初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 学习使用显微镜多媒体教学课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 学习使用显微镜多媒体教学课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了学习目标，显微镜的构造与功能，显微镜的基本构造，粗准焦螺旋，细准焦螺旋，转换器，反光镜，遮光器光圈，显微镜的使用，显微镜的成像特点等内容，欢迎下载使用。

说出显微镜的基本构造和作用
地球上生物种类繁多，但是，它们所表现的生命活动的特征却大同小异。你还记得生物的共同特征有哪些吗？为什么千差万别的生物会表现出相似的生命活动特征呢？
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
细胞是生物体的结构和功能单位。
怎样观察和研究构成生物体的细胞结构呢？
观看视频，对照课本P17，说出显微镜各部分的结构和功能
目镜越长，放大倍数越小。
物镜越长，放大倍数越大。
放大倍数=目镜倍数 X 物镜倍数
思考：放大倍数与镜头长短的关系？
1. 如图为光学显微镜的相关结构示意图，下列组合中，观察到的细胞数目最多的是（ ）
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
放大倍数越小，看到的细胞越多。放大倍数越大，看到的细胞越少。
精调下使用，使看到的物像更清晰。
粗调，使看到清晰物像。
视野较亮时，使用平面镜
视野较暗时，使用凹面镜
观看视频回答问题：用流程图的形式归纳显微镜的使用过程。转动粗准焦螺旋分别使镜筒下降和上升时，眼睛看哪个结构，为什么？
用流程图的形式归纳显微镜的使用过程。
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
用一个较大光圈对准通光孔
一只眼注视目镜内。转动反光镜。通过目镜看到明亮的圆形视野为宜
材料特点： 薄而透明
把玻片标本放在载物台上，压片夹固定。玻片标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本。（从侧面看着物镜）
一只眼向目镜内看，先转动粗准焦螺旋，直到看清物像。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
转动粗准焦螺旋分别使镜筒下降和上升时，眼睛看哪个结构，为什么？
防止物镜镜头与玻片接触
如果要用更高倍数的物镜观察，应该怎么办？
2.下列关于显微镜及其操作的叙述，正确的是（ ）由低倍镜换高倍镜后，视野变暗，物镜镜头与玻片间的距离变短由低倍镜换高倍镜后，视野内细胞数目增多由低倍镜换高倍镜后，调节粗准焦螺旋至物像清晰使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜
双目显微镜与单目显微镜都以可见光为光源，属于光学显微镜。
数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜基本一致。
目镜里看到的物像是倒像。（试卷颠倒过来即可）
观察下图，写出显微镜的成像特点。
试一试：写出“上”字在显微镜视野中的像。
思考：如果视野中看到的“上”字如右图，你该如何移动玻片才能将物像移到视野中央呢？
观察：低倍镜和高倍镜下视野里有什么区别？
如何提高高倍镜下的视野亮度？
大光圈、凹面镜（底光源）
根据所学内容，完成如下表格。
视野中的污点有三种情况： 目镜上，物镜上，装片上①转动目镜，如果污点随之移动， 则污点在目镜上；②移动玻片标本，污点随之移动， 则污点在玻片标本上；③如果前两次都不能移动污点， 则污点在物镜上。
1、物象放大倍数=2、显微镜看到的物像是倒像3、如物像不在视野中央，在移动玻片时:看物像的方向4、目镜、物镜长短与放大倍数：5、光线调暗应选择_____光圈和_____面镜； 光线调亮应选择_____光圈和_____面镜6、视野中的污点有三种情况：物镜上，目镜上，装片上。7、___________先找到物像，___________使物像更清晰
目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
（上下颠倒，左右相反）
1. 使用双目显微镜时，可以用来调节光线强弱的部件是（ ） A.物镜和目镜 B.遮光器和底光源 C.压片夹和光圈 D.转换器和反光镜
2. 观察临时装片时，要将图中的细胞移到视野正中央，请问应将玻片标本向哪个方向移动。（ ）
A.右下方 B.左下方C.右上方 D.左上方
显微镜技术的发展，对科学研究起到极大的促进作用。目前显微镜已经广泛应用于生物学、医学、物理、化学等领域。它使人类的视野从宏观世界延伸到微观世界，已经称为人类探索微观世界必不可少的工具。请进一步收集有关显微镜技术发展的资料，想一想：科学、技术与社会之间有什么关系？