枝上的叶子不同，这些“树叶”实际上是形态奇特的早期动物，它们生活在远古海洋底部。下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）
A．银杏树能不断长高B．生物化石的形成
C．含羞草受到触碰叶片会合拢D．细菌能繁殖后代
【答案】B
【解析】A．银杏树能不断长高 ，说明生物有生长发育现象，选项A不符合题意。
B．生物化石的形成不能体现生物的特征，选项B符合题意。
C．含羞草受到触碰叶片会合拢，说明生物有应激性，能对刺激作出一定的反应，选项C不符合题意。
D．细菌能繁殖后代，说明生物有繁殖后代的能力，选项D不符合题意。
故选B。
15．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现象的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣
C．床前明月光，疑是地上霜D．夜来风雨声，花落知多少
【答案】C
【解析】A.种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够生长和繁殖，包含生命现象，故A不符合题意。
B.离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长繁殖和生物的新陈代谢现象，包含生命现象，故B不符合题意。
C.床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，故C符合题意。
D.花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，包含生命现象，故D不符合题意。
故选C。
16．蛙鸣是一种求偶行为，当有人走近时，蛙不再鸣叫。这一特性属于生物共同特征中的（ ）
A．生物能遗传和变异B．生物能进行呼吸
C．生物能生长和繁殖D．生物能对外界刺激作出反应
【答案】D
【解析】蛙鸣是一种求偶行为，当有人走近时，蛙不再鸣叫。这一特性属于生物共同特征中的能对外界刺激作出反应。
故选D。
17．塑料花由于其不会凋谢，可塑性强等特点，在日常观赏和艺术创作中都十分常见，下列有关塑料花的说法正确的是（ ）
A．塑料花十分逼真所以是生物B．塑料花无法进行新陈代谢
C．塑料花放在水中会生长D．塑料花能对外界刺激做出反应
【答案】B
【解析】塑料花不具备生物的特征，所以不是生物，无法进行新陈代谢，塑料花放在水中不会生长，塑料花不能对外界刺激做出反应。
故选B。
18．“一母生九子，连母十个样”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长 ②生物都有遗传和变异
③生物的生活需要营养 ④生物能对外界刺激做出反应
A．①②B．①③C．②③D．③④
【答案】C
【解析】“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明③生物的生活需要营养；“一母生九子，连母十个样”说明②生物都有遗传和变异现象。
故选C。
19．下列生命现象与生物的基本特征对应错误的是（ ）
A．植物开花结果——生长 B．青蛙在水中产卵——繁殖
C．子女长得与父母相似——遗传 D．窗台上的植物向阳生长——应激性
【答案】A
【解析】A．植物开花结果是生物具有繁殖现象，错误。
B．青蛙在水中产卵属于繁殖，正确。
C．子女长得与父母相似，亲自代间的相似性属于遗传，正确。
D．窗台上的植物向阳生长说明植物具有应激性，正确。
故选A。
20．下图是地面上的绿色污渍，下列说法中，不能作为绿色污渍是生物的依据（ ）
A．呈绿色B．能生长C．能繁殖D．能新陈代谢
【答案】A
【解析】根据生物的基本特征，呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片。能生长和繁殖、能新陈代谢都说明这些绿色污渍属于生物。
故选A。

1.如图在两滴连通的草履虫培养液左侧加盐，一段时间以后发现草履虫集中分布在右侧，说明（ ）
A．生物体能由小长大 B．生物体在生长过程中，必须从外界获得物质和能力
C．生物体对外界刺激能作出一定的反应 D．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境
【答案】C
【解析】其中新陈代谢（包括生物的生活需要营养、能够进行呼吸、能排出体内产生的废物等）是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。食盐对草履虫是有害的刺激，草履虫要躲避它，培养液对草履虫是有利的刺激，草履虫要趋向它。一段时间后发现草履虫集中分布在右侧（培养液），说明草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激；这体现了生物体对外界刺激能作出一定的反应。
故选C。
2.马会跑，是生物；汽车也会跑，却是非生物。生物与非生物有着很多不同，你认为生物有别于非生物的最基本的特征（ ）
A．会长大B．对刺激有反应C．能进行新陈代谢D．以上都是
【答案】C
【解析】生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。
故选C。
3.下列物体中属于生物的是（ ）
①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽
A．①⑤⑦⑧B．②③④⑥C．①③④⑧D．②⑤⑥⑦
【答案】A
【解析】煮熟的鱼、珊瑚、钟乳石、恐龙化石都不具有生物的特征，不属于生物；草、冬眠的蛇、蘑菇、家鸽具有生物的特征，属于生物。
故选A。
4.（2021·杭州期中）海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，趁机逃跑，这种现象说明生物体（）
A．生活需要营养B．能进行呼吸
C．能对外界的刺激做出反应D．能生长和繁殖
【答案】C
【解析】生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁染黑海水，乘机逃离。这种现象说明生物具有对外界刺激能作出一定的反应。
故选C。
5.捕绳草（如图）是一种常绿半灌水，长有奇特的捕虫叶，能捕获小虫，但把它归为植物，其依据是（ ）
A．它能对外界刺激作出反应B．它不能自由运动
C．它能进行光合作用制造养料D．捕虫叶是绿色的
【答案】C
【解析】A．植物和动物都能对外界刺激作出反应，错误。
B．植物一般不能自由运动，动物能够运动，但这不是植物与动物区分的最根本依据，错误。
C．植物具有叶绿体，能够利用光能进行光合作用，制造有机物，动物则不能，这是植物与动物区分的最根本依据，正确。
D．颜色不是植物与动物区分的依据，错误。
故选C。
6.下列所描述的生命现象与其实例不符的是（ ）。
A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
C．生物能排出体内的代谢废物——蜻蜓点水
D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁枯荣
【答案】C
【解析】A.螳螂捕蝉，黄雀在后，说明生物的生命活动需要营养，A正确。
B.朵朵葵花向太阳，说明生物能够对外界刺激作出反应，B正确。
C.蜻蜓点水是动物的繁殖行为，说明生物能繁殖，C错误。
D.离离原上草，一岁一枯荣，说明生物能生长和繁殖，D正确。
故选C。
7．《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是( )
A．都能进行生长和繁殖 B．都能自由地活动
C．都需要从外界摄取有机物质 D．都能遗传，不会发生变异
【答案】A
【解析】A．“树、鸦、马”都属于生物，都能进行生长和繁殖，这是生物的共同特征，A正确。
B．植物一般不能自由地活动，B错误。
C．植物可通过光合作用自己制造有机物，C错误。
D．遗传和变异生物的基本特征，D错误。
故选A。
8.捕蝇草是原产于北美的一种多年生草本植物。它的外观明显的刺毛和红色的无柄腺部位，样貌好似张牙利爪的血盆大口，拥有捕食昆虫的能力。当有小虫闯入时，能以极快的速度将其夹住，并消化吸收。这体现了生物的哪种特征（ ）
A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能影响环境
C．生物能生长和繁殖D．生物都有遗传和变异
【答案】A
【解析】捕蝇草在当有小虫闯入时，能以极快的速度将其夹住，并消化吸收，体现了生物能对外界刺激作出反应。
9.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是( )
A．生物能够适应环境 B．生物的生活需要营养 C．生物能够由小长大 D．生物能繁殖后代
【答案】D
【解析】“春种一粒粟，秋收万颗子”描述了生物能繁殖后代这一特征，故D符合题意。
10.对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（ ）
A．龙生龙，凤生风，老鼠的儿子会打洞——生物的变异现象
B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养
C．近水楼台先得月，向阳花木早逢春——生物能对外界刺激做出反应
D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫——生物的生长和繁殖
【答案】A
【解析】A．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，说明生物的遗传现象，A错误。
B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，说明生物的生活需要营养，B正确。
C．近水楼台先得月，向阳花木早逢春，说明生物能对外界刺激做出反应，C正确。
D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，说明生物的生长和繁殖生物的生长和繁殖，D正确。
故选A。
11.我国的国宝大熊猫是吃竹子的，那么你知道大熊猫和竹子之间最根本的区别吗？（ ）
A．大熊猫能运动，竹子不能 B．竹子是被吃的，大熊猫是吃竹子的
C．大熊猫能繁殖，竹子不能 D．大熊猫通过摄取食物获得营养，竹子通过光合作用自己制造营养
【答案】D
【解析】A．动物一般能运动，植物一般不能运动，但运动不是动物和植物的根本的区别，错误。
B．竹子是被吃的，大熊猫是吃竹子的不是动物和植物的根本的区别，错误。
C．大熊猫能生小宝宝，竹子也能繁殖后代，错误。
D．大熊猫摄取食物获得营养，生活方式是异养；竹子通过光合作用自己制造营养，生活方式是自养，是动物和植物的根本的区别，正确。
故选D。
12.对外界刺激有反应是生物的基本特征之一。下列不属于该基本特征的是（ ）
A．上课时听到有老师叫自己名字会起立B．大豆种子浸在水中会膨胀发软
C．蜗牛受到触碰会缩回壳内D．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动
【答案】B
【解析】ACD.蜗牛受到触碰会缩回壳内，听到老师叫自己名字起立，向日葵的花盘受太阳影响会向日转动，都属于生物对外界刺激做出的反应，故ACD不合题意。
B.大豆种子浸在水中会膨胀发软，是由于吸水造成的，不属于生物对外界刺激做出的反应，故选B。
13.（2021·宁波期中）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是我南宋的著名诗句，试从生物学角度分析并选填“红杏出墙”现象所展现的生物特征。
（选填：繁殖；生长；变异；遗传；应激性）
（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙体现了生物具有___________的特征；
（2）红杏出墙的枝条能够开花结果，这反映了生物具有___________的特征；
（3）“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树，从这个意义讲，红杏具有___________的特征。
【答案】 应激性 繁殖 生长
【解析】（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应，具有应激性。
（2）红杏出墙的枝条能够开花结果，这反映了生物具有繁殖的特征。
（3）红杏可以由一棵小树长成参天大树，说明红杏能够不断生长。

1.（2021·嘉兴模拟）“春种一粒粟，秋收万颗子”。你认为，这一过程主要体现的生命现象是（ ）
A．遗传和变异B．生物体需要营养
C．对外界刺激作出反应D．生长和繁殖
【答案】D
【解析】A．遗传和变异是生物的普遍特性，遗传是生物的亲代与子代个体之间性状上的相似，变异是生物的亲代与子代，以及子代个体之间性状上的差异，故A不符合题意。
B．生物体需要营养，为生命活动提供能量，同时也是构成生体的组成部分，故B不符合题意。
C．生物对外界刺激作用出反应叫应激性，有利于个体的生存，故C不符合题意。
D．生长是生物体由小长大，生物产生后代的过程叫繁殖，所以“春种一粒粟，秋收万颗籽”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代，故D符合题意。
选项
生命现象
生物特征3
A
猫吃老鼠
需要营养
B
猫生猫，鼠生鼠
生长
C
一窝猫中有白猫、黑猫和花猫
变异
D
鼠听到猫叫，立即躲进洞里
对外界刺激做出定的反应
选项
诗词
生物的特征
A
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
生长发育
B
春色满园关不住，一枝红杏出墙来
对外界刺激作出反应
C
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
能繁殖
D
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
排出体内的废物
选项
生命现象
生物特征3
A
猫吃老鼠
需要营养
B
猫生猫，鼠生鼠
生长
C
一窝猫中有白猫、黑猫和花猫
变异
D
鼠听到猫叫，立即躲进洞里
对外界刺激做出定的反应
选项
诗词
生物的特征
A
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
生长发育
B
春色满园关不住，一枝红杏出墙来
对外界刺激作出反应
C
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
能繁殖
D
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
排出体内的废物