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【新课标】统编版2024一年级语文上册第六单元【教案】
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这是一份【新课标】统编版2024一年级语文上册第六单元【教案】,文件包含1小学一年级语文《对韵歌》教案docx、2小学一年级语文《日月明》教案1课时docx、3小学一年级语文《日月明》教案2课时docx、4小学一年级语文《小书包》教案1课时docx、5小学一年级语文《小书包》教案2课时docx、6小学一年级语文《升国旗》教案1课时docx、7小学一年级语文《升国旗》教案2课时docx、8小学一年级语文《语文园地六》教案docx等8份教案配套教学资源,其中教案共15页, 欢迎下载使用。
小学一年级语文《对韵歌》教案课程基本信息学科语文年级一年级学期第一学期课题第六单元 识字5.对韵歌教学目标1. 通过听读、看图想象等方法,认识“对、云”等7个生字。读准“风、虫”的字音。2. 会写“虫、云、山”3个生字和提、撇折、竖折3个基本笔画。3. 正确朗读课文,背诵课文。教学过程教学环节主要师生活动一、初读课文,读准字音1.师生齐读课题,引发学生思考。2.听老师读课文,巩固拿书姿势。3.注意易错字音,学生初读课文。二、朗读课文,随文识字,尝试背诵(一)听读课文,随文识字。1.识认“云、雨、风”,朗读课文。(1)字理识认“云”和“雨”。(2)看图想象,联系生活,展开想象,用“云、雨、风”组词。(3)朗读课文,发现特点。2.识认“鸟、虫”,朗读课文。(1)学生听读课文,引导发现特点。(2)观看视频,朗读课文。3.朗读课文,运用词语。(二)多种形式朗读,学生熟读成诵。1.配乐朗读,引导学生发现特点。2.发现特点,随文识记“对”字。3.结合特点,拍手朗读。4.对对子游戏,尝试背诵课文。三、书写生字,培养习惯。(一)学习新笔画“提、撇折、竖折”的书写。(二)观察生字的占格和笔顺。(三)巩固握笔和写字姿势。(四)师生共同评价书写。
小学一年级语文《对韵歌》教案课程基本信息学科语文年级一年级学期第一学期课题第六单元 识字5.对韵歌教学目标1. 通过听读、看图想象等方法,认识“对、云”等7个生字。读准“风、虫”的字音。2. 会写“虫、云、山”3个生字和提、撇折、竖折3个基本笔画。3. 正确朗读课文,背诵课文。教学过程教学环节主要师生活动一、初读课文,读准字音1.师生齐读课题,引发学生思考。2.听老师读课文,巩固拿书姿势。3.注意易错字音,学生初读课文。二、朗读课文,随文识字,尝试背诵(一)听读课文,随文识字。1.识认“云、雨、风”,朗读课文。(1)字理识认“云”和“雨”。(2)看图想象,联系生活,展开想象,用“云、雨、风”组词。(3)朗读课文,发现特点。2.识认“鸟、虫”,朗读课文。(1)学生听读课文,引导发现特点。(2)观看视频,朗读课文。3.朗读课文,运用词语。(二)多种形式朗读,学生熟读成诵。1.配乐朗读,引导学生发现特点。2.发现特点,随文识记“对”字。3.结合特点,拍手朗读。4.对对子游戏,尝试背诵课文。三、书写生字,培养习惯。(一)学习新笔画“提、撇折、竖折”的书写。(二)观察生字的占格和笔顺。(三)巩固握笔和写字姿势。(四)师生共同评价书写。
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