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    重庆市育才中学2024-2025学年高三上学期开学考试生物试卷(Word版附解析)
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    重庆市育才中学2024-2025学年高三上学期开学考试生物试卷(Word版附解析)

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    这是一份重庆市育才中学2024-2025学年高三上学期开学考试生物试卷(Word版附解析),文件包含重庆市育才中学20242025学年高三上学期开学考试生物试题Word版含解析docx、重庆市育才中学20242025学年高三上学期开学考试生物试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共35页, 欢迎下载使用。

    2024.9
    本试卷共100分,考试时间75分钟。
    注意事项:
    1.答卷前,请考生先在答题卡上准确工整地填写本人姓名、准考证号;
    2.选择题必须使用2B铅笔填涂; 非选择题必须使用0.5mm黑色签字笔答题;
    3.请在答题卡中题号对应的区域内作答,超出区域书写的答案无效; 在草稿纸、试题卷上答题无效;
    4.请保持答题卡卡面清洁,不要折叠、损毁; 考试结束后,将答题卡交回。
    一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
    1. 2019年,我国科考队在太平洋马里亚纳海沟采集到一种蓝细菌,其细胞内存在由两层膜组成的片层结构,此结构可进行光合作用与呼吸作用。下列说法错误的是( )
    A. 蓝细菌没有核膜和生物膜系统B. 蓝细菌有细胞壁、细胞质和细胞膜
    C. 该片层结构内存在NADH和ATPD. 该结构内含有 NADP⁺ 和DNA
    【答案】D
    【解析】
    【分析】蓝细菌属于原核生物,含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用。
    【详解】A、生物膜系统包括细胞膜,细胞器膜,核膜等结构,蓝细菌没有核膜和细胞器膜,所以没有生物膜系统,A正确;
    B、蓝细菌是原核细胞,有细胞膜,细胞质和细胞膜,B正确;
    CD、采集到的蓝细菌其细胞内存在由两层膜组成的片层结构,此结构可进行光合作用与呼吸作用,进行光合作用时,光反应阶段可以将ADP和Pi转化为ATP,NADP+和H+转化为NADPH,用于暗反应,有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都可以生成NADH,而DNA存在于蓝细菌的拟核中,C正确,D错误;
    故选D。
    2. 橄榄油被认为是最适合人体营养的油脂,油橄榄果生产的橄榄油含有丰富的不饱和脂肪酸,除了能供给能量外,还能调整血浆中胆固醇,下列叙述错误的是( )
    A. 不饱和脂肪酸的熔点较低,不容易凝固,橄榄油在室温下通常呈液态
    B. 苏丹Ⅲ染液处理油橄榄子叶,在高倍镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒
    C. 油橄榄种子萌发过程中有机物的含量减少,有机物的种类不发生变化
    D. 橄榄油做食用油,能防止人体内胆固醇过量,有效预防高血压和冠心病
    【答案】C
    【解析】
    【分析】脂肪是由三分子脂肪酸与一分子甘油发生反应而形成的酯,即三酰甘油(又称甘油三酯)。其中甘油的分子比较简单,而脂肪酸的种类和分子长短却不相同。脂肪酸可以是饱和的,也可以是不饱和的。植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸,在室温时呈液态;大多数动物脂肪含有饱和脂肪酸,室温时呈固态。
    【详解】A、植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸,不饱和脂肪酸的熔点较低,不容易凝固,橄榄油含有丰富的不饱和脂肪酸,在室温下通常呈液态,A正确;
    B、油橄榄子叶富含脂肪,脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,因此在高倍镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒,B正确;
    C、油橄榄种子萌发过程中细胞呼吸消耗有机物,有机物的总量减少,但由于发生了有机物的转化,故有机物的种类增多,C错误;
    D、由题意可知,橄榄油中富含单不饱和脂肪酸,能够调节血脂代谢,降低血液中的胆固醇含量,预防高血脂、高血压、动脉硬化、冠心病等心脑血管疾病,D正确。
    故选C。
    3. 肝细胞的功能之一是维持血糖浓度的稳定,这与肝细胞中光面内质网膜上的G-6-磷酸酶密切相关。糖原在一系列酶的作用下被分解成葡萄糖(G) 后释放入血液,透性酶是一种存在于质膜上的载体蛋白,如图所示,下列叙述错误的是( )
    A. 光面内质网为单层膜细胞器,内质网可与细胞核的外膜建立直接联系
    B. 糖原是动物细胞中的储能物质,参与肝糖原分解的酶均在核糖体上合成
    C. G-6-磷酸酶可以将 G-6-P水解成葡萄糖与磷酸,葡萄糖不能再水解
    D. 葡萄糖与透性酶的结合部位相适应,转运时透性酶不会发生自身构象的改变
    【答案】D
    【解析】
    【分析】内质网是由膜连接而成的网状结构,分为粗面内质网和光面内质网。内质网可以与细胞核的外膜相连。动物细胞中的储能物质包括糖原,酶大多数是蛋白质,在核糖体上合成,但也有少数酶是 RNA。
    【详解】A、光面内质网为单层膜细胞器,内质网可与细胞核的外膜建立直接联系,A正确;
    B、参与肝糖原分解的酶,包括那些参与糖原合成的酶,都是在核糖体上合成的。核糖体是细胞内负责蛋白质合成的细胞器,而糖原合成和分解的过程中涉及多种酶的参与,这些酶都是在核糖体上合成的蛋白质‌,B正确;
    C、G-6-磷酸酶可以将 G-6-P 水解成葡萄糖与磷酸,葡萄糖是单糖,不能再水解,C正确;
    D、由于葡萄糖的转运主要通过载体蛋白进行,而载体蛋白在转运葡萄糖时会发生自身构象的改变,这表明葡萄糖与透性酶的结合部位相适应时,透性酶(载体蛋白)在转运过程中会发生自身构象的改变,D错误。
    故选D。
    4. 细胞自噬是细胞通过溶酶体(或液泡) 与双层膜包裹细胞自身物质的自噬小泡融合,从而降解自身物质并进行循环利用的过程。研究发现细胞有氧代谢产生的毒性副产物,如¹O₂、O₂、H₂O₂等活性氧(ROS)参与细胞的自噬调控,超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)可以清除ROS的毒害。下列说法错误的是( )

    A. 与细胞自噬有关的双层膜结构都能合成ATP
    B. 干旱等不良环境下可能导致植物细胞中ROS含量上升
    C. 乳酸菌和破伤风杆菌可能不存在SOD 和CAT
    D. 图中NADPH 氧化酶的加工与高尔基体有关
    【答案】A
    【解析】
    【分析】1、溶酶体主要分布在动物细胞中,内部含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌;
    2、细胞自噬就是细胞吃掉自身的结构和物质。在一定条件下,细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体降解后再利用,这就是细胞自噬。处于营养缺乏条件下的细胞,通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量;在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时,通过细胞自噬,可以清除受损或衰老的细胞器,以及感染的微生物和毒素,从而维持细胞内部环境的稳定。有些激烈的细胞自噬,可能诱导细胞凋亡。
    【详解】A、据图分析,图中与细胞自噬有关的双层膜结构有叶绿体、线粒体、自噬小泡,叶绿体、线粒体能合成ATP,但自噬小泡不能合成ATP,A错误;
    B、由于ROS促进细胞自噬,产生的物质能为细胞提供营养,从而减少细胞对环境的依赖,所以干旱等不良环境下可导致植物细胞中ROS含量上升,B正确;
    C、乳酸菌和破伤风杆菌都是厌氧微生物,细胞中肯定没有超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT),C正确;
    D、图中NADPH 氧化酶的本质是蛋白质,蛋白质的加工与高尔基体有关,D正确。
    故选A。
    5. 酒精性肠炎与肝炎是长期过量饮酒所致的一种肝肠疾病,患者会发生肝肠细胞损伤、肝脏炎症反应甚至肝衰竭,研究发现某些粪肠球菌能够分泌一种外毒素(即溶细胞素) ,在靶细胞膜上形成孔洞,使部分粪肠球菌转移到肝脏细胞中而毒害肝细胞。以体外培养的肝脏细胞为材料,进行相关实验,结果如图,下列说法错误的是( )

    A. 自变量为有无溶细胞素或酒精,因变量为细胞的死亡率或损伤率
    B. 长期过量饮酒可能会使肝脏中粪肠球菌所占比例升高
    C. 溶细胞素和酒精对肝脏细胞的毒害作用是独立发生且相互可加重病情
    D. 对照组中除培养液外不加入其他物质,不会有肝细胞死亡或损伤
    【答案】D
    【解析】
    【分析】1、实验过程中可以变化的因素称为变量。其中人为改变的变量称做自变量,随着自变量的变化而变化的变量称做因变量,除自变量外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量。除了一个因素以外,其余因素都保持不变的实验叫做对照实验。对照实验一般要设置对照组和实验组,在对照实验中,除了要观察的变量外,其他变量都应当始终保持相同;
    2、本实验目的是为检验溶细胞素对肝脏细胞的毒害作用是否依赖于酒精的存在,所以自变量为是否加入酒精和溶细胞素,因变量为肝细胞的死亡率或损伤率。
    【详解】A、本实验目的是为检验溶细胞素对肝脏细胞的毒害作用是否依赖于酒精的存在,所以自变量为是否加入酒精和溶细胞素,因变量为肝细胞的死亡率或损伤率,A正确;
    B、因为长期过量饮酒会导致肝肠细胞损伤,可能会使肝脏环境更适合粪肠球菌生存,从而使肝脏中粪肠球菌所占比例升高,B正确;
    C、从图中可以看出,酒精组、溶细胞素组细胞死亡率显著高于对照组,酒精+溶细胞素组细胞死亡率高于酒精组、溶细胞素组,但不超过两组之和(酒精+溶细胞素组细胞死亡率等于酒精组、溶细胞素组之和),则表明溶细胞素和酒精对肝脏细胞的毒害作用是独立发生的且相互作用加重了病情,C正确;
    D、对照组中除培养液外不加入其他物质,正常情况下也会有少量肝细胞自然死亡或损伤,D 错误。
    故选D。
    6. 嗜热菌可以在高温环境中生存,其产生的淀粉酶最适温度较高。筛选能产生耐高温淀粉酶的嗜热菌过程如图1所示,其中I号培养基用碘液处理的结果如图2 所示。下列叙述错误的是( )

    A. 甲、乙主要是梯度稀释,②是用稀释涂布平板法进行接种
    B. 图2中淀粉是唯一碳源,周围不显蓝色的菌落含有所需菌种
    C. 用接种环挑菌在Ⅱ号表面数次划线后培养可分离得到单菌落
    D. 丙中无琼脂,接种后放入适宜的较高温度培养箱中扩大培养
    【答案】C
    【解析】
    【分析】在微生物培养和筛选的过程中,常常会用到梯度稀释和不同的接种方法。稀释涂布平板法可以用于将菌液进行梯度稀释并涂布在培养基上。以淀粉为唯一碳源时,能产生淀粉酶分解淀粉的菌落周围不会出现蓝色。
    【详解】A、图中可以看出甲、乙过程主要是梯度稀释,②是在I号培养基稀释涂布平板法进行的接种,A正确;
    B、图2中淀粉是唯一碳源,能产生淀粉酶分解淀粉的菌落周围不会出现蓝色,所以周围不显蓝色的菌落含有所需菌种,B正确;
    C、在Ⅱ号培养基用接种环挑菌划线时,第一次划线后,灼烧接种环,待其冷却后,从第一次划线的末端开始作第二次划线。重复以上操作,作第三、四、五次划线注意不要将最后一次的划线与第一次的划线相连,C错误;
    D、丙是液体培养基,无琼脂,嗜热菌可以在高温环境中生存,因此接种后放入适宜的较高温度培养箱中扩大培养,D正确。
    故选C。
    7. 内质网分子伴侣( Bip) 可与内质网膜上的PERK蛋白结合,使PERK 蛋白失去活性,Bip还能辅助内质网腔中的未折叠蛋白完成折叠,细胞受到病毒侵染时,内质网腔内未折叠蛋白大量增加,PERK蛋白恢复活性,通过调节相关基因的表达并最终引发被感染细胞凋亡,其机理如图。下列说法正确的是( )

    A. 在内质网中折叠的蛋白质,其合成不需要游离的核糖体
    B. 内质网腔内未折叠蛋白大量增加时,Bip更易与PERK结合
    C. ATP 水解释放的磷酸基团可能使PERK 蛋白磷酸化
    D. PERK 蛋白磷酸化可抑制BCL-2 基因的表达进而抑制细胞凋亡
    【答案】C
    【解析】
    【分析】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞清除,也是通过细胞凋亡完成的。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。
    【详解】A、在内质网中折叠的蛋白质,其合成需要游离的核糖体,A错误;
    B、内质网腔内未折叠蛋白大量增加,PERK蛋白恢复活性,内质网分子伴侣( Bip) 可与内质网膜上的PERK蛋白结合,使PERK 蛋白失去活性,所以内质网腔内未折叠蛋白大量增加时,Bip不易与PERK结合,B错误;
    C、ATP水解释放的磷酸基团可使蛋白质等分子磷酸化而改变结构,所以ATP 水解释放的磷酸基团可能使PERK 蛋白磷酸化,C正确;
    D、细胞受到病毒侵染时,PERK蛋白恢复活性,结合图中信息可知PERK蛋白磷酸化可通过抑制BCL-2基因的表达,最终引发被感染细胞凋亡,D错误。
    故选C。
    8. 我国研究人员经体细胞核移植技术培育出第一批灵长类动物——食蟹猴,流程如图所示,①~⑧表示过程,该动物可作为研究癌症等人类疾病的动物模型。下列说法错误的是( )
    A. 过程①用含血清的液体培养基,置于95%空气和5%CO₂培养箱中培养
    B. 过程②表示的卵母细胞去核,实际去除的是纺锤体一染色体复合物
    C. 可用 Ca²⁺载体或乙醇激活重构胚,使其完成分裂和发育进程
    D. 代孕母猴分娩的食蟹猴性状表现与提供卵母细胞的雌性食蟹猴无关
    【答案】D
    【解析】
    【分析】体细胞核移植技术是将动物的一个细胞的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体。 在细胞培养过程中,含血清的液体培养基能提供细胞生长所需的营养物质,95%空气和5%的CO₂环境能维持培养液的酸碱度。
    【详解】A、过程①用含血清的液体培养基,置于95%空气和5%CO₂ 培养箱中培养,这是常见的动物细胞培养条件,A正确;
    B、过程②表示的卵母细胞去核,实际去除的是纺锤体 — 染色体复合物,这是核移植技术中去核的关键操作,B正确;
    C、可用载体或乙醇激活重构胚,使其完成分裂和发育进程,这是激活重构胚的常见方法,C正确;
    D、提供去核卵母细胞含有细胞质基因,也会遗传给食蟹猴,因此食蟹猴性状表现和提供卵母细胞的雌性食蟹猴有关,D错误。
    故选D。
    9. 不同植物的耐寒性有较大差异,某同学在学习了“探究植物细胞的吸水和失水”后,试图从植物细胞液浓度变化的角度来解释植物耐寒的机理。他选取常温和4℃低温处理24h后的紫色洋葱鳞片叶外表皮和葫芦藓叶片制成临时装片,用引流法将细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中,记录实验结果如表所示:
    下列相关叙述正确的是( )
    A. 葫芦藓叶片细胞的细胞液浓度低于洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度
    B. 低温处理的植物细胞失水速率变慢,质壁分离程度更高
    C. 依据实验结果可推测出植物细胞可能通过提高细胞液浓度适应低温环境
    D. 低温环境下植物细胞内自由水与结合水含量的比值升高,也可提高耐寒性
    【答案】C
    【解析】
    【分析】质壁分离的原因:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层。最早出现质壁分离所需时间越长,说明细胞液浓度相对越大,与外界溶液的浓度差越小。质壁分离的细胞其原生质体长度与细胞长度的比值表示质壁分离的程度,比值越大,质壁分离程度越小。由题干信息可知,低温处理使细胞质壁分离程度变小,质壁分离速度变慢。
    【详解】A、在不同温度条件下,洋葱鳞片叶细胞平均初始质壁分离时间均比葫芦藓叶片细胞短,说明洋葱鳞片叶细胞失水速率快,细胞液浓度与0.3g/mL蔗糖溶液浓度差高于高于葫芦藓叶片细胞与0.3%蔗糖溶液浓度差,因此葫芦藓叶片细胞的细胞液浓度高于洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度,A错误;
    B、由图表可知,低温处理的叶片细胞初始质壁分离时间均比常温下的叶片细胞要长,低温处理的叶片细胞质壁分离占比、细胞质壁分离程度均显著低于常温下叶片细胞,说明低温处理的植物细胞失水速率变慢,质壁分离程度变低,B错误;
    C、表中数据表明,与常温状态相比,4℃处理的植物细胞的失水速率和质壁分离程度都降低,因此得出推论:植物细胞可能通过增加细胞液的浓度(比如低温下淀粉分解成可溶性糖增多),使细胞失水减少,适应低温环境,C正确;
    D、自由水和结合水的比值与细胞代谢速率、抗逆性有关,比值降低,细胞代谢速率减慢,抗逆性增强,D错误。
    故选C。
    10. 大多数植物难以在盐碱地上生长,而海水稻能生活在靠近海滩或者海水与淡水汇合的河口地区。海水稻能在盐胁迫逆境中正常生长,与其根细胞独特的转运机制(如图所示)有关,下列分析正确的是( )
    A. 大多数植物难以在盐碱地生活的原因是植物根细胞液浓度偏高,吸水困难
    B. Na⁺借助细胞膜上转运蛋白,通过简单扩散的方式从土壤溶液进入细胞质基质
    C. 细胞质基质中Na⁺通过液泡膜上的转运蛋白NHX 协助扩散运输到液泡中储存
    D. 海水稻分泌抗菌蛋白和维持细胞质基质中低H⁺浓度都需要消耗能量
    【答案】D
    【解析】
    【分析】分析题图,根细胞的细胞质基质中pH为7.5,而细胞膜外和液泡膜内pH均为5.5,细胞质基质中H+含量比细胞膜外和液泡膜内低,H+运输到细胞膜外和液泡内是逆浓度梯度运输,运输方式为主动运输。SOS1将H+运进细胞质基质的同时,将Na+排出细胞。NHX将H+运入细胞质基质的同时,将Na+运输到液泡内。
    【详解】A、大多数植物难以在盐碱地生活原因是外界环境溶液浓度偏高,根细胞吸水困难,A错误;
    B、Na⁺借助细胞膜上转运蛋白,通过协助扩散的方式从土壤溶液进入细胞质基质,B错误;
    C、细胞质基质中Na⁺通过液泡膜上的转运蛋白NHX 运输到液泡中储存,由H+的浓度差提供能量,属于主动运输,C错误;
    D、海水稻分泌抗菌蛋白的过程为胞吐,维持细胞质基质中低H⁺浓度的过程为主动运输,都需要消耗能量,D正确。
    故选D。
    11. 在淀粉-琼脂块上的5个圆点位置(如下图)分别用蘸有不同液体的棉签涂抹,然后将其放入37℃恒温箱中保温。2h后取出该淀粉-琼脂块,加入碘液处理1min,洗掉碘液后,观察圆点的颜色变化(如下表) 。下列叙述正确的是( )
    A. 该实验温度只要一致即可,没有必要保持在37℃
    B. 圆点①和②颜色不同,表明了唾液中淀粉酶具有高效性
    C. 圆点③、④均会出现蓝黑色,原因是强酸或高温引起酶失活
    D. 圆点④和⑤会出现相同颜色,说明酶的作用具有专一性
    【答案】C
    【解析】
    【分析】酶具有催化作用,酶的特性有:高效性、专一性、作用条件温和。
    【详解】A、唾液淀粉酶的最适温度为37℃,本实验温度为无关变量,实验中无关变量应保持相同且适宜,因此需要放在37℃恒温箱进行实验,A错误;
    B、①加的是清水,②加的是新鲜唾液(含唾液淀粉酶),②出现红棕色,说明淀粉被水解,即唾液中淀粉酶具有催化作用,高效性是酶与无机催化剂进行比较得出的,B错误;
    C、高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,发生不可逆改变,使酶永久失活,引起圆点③④显色反应的原因是不同的,③是过酸导致淀粉酶变性失活,④是高温导致淀粉酶变性失活,C正确;
    D、⑤是用2%的蔗糖酶溶液处理,不能水解淀粉,因此⑤是蓝黑色,因此④和⑤会出现相同颜色,但原因不同,不能说明酶的作用具有专一性,D错误。
    故选C。
    12. 乙醇脱氢酶(ADH)、乳酸脱氢酶(LDH)是无氧呼吸的关键酶,其催化的代谢途径如图1 所示。研究人员设计了三组实验,分别在不同条件下浸种→催芽→育苗→选苗→淹水处理来探究 Ca²⁺对淹水处理的辣椒幼苗根细胞呼吸作用的影响,其中丙组为实验组,甲、乙组均为对照组,甲组是正常生长的幼苗,部分实验结果如图2所示。下列说法错误的是( )

    A. 乙组进行淹水处理,丙组进行Ca²⁺处理和淹水处理
    B. 丙酮酸生成乳酸或乙醇的过程中,消耗NADH但不能合成ATP
    C. 辣椒幼苗在淹水条件下,其根细胞无氧呼吸产物有乳酸和酒精
    D. Ca²⁺对淹水处理的辣椒幼苗的影响是乙醇和乳酸的积累都增多
    【答案】D
    【解析】
    【分析】分析题意,本实验目的是探究Ca2+对淹水处理的辣椒幼苗根细胞呼吸作用的影响,实验的自变量是Ca2+的有无及植物状况,因变量是辣椒幼苗根细胞呼吸作用,据此分析作答。
    【详解】A、本实验目的是探究Ca2+对淹水处理的辣椒幼苗根细胞呼吸作用的影响,实验的自变量是Ca2+的有无,丙组为实验组,甲、乙均为对照组,其中甲组是正常生长的幼苗,图2中甲组的ADH和LDH活性最低,乙组的LDH活性最高,则乙组的处理方式是选择生长状态一致的辣椒幼苗进行淹水处理,丙组的处理方式是选择生长状态一致的辣椒幼苗加入Ca2+进行淹水处理,A正确;
    B、丙酮酸生成乳酸或酒精的过程是无氧呼吸第二阶段,该阶段消耗NADH但不产生ATP,B正确;
    C、分析题意,乙醇脱氢酶(ADH白色柱形图)、乳酸脱氢酶(LDH黑色柱形图)是植物细胞中无氧呼吸的关键酶,而图2显示乙醇脱氢酶(ADH)、乳酸脱氢酶(LDH)活性均>0,说明辣椒幼苗在淹水条件下,其根细胞的无氧呼吸产物有乳酸和酒精,C正确;
    D、据图分析,丙组是实验组,ADH含量较高,LDH含量较低,说明水淹条件下,适当施用Ca2+可减少根细胞厌氧呼吸产物乳酸和乙醛的积累,D错误。
    故选D。
    13. 类囊体膜蛋白排列和光反应产物形成过程如下图所示。据图分析,下列叙述错误的是( )

    A. 水光解产生的O₂被有氧呼吸利用,最少要穿过5层生物膜
    B. NADP⁺与电子 (e⁻)和质子 (H⁺)结合形成NADPH
    C. 完成光能转换所需电子 (e⁻)的最终来源物质是水
    D. 光反应产生的ATP 只能用于暗反应中C₃的还原
    【答案】D
    【解析】
    【分析】光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):二氧化碳被五碳化合物固定形成三碳化合物,三碳化合物在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类有机物。
    【详解】A、水光解产生的O2场所是叶绿体的类囊体膜的内侧,若被有氧呼吸利用,而氧气在线粒体内膜上被利用,氧气从叶绿体类囊体膜开始,再穿过叶绿体2层膜,然后进入同一细胞中的线粒体,穿过线粒体的两层膜,所以至少要穿过5层膜,A正确;
    B、光反应中NADP+与电子(e-)和质子(H+)结合形成NADPH,然后在暗反应过程中被消耗,B正确;
    C、完成光能转换所需电子 (e⁻)的最终来源物质是水,水光解产生电子,C正确;
    D、由图可知,产生的ATP可用于暗反应以及核酸代谢、色素合成等其他消耗能量的反应,D错误。
    故选D。
    14. 有氧条件下酵母菌的无氧呼吸会受到抑制,为探究其原因,有人将酵母菌破碎获得细胞匀浆,并把部分细胞匀浆离心后得到悬浮液(含细胞溶胶) 和沉淀物(含线粒体) ,进行如下分组实验 (X、Y、Z为细胞匀浆、悬浮液、沉淀物中的一种,可以相同也可以不同)。
    装置一:葡萄糖溶液+无菌水+X
    装置二:葡萄糖溶液+无菌水+ATP+Y
    装置三:葡萄糖溶液+无菌水+氧气+Z
    以三套装置中 CO₂产生量为检测指标,下列相关叙述不合理的是( )
    A. 三套装置中加入的X、Y、Z均为细胞匀浆以保证无关变量相同
    B. 本实验的目的是探究抑制酵母菌无氧呼吸的是 ATP 还是氧气
    C. 可根据溴麝香草酚蓝溶液变黄的时间判断 CO₂产生情况
    D. 若向装置三中加入的是沉淀物,则检测不到CO₂的产生
    【答案】A
    【解析】
    【分析】实验为验证有氧状况下酵母菌的厌氧呼吸会受到抑制,根据三组实验装置设计可知,区别在于ATP和氧气的使用,可用来探究有氧状况下抑制酵母菌厌氧呼吸的因素是氧气还是ATP,由于葡萄糖的氧化分解发生在细胞质基质,葡萄糖不能直接在线粒体中反应,且实验设计要保证单一变量,所以X、Y、Z三种物质相同,都是细胞质基质,即悬浮液。
    【详解】A、探究有氧状况下抑制酵母菌厌氧呼吸的因素是氧气还是ATP,由于无氧呼吸发生的场所是细胞质基质,即悬浮液,且实验设计要保证单一变量,所以X、Y、Z三种物质相同,都是悬浮液,A错误;
    B、结合装置分组可知,实验自变量是氧气和ATP的有无,因此实验目的是探究抑制酵母菌无氧呼吸的是 ATP 还是氧气,B正确;
    C、溴麝香草酚蓝溶液可以用于检测二氧化碳,因此可根据溴麝香草酚蓝溶液变黄的时间判断 CO2产生情况,C正确;
    D、沉淀物是线粒体,无氧呼吸发生的场所是细胞质基质,且葡萄糖不能进入线粒体进行氧化分解,因此若向装置三中加入的是沉淀物,则检测不到CO2的产生,D正确。
    故选A。
    15. 小麦是我国的主要农作物,强光照射下存在明显的光抑制(光能过剩导致光合速率降低)现象,原因是强光照会导致由色素和蛋白质组成的光系统Ⅱ发生损伤,进而抑制叶片的光合作用。D1是对光系统Ⅱ活性起调节作用的关键蛋白,使用蛋白质凝胶电泳技术检测不同光照条件下的D1含量,结果如图1所示。水杨酸(SA)是一种与植物抗热性有关的植物激素,用适宜浓度的SA喷洒小麦叶片后,测定两种光照条件下的D1蛋白含量,结果如图2所示,下列相关分析错误的是( )

    A. 光系统Ⅱ发生损伤,影响光反应速率进而抑制叶片光合作用速率
    B. 较强光照使细胞中D1蛋白的含量降低,导致光系统Ⅱ活性降低
    C. SA能减弱较强光照造成的D1蛋白含量及光系统Ⅱ活性降低程度
    D. 提高叶绿素含量、喷洒适宜浓度的水杨酸均可有效减轻光抑制
    【答案】D
    【解析】
    【分析】题图分析:
    图1:据图分析,与适宜光照条件相比,较强光照条件下,D1蛋白含量低,说明较强光照会导致D1蛋白含量下降。
    图2:据图分析可知,喷洒SA后,D1蛋白相对含量升高,说明喷洒适宜浓度的SA会减弱较强光照造成的D1蛋白含量降低,对小麦的“午睡”现象起到缓解作用。
    【详解】A、依题意,光系统Ⅱ由色素和蛋白质组成,光系统Ⅱ发生损伤,影响对光能的吸收,从而影响光反应速率,进而抑制叶片光合作用速率,A正确;
    B、依题意,D1是对光系统Ⅱ活性起调节作用的关键蛋白。据图1可知,与适宜光照条件相比,较强光照条件下,D1蛋白含量低,说明较强光照会导致D1蛋白含量下降。因此,较强光照使细胞中D1蛋白的含量降低,导致光系统Ⅱ活性降低,B正确;
    C、据图2分析可知,喷洒SA后,D1蛋白相对含量升高,说明喷洒适宜浓度的SA会减弱较强光照造成的D1蛋白含量及光系统Ⅱ活性降低程序,C正确;
    D、光抑制的主要原因是强光使D1含量下降,导致光系统Ⅱ受损。适宜浓度的SA喷洒小麦叶片后,可缓解较强光照造成的D1蛋白含量降低。因此,要有效减轻光抑制,从外源因素考虑,可喷洒适宜浓度的水杨酸;从分子水平考虑,可通过提高D1蛋白的含量来实现,D错误。
    故选D。
    二、非选择题:本题共5小题,共55分。考生根据要求作答。
    16. 种子萌发时的呼吸速率是衡量种子活力的重要指标。小麦种子胚乳中贮存着大量的淀粉,在种子萌发时水解为葡萄糖,作为小麦种子胚细胞呼吸的主要底物。研究人员测得冬小麦播种后到长出真叶(第10天,开始进行光合作用) 期间的部分数据如下表。回答下列问题:
    (1)为降低呼吸作用速率,减少种子中有机物的消耗,小麦种子的储存条件是__________________(至少答2点)。
    (2)冬小麦种子播种后前6天,种子胚细胞产生CO₂的场所是_____________。播种后第10天长出真叶,真叶中的叶绿素主要吸收_________________光,开始进行光合作用后,幼苗的干重_________(是/不是)立即增加。小麦种子萌发过程中,胚根首先突破种皮,发育形成根,植物根系的正常生长对植株光合作用的意义是__________________(答1点)。
    (3)氧化态的 TTC呈无色,被NADH还原后呈红色,因此TTC 可用于测定种子的活力。将需要播种的小麦种子经不同处理后沿胚中央切开,用TTC处理并观察胚的颜色,结果如下:
    注:“+”表示出现红色,“+”越多代表颜色越深, “-”表示未出现红色。
    实验结果表明,实践生产时,种子播种前,最好将种子进行_________处理,以促进种子萌发。乙组未呈现红色,原因是_________。
    【答案】(1)低温、低氧(CO2浓度较高)和干燥
    (2) ①. 细胞质基质和线粒体基质 ②. 蓝紫光和红 ③. 不是 ④. 为光合作用提供水和无机盐
    (3) ①. 温水浸泡 ②. 高温将细胞杀死,没有呼吸作用,没有NADH产生
    【解析】
    【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一 阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。
    2、无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同,在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳,在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。
    3、活的种子可以进行细胞呼吸产生NADH,从而使TTC变成红色,从表格中看出,甲组适宜的水浸泡,红色较深,说明其呼吸作用较强,产生了大量的NADH;乙组沸水处理,高温将细胞杀死,没有呼吸作用,没有NADH产生。
    【小问1详解】
    影响细胞呼吸的主要因素有温度、氧气浓度(CO2浓度或N2浓度)和水分。粮食贮藏的适宜条件是低温、低氧(CO2浓度较高)和干燥。
    【小问2详解】
    葡萄糖作为小麦种子胚细胞呼吸的主要底物,若种子只进行有氧呼吸,释放的二氧化碳与消耗氧气的量相同,若进行无氧呼吸,不消耗氧气,产物是二氧化碳和酒精,根据题意冬小麦种子播种后6天,种子释放的CO2量大于吸收的O2量,表明此阶段种子能够进行有氧呼吸和无氧呼吸,其产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质。叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,开始进行光合作用后,由于呼吸作用仍大于光合作用,幼苗的干重不是立即增加。‌小麦种子萌发过程中,胚根首先突破种皮,发育形成根,植物根系的正常生长能够有效吸收土壤中的水分和无机盐,这些物质是光合作用所必需的原料。水分通过蒸腾作用还可以帮助运输光合作用产生的有机物到植物的各个部分,从而支持植株的生长和发育。
    【小问3详解】
    活的种子可以进行细胞呼吸产生NADH,从而使TTC变成红色,从表格中看出,甲组红色较深,说明其呼吸作用较强,产生了大量的NADH,实践生产时,种子播种前,最好将种子进行温水浸泡处理。乙组沸水处理,高温将细胞杀死,没有呼吸作用,没有NADH产生。
    17. 气孔是由一对保卫细胞围成的孔隙,保卫细胞含叶绿体。大多数植物的气孔白天打开,晚上则保持很小的开度。但在干旱条件下,气孔会以数十分钟为周期进行周期性的开放和闭合,称为“气孔振荡”。
    (1)“气孔振荡”是植物对干旱条件的一种适应性反应,有利于植物生理活动的正常进行,原因是:气孔关闭,可以_______________; 气孔打开,可以_______________。
    (2)关于气孔开闭的假说之一是:在光下,保卫细胞由于____________,导致细胞中CO₂浓度下降,引起pH升高,促进酶促反应淀粉转化为葡萄糖,细胞中葡萄糖浓度增高,保卫细胞__________(填“吸水”或“失水”) 导致气孔开放。黑暗时,保卫细胞里葡萄糖浓度低,气孔关闭。
    (3)关于上述假说的机理,研究者利用拟南芥开展了进一步的研究。
    ①研究人员欲研究蛋白质 TOR激酶在气孔开闭中的作用及机理,以光照12h与黑暗12h为光照周期进行实验,结果如下图1、图2所示:
    本实验利用___________(填“加法”或“减法”)原理控制实验的自变量。结合图1、图2所示的结果,可得出TOR 激酶在气孔开闭中的作用原理是_________________________。
    ②研究发现,蔗糖也能促进气孔打开,为确定蔗糖和TOR 激酶之间的关系,将野生型拟南芥分为4组开展实验,检测光照后各组中淀粉降解酶BAMI的相对表达量。
    注: “”分别表示“有/无”添加, “*”越多表示表达量越高。
    实验处理及结果如表所示,则蔗糖、TOR激酶、BAMI、气孔开闭之间的调控关系是:_________
    气孔打开。
    [括号里填“+” (表示促进)或“-” (表示抑制) , 横线上选填“TOR激酶”、 “BAM1”、 “蔗糖”]。
    【答案】(1) ①. 降低蒸腾作用,避免失水过多 ②. 保证CO2供应,使光合作用正常进行
    (2) ①. 进行光合作用,且光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量 ②. 吸水
    (3) ①. 减法 ②. TOR激酶促进光照下保卫细胞中淀粉的迅速降解,使气孔打开 ③. 蔗糖TOR激酶BAMI气孔打开。
    【解析】
    【分析】在图1中,野生型植株保卫细胞中的淀粉在开始光照后1h内迅速降解,随后又开始积累,达到峰值又开始缓慢降解。图2中,开始光照时,对照组和抑制剂处理组保卫细胞气孔开闭情况一致,光照1h和3h后,对照组保卫细胞气孔增大,抑制剂处理组保卫细胞气孔打开程度基本无明显变化,结合图1、2所示的结果,可得出的结论是TOR激酶促进光照下保卫细胞中淀粉的迅速降解为可溶性糖,使保卫细胞渗透压升高吸水膨胀,进而使气孔打开。
    【小问1详解】
    “气孔振荡”是植物对干旱条件的一种适应性反应,这种适应性体现在,植物面临干旱条件时,气孔关闭既能降低蒸腾作用强度,避免失水过多;气孔打开能保证二氧化碳供应,使光合作用正常进行。
    【小问2详解】
    在光下,保卫细胞进行光合作用,吸收CO2,且光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量,导致CO2浓度下降,引起pH升高,淀粉转化为葡萄糖,细胞中葡萄糖浓度增高,保卫细胞吸水导致气孔开放;黑暗时只进行呼吸作用,由于呼吸作用释放CO2,使pH降低,葡萄糖转化为淀粉,保卫细胞里葡萄糖浓度低,改变了水分扩散方向,气孔关闭。
    【小问3详解】
    ①实验控制中的减法原理是设法排除某种因素对实验对象的干扰,用TOR激酶抑制剂抑制TOR激酶的作用,是利用减法原理控制实验变量;在图1中,野生型植株保卫细胞中的淀粉在开始光照后1h内迅速降解,随后又开始积累,达到峰值又开始缓慢降解。图2中,开始光照时,对照组和抑制剂处理组保卫细胞气孔开闭情况一致,光照1h和3h后,对照组保卫细胞气孔增大,抑制剂处理组保卫细胞气孔打开程度基本无明显变化,结合图1、2所示的结果,可得出的结论是TOR激酶促进光照下保卫细胞中淀粉的迅速降解,使气孔打开。
    ②从实验结果来看,当有蔗糖且无TOR激酶抑制剂时,淀粉降解酶BAMI的相对表达量高,说明蔗糖能促进BAMI的表达。当有TOR激酶抑制剂时,BAMI的表达量降低,说明TOR激酶对BAMI的表达有促进作用。当有TOR激酶抑制剂和蔗糖时会抑制BAMI的表达,可知TOR激酶和蔗糖会促进BAMI的表达,因此蔗糖、TOR激酶、BAMI、气孔开闭之间的调控关系是:蔗糖TOR激酶BAMI气孔打开。
    18. 低温弱光是影响香茄幼苗正常生长发育,限制稳产与高产的主要障碍因子。有关番茄耐低温弱光的研究很多,但研究的番茄品种较少,且多以低温或弱光为单一因素开展研究。如表为针对上述情况,科研人员进行的相关研究数据(实验组温度为10℃,光照强度为4000klx;对照组温度为25℃,光照强度为20000klx),表中数据为实验进行到第7天时的测量结果(“CK”为对照组)。
    (1)该实验的自变量是___________。
    (2)与常温条件下相比,单一低温条件下番茄的光饱和点会___________(填“增大”、 “减小”或“不变”)。根据表格数据可知,黄洋梨品种在低温弱光条件下叶绿素a、叶绿素b的含量均比对照组有所增加,而光合速率显著降低,原因可能是__________________(答1点)。
    (3)根据5个品种的光合速率大小不能判断番茄产量的高低,下列相关分析正确的是 (多选)。
    A. 呼吸速率未知,不能判断有机物积累情况
    B. 植株有机物的制造量还与光合面积有关
    C. 产量高低与有机物在不同器官中的分配比例有关
    D. 叶肉细胞光合作用产生的淀粉或蔗糖不能运输到果实
    (4)据表格推测,对低温弱光抗性较好的两个品种是黄樱和黄洋梨,判断依据是__________。可通过杂交,将这两个品种的优良性状集中在一起,选育出更适应低温弱光的品种。
    【答案】(1)温度、光照强度、番茄品种
    (2) ①. 减小 ②. 低温抑制了与光合作用有关酶的活性 (3)ABC
    (4)这两个品种在低温弱光条件下叶绿素含量增加较多,光合速率降低相对较少
    【解析】
    【分析】本实验的实验目的是探究温度、光照强度对不同品种番茄产量的影响。结合表格数据分析,与CK组相比,低温、低光照强度会减弱番茄的光合速率,除黄樱、黄洋梨外,其它品种的番茄叶绿素a、叶绿素b、叶绿素a+b的含量均有一定幅度的降低。
    【小问1详解】
    实验表格数据呈现的是与对照组(温度为25℃,光照强度为20000klx)相比,实验组(温度为10℃,光照强度为4000klx)相关指标的变化,因此实验自变量包含了温度和光照强度,此外研究了不同品种的番茄,因此自变量还包括番茄品种。
    【小问2详解】
    与常温条件下相比,单一低温条件下番茄的光饱和点会减小,根据表格数据可知,黄洋梨品种在低温弱光条件下叶绿素a、叶绿素b的含量均比对照组有所增加,而光合速率显著降低,原因可能是低温抑制了与光合作用有关酶的活性。
    【小问3详解】
    A、番茄的产量指的是番茄(果实)中有机物的积累量,若不知道呼吸速率的大小,则无法判断净光合速率的大小,不能判断有机物积累情况,A正确;
    B、有机物的制造两不仅与光合速率有关,还和光合面积有关,因此无法仅根据光合速率大小判断番茄产量的高低,B正确;
    C、番茄的产量指的是番茄中的有机物,叶片通过光合作用合成有机物,一部分运往果实,因此产量高低与有机物在不同器官中的分配比例有关,C正确;
    D、叶肉细胞光合作用产生的淀粉或蔗糖能运输到果实,D错误。
    故选ABC。
    【小问4详解】
    由于相比其它品种,低温弱光下黄樱和黄洋梨这两个品种在低温弱光条件下叶绿素含量增加较多,光合速率降低相对较少,因此推测对低温弱光抗性较好的两个品种是黄樱和黄洋梨。
    19. 植物体在干旱、虫害或微生物侵害等胁迫过程中会产生防御物质,这类物质属于次生代谢产物。次生代谢产物X的研发流程如图一。回答下列问题:
    (1)获得高产细胞时,以X含量高的植物品种的器官和组织作为外植体,经脱分化形成_________,然后通过液体振荡和用孔径为细胞直径大小的筛网进行过滤获得________________,再进行扩大培养后接种到植物细胞培养装置中培养出细胞群。为进一步提高目标细胞的X含量,将微生物菌体或其产物作为诱导物加入到培养基中,该过程模拟了______________的胁迫。
    (2)图二中细胞培养装置内进行的植物细胞培养是指________。该培养装置还需要改进的方面包括:______________________(答2点)。
    (3)在大规模培养高产细胞前,研究了植物细胞生长和产物X合成的关系,如图三。根据该图所示的关系,从培养阶段及其目标产量角度,提出获得大量X的方法是_______________。
    【答案】(1) ①. 愈伤组织 ②. 分散的单细胞 ③. 微生物侵害
    (2) ①. 在离体条件下对植物器官或细胞进行培养并使其增殖 ②. 增加培养液的更换频次、增加搅拌叶轮数量
    (3)在细胞生长稳定期结束前进行收获
    【解析】
    【分析】植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。2、植物组织培养的条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素)。
    【小问1详解】
    X含量高的植物品种的器官和组织为高度分化的细胞,需要经过脱分化形成愈伤组织,然后通过液体振荡和用孔径为细胞直径大小的筛网进行过滤获得分散的单细胞。植物体在干旱、虫害或微生物侵害等胁迫过程中会产生防御物质,这类物质属于次生代谢产物,因此将微生物菌体或其产物作为诱导物加入到培养基中,该过程模拟了微生物侵害的胁迫。
    【小问2详解】
    图二中细胞培养装置内进行的植物细胞培养是指在离体条件下对植物器官或细胞进行培养并使其增殖。植物细胞在培养过程中营养物质会不断消耗,代谢废物会积累,切需要氧气的参与,因此增加培养液的更换频次、增加搅拌叶轮数量。
    【小问3详解】
    结合图示可知,在培养过程中细胞生物量不断增加,一段时间后才开始形成此生代谢产物,因此根据该图所示的关系,从培养阶段及其目标产量角度,提出获得大量X的方法是在细胞生长的稳定期结束前进行收获。
    20. 研究发现,利用基因工程技术编辑基因L,可培育耐盐碱大豆品系。在载体上的限制酶BsaI切点处插入大豆基因L的向导DNA序列,将载体导入大豆细胞后,其转录产物可引导核酸酶特异性结合基因组上的目标序列并发挥作用。载体信息、目标基因L部分序列及相关结果等如图所示。
    (1)若用限制酶BsaI分别酶切载体和大豆基因L的向导DNA 序列,理论上是否可进行定向连接并说明理由___________________。
    (2)构建的重组载体通过农杆菌导入大豆细胞,再将大豆细胞经___________技术培育为植株,从中筛选出转基因植株需选用的抗生素是_______________,原因是_________________________。
    (3)为了鉴定基因编辑是否成功,以选出的转基因大豆①~④的DNA 为模板,通过PCR扩增目标基因L,部分序列信息及可选用的酶切位点如图乙、丙所示,PCR 产物完全酶切后的电泳结果如图丙所示。据图可判断选用的限制酶是_________,其中纯合的突变植株是_______(填图丙中序号)。为确认该植株是否为耐盐碱大豆品系,还应做的个体水平检测及结果是_______________,即筛选出了耐盐碱大豆,可用于后续的品种选育。
    【答案】(1)可以,因为载体和大豆基因L的向导DNA序列被限制酶BsaI酶切后产生相同的黏性末端
    (2) ①. 植物组织培养 ②. 卡那霉素 ③. 重组载体中含有卡那霉素抗性基因,而大豆细胞中不含该基因
    (3) ①. SacI和 BamHI ②. ② ③. 将该植株种植在盐碱地中,观察其生长状况,若能正常生长,则为耐盐碱大豆品系
    【解析】
    【分析】1、基因工程的基本操作程序包括目的基因的筛选与获取,基因表达载体的构建,将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定。
    2、PCR是一项根据DNA半保留复制的原理,在体外提供参与DNA复制的各种组分与反应条件,对目的基因的核苷酸序列进行大量复制的技术,利用PCR可以快速的获取和扩增目的基因。
    【小问1详解】
    根据图甲所示的载体信息,经Bsa I酶切后,载体上保留的黏性末端序列应为5'-GTTT-3'和5'-AAAC-3',而大豆基因L的向导DNA序列被限制酶Bsa I酶切后产生的黏性末端相同,所以可以进行定向连接。
    【小问2详解】
    构建的重组载体通过农杆菌导入大豆细胞,再将大豆细胞经植物组织培养技术培育为植株。重组载体通过农杆菌导入大豆细胞当中的T-DNA片段包含了卡那霉素抗性基因,因此可以通过使用卡那霉素筛选到具有该抗生素抗性的植株。
    小问3详解】
    根据图示信息可知,根据图甲可知,目标基因L的目标序列跟突变序列之间的差异只有在Sac Ⅰ酶切位点上存在差异,根据图丙及题意可知,所展示的电泳结果可知,要以上述抗性植株的DNA为模板,通过PCR扩增目标基因L,并对PCR产物完全酶切后进行电泳从而判断植株含有的是目标序列还是突变序列,因此只能选用限制酶Sac Ⅰ和BamH Ⅰ,限制酶Sac Ⅰ在突变序列存在酶切位点,但是目标序列没有,因此经过该酶酶切后突变序列的电泳条带会出现两条,目标序列是一条带,根据图丙结果可知,只有②为纯和突变的植株。为确认该植株是否为耐盐碱大豆品系,还应做的个体水平检测及结果是将该植株种植在盐碱地中,观察其生长状况,若能正常生长,则为耐盐碱大豆品系。比较项目
    洋葱鳞片叶外表皮
    葫芦藓叶片
    常温
    4℃
    常温
    4℃
    初始细胞质壁分离所需时间
    l'20"
    2'46"
    2'33"
    3’50”
    处理相同时间后质壁分离的细胞占比
    100%
    35%
    100%
    30%
    处理相同时间后原生质体长度与细胞长度比值
    0.41
    080
    0.40
    0.87
    位置
    处理圆点的液体
    碘液处理后的颜色反应

    清水
    蓝黑色

    新鲜唾液
    红棕色

    与高浓度盐酸混合的新鲜唾液
    ?

    煮沸的新鲜唾液
    ?

    2%的蔗糖酶溶液
    ?
    时间/d
    0
    2
    4
    6
    8
    种子干重 (g)
    10.0
    11.2
    9.8
    8.4
    7.1
    O₂吸收量( mml)
    3.2
    18.6
    54.3
    96.5
    126.0
    CO₂释放量( mml)
    4.1
    172.7
    154.5
    112.8
    126.0
    项目
    甲组
    乙组
    丙组
    种子处理方式
    温水浸泡8h
    沸腾的水浸泡 30min
    不做处理
    实验结果
    ++++
    ··
    +
    组别
    1
    2
    3
    4
    蔗糖
    -
    +
    -
    +
    TOR 激酶抑制剂
    -
    -
    *
    *
    光照后淀粉降解酶BAMI的相对表达量
    **
    ***
    *
    *
    光合速率
    (μml·m-2·s-1)
    叶绿素a
    (mg·g-1)
    叶绿素b
    (mg·g-1)
    叶绿素a+b
    (mg·g-1)
    品种
    较CK(±%)
    品种
    较CK(±%)
    品种
    较CK(±%)
    品种
    较CK(±%)
    黄樱
    -13.79
    黄洋梨
    -24.77
    黄洋梨
    12.37
    黄洋梨
    21.28
    黄洋梨
    -40.55
    黄樱
    -23.94
    黄玉
    7.10
    黄玉
    -16.79
    红洋梨
    -48.50
    黄玉
    -24.73
    黄樱
    -28.76
    黄樱
    -25.37
    红樱
    -54.37
    红洋梨
    -61.20
    红樱
    -64.64
    红樱
    -63.08
    黄玉
    -63.89
    红樱
    -62.42
    红洋梨
    -80.27
    红洋梨
    -69.09
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    安徽省亳州市2024-2025学年高三上学期开学考试生物试卷(Word版附答案): 这是一份安徽省亳州市2024-2025学年高三上学期开学考试生物试卷(Word版附答案),文件包含安徽省亳州市2024-2025学年高三上学期开学摸底大联考生物试题docx、生物答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。

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