初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）二 两栖动物和爬行动物授课课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）二 两栖动物和爬行动物授课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，两栖动物，两栖动物与人类的关系，课堂小结，爬行动物，课堂反馈等内容，欢迎下载使用。

然而青蛙是两栖动物，乌龟属于爬行动物，这是为什么？
青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活。
小蝌蚪是如何变成青蛙的？它们的生活环境一样吗？
青蛙是如何适应陆地生活的？
发现运动中的物体（视动不视静）
对照教材P89的图片，完成图片填空。
讨论：1.青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有什么关系？
青蛙大多呈绿色，与周围环境颜色相似
讨论：2.观看下图，说说青蛙的体表有何特点？这对它有什么好处吗？
除此之外，它还有别的作用吗？
你还记得蚯蚓的体壁有何特点和功能吗？
蚯蚓的体壁湿润，可以进行呼吸。
青蛙湿润的皮肤是否也有类似的功能呢？
青蛙用肺呼吸，肺简单，不发达。
皮肤裸露且分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸。
用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
讨论：3.比较青蛙前后肢的差别。 想一想，这与前后肢的功能有什么关系？
讨论：4.青蛙使如何繁殖后代的？
求偶→抱对→排卵→受精
雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子排在水中，在水中结合形成受精卵。
讨论：5.两栖动物能够完全适应陆地环境吗？
基本上解决了陆地运动、呼吸、感官等问题。
呼吸功能不完善（肺结构、呼吸方式）；
无法防止体内水分蒸发（湿润的皮肤会造成失水）；
无法在陆地上繁殖（水中受精、幼体水中发育）。
蟾蜍：俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙，背面长满了大大小小的疙瘩是皮肤腺，眼晴后面有一对大型的毒腺，能分泌白色毒液，可制中药蟾酥
大鲵：又叫娃娃鱼，是终身有尾的两栖动物，也是现存最大的两栖动物，最长达2米。是我国等产的二级保护动物
蝾螈：终生有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时也爬到陆地上来。
①捕食害虫：青蛙和蟾蜍主要以农业害虫为食，是有益动物。②可供药用：如蟾蜍分泌的毒液能制成中药蟾酥。③可供食用：如人工养殖的牛蛙等。
由于环境污染、水域面积的减少以及人类的滥捕滥杀，使两栖动物的数量在急剧的减少，甚至部分出现畸形。
保护环境，是我们义不容辞的责任！
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
农田害虫的天敌（青蛙）；药用（蟾蜍）食用（牛蛙）；加大保护力度，禁止对它们滥捕乱杀。
两栖动物与人类的关系：
与两栖动物相比，爬行动物才是真正的陆生脊椎动物。讨论1： 它有哪些特点可以让它迅速获得食物，躲避敌害？
① 头部有颈，可灵活转动。便于寻找食物和发现敌害;
② 四肢短小，不能跳跃，但能贴地迅速爬行;
讨论2：爬行动物还有哪些特征有利于它适应陆地生活呢？
皮肤干燥，表面覆盖角质鳞片，可保护身体和减少体内水分蒸发。
讨论3：爬行动物需要借助皮肤进行呼吸吗？
蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
讨论4：爬行动物要想真正摆脱对水的依赖，还需要满足什么条件？
爬行动物的生殖和发育摆脱了对水的依赖。
请你总结爬行动物称为真正陆生脊椎动物的原因。
（1）皮肤表面覆盖有角质鳞片或甲，减少水分散失。（2）用肺呼吸，满足气体交换的需要。 （3）体内受精。卵表面有坚韧的卵壳。
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。
讨论5：你还知道哪些爬行动物呢？他们与人类有何关系？
① 扬子鳄是我国特有的国家一类保护动物。
②蛇。毒蛇能伤人，但也能治病。
③鳖。人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药。
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
比较两栖动物与爬行动物
干燥，体表覆盖角质鳞片或甲
幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
卵生，体外受精，生殖离不开水
卵生，体内受精，生殖和发育脱离了水的限制，卵表面有坚韧的卵壳
1.下列关于两栖动物的说法正确的是( )A.能同时生活在水中和陆地上的动物都属于两栖动物B.终生生活在水中，用鳃呼吸C.幼体生活在水中，成体大都生活在陆地上，也可在水中生活D.在陆地上产卵，只用肺呼吸
2.爬行动物是真正的陆生脊椎动物的重要原因是（ ）A.生殖发育脱离了水的限制B.是变温动物C.有鳞片或甲D.有脊柱
3.下列不属于爬行动物主要特征的是（ ）A.在水中产卵B.用肺呼吸C.体表有角质的鳞片D.卵表面有坚韧的卵壳