2024—2025高中物理必修1一轮复习课时分层作业(二十七)

这是一份2024—2025高中物理必修1一轮复习课时分层作业(二十七)，共4页。


A．a1＝2 m/s2，a2＝3 m/s2
B．a1＝3 m/s2，a2＝2 m/s2
C．a1＝5 m/s2，a2＝3 m/s2
D．a1＝3 m/s2，a2＝5 m/s2
2．(多选)如图所示，水平传送带A、B两端点相距x＝4 m，以v0＝2 m/s的速度(始终保持不变)顺时针运转，今将一小煤块(可视为质点)无初速度地轻放至A点处，已知小煤块与传送带间的动摩擦因数为0.4，g取10 m/s2.由于小煤块与传送带之间有相对滑动，会在传送带上留下划痕．则小煤块从A运动到B的过程中( )
A．时间是 eq \r(2) s
B．时间是2.25 s
C．划痕长度是4 m
D．划痕长度是0.5 m
3．(多选)如图所示，水平传送带以恒定速度v向右运动．将质量为m的物体轻放在水平传送带的左端A处，经过t时间后，物体的速度也变为v，再经t时间物体到达传送带的右端B处，则( )
A．前t时间内物体做匀加速运动，后t时间内物体做匀速运动
B．前t时间内物体受到滑动摩擦力，后t时间内物体受到静摩擦力
C．前t时间内物体的位移与后t时间内物体的位移大小之比为1∶2
D．物体由传送带左端A处运动到右端B处相对传送带的位移向左
4．如图所示，水平固定放置的传送带一直以速度v2顺时针转动，两轮轴心间距L＝8 m．一个物块(可视为质点)以速度v1＝2 m/s从左轮的正上方向右滑上传送带，并一直做匀加速运动，直至从右轮的正上方离开传送带．已知物块与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.2，重力加速度g取10 m/s2，求：
(1)物块在传送带上运动的加速度大小；
(2)物块在传送带上运动的时间及v2的最小值．
5．如图所示，质量为M＝1 kg的小车静止在光滑水平面上，现有一质量为m＝0.5 kg的滑块(可视为质点)以v0＝3 m/s的初速度从左端沿小车上表面冲上小车，带动小车向前滑动．已知滑块与小车上表面间的动摩擦因数μ＝0.1，重力加速度g取10 m/s2，求：
(1)滑块在小车上滑动的过程中，滑块相对于地面的加速度a；
(2)若小车足够长，滑块与小车达到的共同速度v的大小；
(3)若要滑块不会从小车上滑落，小车至少多长？
6．如图所示，水平地面上有一质量为1 kg的长木板A，木板长2 m，左端放有一质量为2 kg的小物块B.一水平向右的力F＝20 N作用在物块上，已知木板与地面间的动摩擦因数为μ1＝0.2，物块与木板间的动摩擦因数为μ2＝0.5, g＝10 m/s2求：
(1)木板的加速度大小；
(2)多长时间AB分离；
(3)分离时A的速度大小．
7.(多选)如图所示，一质量为m的木块以v1的速率向右滑上以v2的速率在光滑水平地面上向左运动的薄木板，薄木板质量为M，已知m8.
滑沙运动是小朋友比较喜欢的一项运动，其运动过程可类比为如图所示的模型，倾角为37°的斜坡上有长为1 m的滑板，滑板与沙间的动摩擦因数为 eq \f(21,40) .小孩(可视为质点)坐在滑板上端，与滑板一起由静止开始下滑，小孩与滑板之间的动摩擦因数取决于小孩的衣料，假设图中小孩与滑板间的动摩擦因数为0.4，小孩的质量与滑板的质量相等，斜坡足够长，sin 37°＝0.6，cs 37°＝0.8，g取10 m/s2，则下列判断正确的是( )
A．小孩在滑板上下滑的加速度大小为2 m/s2
B．小孩和滑板脱离前滑板的加速度大小为2 m/s2
C．经过1 s的时间，小孩离开滑板
D．小孩离开滑板时的速度大小为0.8 m/s
9.[2023·广东深圳高一上期末]图甲为某口罩生产车间实景图，图乙为车间中两段传送带截面图，1为长度L1＝2 m的水平传送带，2为长度L2＝1 m、倾角θ＝30°的倾斜传送带，现将质量m＝0.2 kg的口罩盒(包括口罩)从静止开始轻轻地放在传送带1的右端点a，到达b处时刚好与传送带1的速度相等，口罩盒与传送带1、2之间的动摩擦因数分别为μ1＝0.4，μ2＝0.5.口罩盒在连接点b处从水平传送带滑上倾斜传送带时速度大小不变，两传送带均逆时针转动．已知sin 37°＝0.6，cs 37°＝0.8，重力加速度取g＝10 m/s2.
(1)求传送带1的速度v1的大小；
(2)要使口罩盒能够运送至c点，求传送带2的最小速度大小．
A组 基础巩固练
B组 能力提升练