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2024秋部编版六年级语文上册第一单元测试卷
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2024秋部编版六年级语文上册第一单元测试卷一、基础知识（45 分）1. 看拼音，写词语。（10 分）雨后，天空中出现了一道美丽的cǎi hónɡ（ ） 。草原上的孩子们穿着鲜艳的yī shanɡ（ ） ，欢快地奔跑着。一个孩子不小心shuāi jiāo（ ） 了，但他并没有哭，而是bèn zhuō（ ） 地爬起来，脸上带着wēi xiào（ ） 。远处，几匹马儿迈着mǎ tí（ ） ，在嫩绿的草地上悠然自得地走着。草原上的花朵有的已经盛开，有的还是小小的huā lěi （ ），它们在微风中轻轻摇曳，那róu měi（ ） 的姿态令人jīnɡ tàn（ ） 。不远处的蒙古包里，飘出了dòu fǔ（ ） 的香气。2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6 分）蒙（měng méng）古 勾勒（lè lēi） 迂（yū yú）回单薄（báo bó） 冠（guān guàn）冕 参（cān cēn）差3. 补充词语，并解释所填的字。（6 分）心（ ）神往 硕大无（ ） 顾影自（ ） 4. 按要求写句子。（8 分）（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写比喻句） （2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句） 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（仿写句子） （4）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（仿写句子） 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（缩句） 5. 根据所学内容填空。（13 分）（1）《草原》一文的作者是__________，文章按__________顺序，描绘了__________图、__________图、__________图，表现了草原的__________美、__________美和__________美。（2）《丁香结》作者从__________、__________、__________三个方面描写了丁香，表达了作者__________的人生态度。（3）“野旷天低树，”出自唐代诗人__________的《 》。二、阅读理解（25 分）（一）课内阅读（13 分）阅读《丁香结》片段，完成练习。古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 文中引用古人的诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”有什么作用？（3 分） 2. 为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？（3 分） 3. 作者是怎样理解“丁香结”的？（3 分） 结合生活实际，谈谈你对“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的”这句话的理解。（4 分） （二）课外阅读（14 分）阅读下文，完成练习。三峡之秋三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋的气息。早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。这一天，正是中秋。1. 短文是按什么顺序描写三峡之秋的？（3 分） 2. 短文描写了三峡秋天哪些景物的变化？（3 分） 3. 文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4 分） 4. 短文表达了作者怎样的思想感情？（4 分） 三、口语交际（5 分）在你的成长过程中，一定有许多难忘的“第一次”，请选择其中一个和同学们分享，注意把事情的经过说清楚，同时也要说出自己当时的感受。 四、习作（25 分）《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。变形后，你生活的世界将随之发生改变。请你展开想象的翅膀，从以下几个方面进行写作：1. 选择一种自己最想变成的事物，把题目补充完整。《我变成了_______》2. 要写清楚变形后的经历、生活，详细描述变形后的奇特感受、见闻以及遇到的事情。3. 想象要大胆、奇特，但也要符合逻辑。4. 语句通顺，内容具体，不少于 450字。 部编版六年级语文上册第一单元测试卷 答案一、基础知识1. 彩虹、衣裳、摔跤、笨拙、微笑、马蹄、花蕾、柔美、惊叹、豆腐2. 蒙（měng）古 勾勒（lè） 迂（yū）回 单薄（bó） 冠（guān）冕 参（cēn）差3. 心（驰）神往 解释：向往。 硕大无（朋） 解释：比。 顾影自（怜） 解释：怜惜。（1）示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。（2）人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。（3）示例：走了许久，远远地望见了一块碧绿的翡翠——湖！（4）示例：岸边的垂柳摆动着柔软的枝条，像一个优雅的舞者在翩翩起舞。（5）丁香妩媚。5.（1）老舍 事情发展 草原风光 喜迎远客 主客联欢 风光 人情 民俗（2）颜色 形状 香味 积极乐观（3）江清月近人 孟浩然 《宿建德江》二、阅读理解（一）课内阅读1. 引用古人诗句，一方面丰富了文章的内容，增添了文章的文化韵味；另一方面为引出下文对丁香结的思考做了铺垫。2. 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚，花墙边的丁香如同印象派的画，线条模糊且直向窗前的莹白渗过来，这种朦胧的美感让丁香和微雨联系在一起。（3 分）3. 作者开始对丁香结的说法不解，后来看到丁香的花蕾像衣襟上的盘花扣，恍然明白丁香结的含义，而且由丁香结联想到诗句，觉得它负担着愁怨，同时也领悟到人生中也有像丁香结一样解不完的问题。4. 示例：生活中我们会遇到各种各样的问题，如学习上的困难、与同学的矛盾等，旧的问题解决了，新的问题又会出现，正是这些问题让我们的生活变得丰富多彩，我们要以积极的心态去面对这些“结”。（二）课外阅读1. 短文是按照时间顺序描写三峡之秋的。2. 短文描写了三峡秋天橘柚树、露水、太阳、群峰、长江、雾、渔火、灯标、月亮等景物的变化。3. 文中运用了比喻、拟人等修辞手法。比喻：中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。拟人：岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。4. 短文表达了作者对三峡之秋的喜爱和赞美之情。三、口语交际示例：我第一次独自睡觉的经历让我难以忘怀。那时候我还小，特别害怕黑暗。当爸爸妈妈关上我的房门，房间里一下子变得安静又黑暗，我心里特别紧张，总觉得有怪物会从床底下钻出来。我把被子紧紧裹在身上，大气都不敢出。可是后来，我想着白天开心的事情，慢慢地就不那么害怕了，不知不觉就睡着了。第一次独自睡觉让我学会了勇敢面对恐惧。四、习作“咦？我在哪里？”我睁开眼睛，发现自己站在一片森林里，周围都是参天大树。我低头看了看自己，惊讶地发现我的身体变成了棕色的树干，我的手变成了树枝，我的头发变成了一片片翠绿的树叶。我竟然变成了一棵树！清晨，阳光透过树叶的缝隙洒在我的身上，暖暖的，舒服极了。鸟儿在我的枝头欢快地歌唱，它们在我的枝叶间筑巢，生儿育女。看着这些可爱的小生命，我心里充满了喜悦。微风吹过，我的叶子沙沙作响，仿佛在和鸟儿们一起演奏一场美妙的音乐会。中午，太阳火辣辣地照在大地上。一只小松鼠蹦蹦跳跳地跑过来，它在我的树干上蹭了蹭，然后敏捷地爬上了我的枝头。它在我的树洞里找到了一些松果，开心地吃了起来。我看着小松鼠可爱的模样，真想和它打个招呼，可是我现在是一棵树，没办法说话。 傍晚，天空中乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。一只小鸟被雨水淋湿了翅膀，飞不起来了。它躲到了我的叶子下面，瑟瑟发抖。我努力地伸展着枝叶，为小鸟遮风挡雨。小鸟在我的庇护下，渐渐地恢复了体力，它感激地看了我一眼，然后飞走了。 夜晚，森林里一片寂静。我仰望着星空，看着那闪烁的星星，心里想：原来当一棵树是这么的美好。我可以和大自然亲密接触，可以为小动物们提供帮助。虽然我不能说话，不能走动，但是我能感受到生命的奇妙和美好。不知道什么时候，我又变回了原来的自己。但是这次奇妙的变形经历，我永远都不会忘记。它让我更加珍惜大自然，也让我明白了每一个生命都有它独特的价值。
2024秋部编版六年级语文上册第一单元测试卷一、基础知识（45 分）1. 看拼音，写词语。（10 分）雨后，天空中出现了一道美丽的cǎi hónɡ（ ） 。草原上的孩子们穿着鲜艳的yī shanɡ（ ） ，欢快地奔跑着。一个孩子不小心shuāi jiāo（ ） 了，但他并没有哭，而是bèn zhuō（ ） 地爬起来，脸上带着wēi xiào（ ） 。远处，几匹马儿迈着mǎ tí（ ） ，在嫩绿的草地上悠然自得地走着。草原上的花朵有的已经盛开，有的还是小小的huā lěi （ ），它们在微风中轻轻摇曳，那róu měi（ ） 的姿态令人jīnɡ tàn（ ） 。不远处的蒙古包里，飘出了dòu fǔ（ ） 的香气。2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6 分）蒙（měng méng）古 勾勒（lè lēi） 迂（yū yú）回单薄（báo bó） 冠（guān guàn）冕 参（cān cēn）差3. 补充词语，并解释所填的字。（6 分）心（ ）神往 硕大无（ ） 顾影自（ ） 4. 按要求写句子。（8 分）（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写比喻句） （2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句） 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（仿写句子） （4）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（仿写句子） 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（缩句） 5. 根据所学内容填空。（13 分）（1）《草原》一文的作者是__________，文章按__________顺序，描绘了__________图、__________图、__________图，表现了草原的__________美、__________美和__________美。（2）《丁香结》作者从__________、__________、__________三个方面描写了丁香，表达了作者__________的人生态度。（3）“野旷天低树，”出自唐代诗人__________的《 》。二、阅读理解（25 分）（一）课内阅读（13 分）阅读《丁香结》片段，完成练习。古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 文中引用古人的诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”有什么作用？（3 分） 2. 为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？（3 分） 3. 作者是怎样理解“丁香结”的？（3 分） 结合生活实际，谈谈你对“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的”这句话的理解。（4 分） （二）课外阅读（14 分）阅读下文，完成练习。三峡之秋三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋的气息。早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。这一天，正是中秋。1. 短文是按什么顺序描写三峡之秋的？（3 分） 2. 短文描写了三峡秋天哪些景物的变化？（3 分） 3. 文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4 分） 4. 短文表达了作者怎样的思想感情？（4 分） 三、口语交际（5 分）在你的成长过程中，一定有许多难忘的“第一次”，请选择其中一个和同学们分享，注意把事情的经过说清楚，同时也要说出自己当时的感受。 四、习作（25 分）《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。变形后，你生活的世界将随之发生改变。请你展开想象的翅膀，从以下几个方面进行写作：1. 选择一种自己最想变成的事物，把题目补充完整。《我变成了_______》2. 要写清楚变形后的经历、生活，详细描述变形后的奇特感受、见闻以及遇到的事情。3. 想象要大胆、奇特，但也要符合逻辑。4. 语句通顺，内容具体，不少于 450字。 部编版六年级语文上册第一单元测试卷 答案一、基础知识1. 彩虹、衣裳、摔跤、笨拙、微笑、马蹄、花蕾、柔美、惊叹、豆腐2. 蒙（měng）古 勾勒（lè） 迂（yū）回 单薄（bó） 冠（guān）冕 参（cēn）差3. 心（驰）神往 解释：向往。 硕大无（朋） 解释：比。 顾影自（怜） 解释：怜惜。（1）示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。（2）人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。（3）示例：走了许久，远远地望见了一块碧绿的翡翠——湖！（4）示例：岸边的垂柳摆动着柔软的枝条，像一个优雅的舞者在翩翩起舞。（5）丁香妩媚。5.（1）老舍 事情发展 草原风光 喜迎远客 主客联欢 风光 人情 民俗（2）颜色 形状 香味 积极乐观（3）江清月近人 孟浩然 《宿建德江》二、阅读理解（一）课内阅读1. 引用古人诗句，一方面丰富了文章的内容，增添了文章的文化韵味；另一方面为引出下文对丁香结的思考做了铺垫。2. 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚，花墙边的丁香如同印象派的画，线条模糊且直向窗前的莹白渗过来，这种朦胧的美感让丁香和微雨联系在一起。（3 分）3. 作者开始对丁香结的说法不解，后来看到丁香的花蕾像衣襟上的盘花扣，恍然明白丁香结的含义，而且由丁香结联想到诗句，觉得它负担着愁怨，同时也领悟到人生中也有像丁香结一样解不完的问题。4. 示例：生活中我们会遇到各种各样的问题，如学习上的困难、与同学的矛盾等，旧的问题解决了，新的问题又会出现，正是这些问题让我们的生活变得丰富多彩，我们要以积极的心态去面对这些“结”。（二）课外阅读1. 短文是按照时间顺序描写三峡之秋的。2. 短文描写了三峡秋天橘柚树、露水、太阳、群峰、长江、雾、渔火、灯标、月亮等景物的变化。3. 文中运用了比喻、拟人等修辞手法。比喻：中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。拟人：岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。4. 短文表达了作者对三峡之秋的喜爱和赞美之情。三、口语交际示例：我第一次独自睡觉的经历让我难以忘怀。那时候我还小，特别害怕黑暗。当爸爸妈妈关上我的房门，房间里一下子变得安静又黑暗，我心里特别紧张，总觉得有怪物会从床底下钻出来。我把被子紧紧裹在身上，大气都不敢出。可是后来，我想着白天开心的事情，慢慢地就不那么害怕了，不知不觉就睡着了。第一次独自睡觉让我学会了勇敢面对恐惧。四、习作“咦？我在哪里？”我睁开眼睛，发现自己站在一片森林里，周围都是参天大树。我低头看了看自己，惊讶地发现我的身体变成了棕色的树干，我的手变成了树枝，我的头发变成了一片片翠绿的树叶。我竟然变成了一棵树！清晨，阳光透过树叶的缝隙洒在我的身上，暖暖的，舒服极了。鸟儿在我的枝头欢快地歌唱，它们在我的枝叶间筑巢，生儿育女。看着这些可爱的小生命，我心里充满了喜悦。微风吹过，我的叶子沙沙作响，仿佛在和鸟儿们一起演奏一场美妙的音乐会。中午，太阳火辣辣地照在大地上。一只小松鼠蹦蹦跳跳地跑过来，它在我的树干上蹭了蹭，然后敏捷地爬上了我的枝头。它在我的树洞里找到了一些松果，开心地吃了起来。我看着小松鼠可爱的模样，真想和它打个招呼，可是我现在是一棵树，没办法说话。 傍晚，天空中乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。一只小鸟被雨水淋湿了翅膀，飞不起来了。它躲到了我的叶子下面，瑟瑟发抖。我努力地伸展着枝叶，为小鸟遮风挡雨。小鸟在我的庇护下，渐渐地恢复了体力，它感激地看了我一眼，然后飞走了。 夜晚，森林里一片寂静。我仰望着星空，看着那闪烁的星星，心里想：原来当一棵树是这么的美好。我可以和大自然亲密接触，可以为小动物们提供帮助。虽然我不能说话，不能走动，但是我能感受到生命的奇妙和美好。不知道什么时候，我又变回了原来的自己。但是这次奇妙的变形经历，我永远都不会忘记。它让我更加珍惜大自然，也让我明白了每一个生命都有它独特的价值。
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