人教版（2024）七年级上册（2024）规划初中生活同步测试题

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）规划初中生活同步测试题，共8页。试卷主要包含了2规划初中生活等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。
这启示我们，规划初中生活需要（ ）
①结合自身条件，确定发展目标
②努力提升素质，为个人利益奋斗
③考虑自身实际，早日出人头地
④根据发展目标，制订行动方案
A．①③B．②③C．②④D．①④
2．某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是（ ）
①要自觉养成良好的学习、生活习惯
②学习和生活既需要计划，也需执行
③计划没完成易有挫败感，随性就好
④做好在校学习规划、培养执行能力
A．①②B．①③C．②④D．③④
3．我们已经开启了初中学习生活。在未来的人生旅途中，我们应该（ ）
①将努力落实到具体行动中，坚持不懈
②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
③把人生志向同祖国和人民联系在一起
④让父母给自己规划好未来的人生道路
A．①②B．①③C．②④D．③④
4．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（ ）
A．把握初中生活节奏，笑迎新生活
B．努力学习，树立终身学习观念
C．培养创新精神和社会责任感
D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
5．规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,我们现在的主要任务是（ ）
①学习科学文化知识提高实践能力
②了解社会对各种职业需求,找到时髦又赚钱的职业
③培养创新精神和社会责任感
④增强法治观念,养成良好品德
A．①③④B．①②③C．①②D．②③④
6．某中学开设了中国茶文化、解密电影密码、神奇的心理学效应等多样化的选修课程，充分体现了该中学“尊重自由，激发自觉”的办学理念。下列关于初中阶段开设选修课的认识，正确的是（ ）
A．只要开设选修课就能够帮助我们成为最完美的自己
B．初中阶段开设选修课挤占了大量时间，会耽误学习
C．多样化的选修课程能够带领我们探索新的知识领域
D．初中阶段的选修课程会决定我们未来的人生规划
7．每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生“第一粒扣子”。作为初一新生，面临全新的机遇与挑战，下列做法符合上述要求的是（ ）
①制定一份适合自己的初中四年规划
②顺其自然，让新的环境慢慢适应自己
③勇敢地抓住新环境带来的多种机会
④培养独立意识，凡事只要自己做主
A．①②B．①③C．①④D．②④
8．恰同学少年，风华正茂。初中阶段，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，今天的我们要为未来的发展奠定良好的基础。因此，青少年要（ ）
A．乐观向上，随遇而安无需规划人生
B．砥砺奋斗，考出理想成绩就一定能实现人生价值
C．不甘平凡，走出国门才能展现风采
D．坚定理想，把个人奋斗与国家发展联系起来
9．对于刚进入初中生的我们来说，下列做法有助于我们实现梦想的是
①科学规划自己的时间
②劳逸结合，科学用脑
③学会与同学合作，互帮互助
④只做自己感兴趣的事
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10．赣州市“美德少年”候选人曾丽晶是南康区龙岑镇王村初中八年级（1）班的学生，年仅15岁的她，在父亲病逝、母亲患上精神病后，一下子成了四个弟弟妹妹的“爸爸妈妈”。她每天大部分时间都要用在照顾弟弟妹妹和做家务上，只剩下—点时间来学习。灾难并没有抹去她脸上的笑容，乐观的她始终对未来充满希望。在学习曾丽晶同学的事迹后，同学们表示将努力践行她的精神。同学们的下列做法中，正确的是（ ）
①小何：摆脱依赖，坚决不依靠大人 ②小王：自主管理，科学规划时间
③小斯：学会独立，趁早辍学打工挣钱 ④小杰：积极做自己力所能及的事情
A．①②B．①③C．②④D．③④
11．中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（ ）
A．梦想的实现需要付出努力、脚踏实地
B．我们要像王亚平一样从小树立飞天梦想
C．梦想不可以改变，否则梦想就难以实现
D．只要敢于拥有梦想，就一定能实现梦想
12．2023年杭州亚运会跳水女子10米跳台冠军全红婵说：“她只是靠着自己的努力和汗水，实现了自己的梦想”。这告诉我们，作为当代青少年应该（ ）
勤奋刻苦，努力实现梦想
珍视机遇，做好选择
坚定自己的理想一成不变
要发扬集体主义精神
13．“恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气、富有活力、怀揣梦想。下列对梦想的认识，正确的是（ ）
A．努力，是梦想与现实之间的桥梁
B．现实常常会把梦想打破，永远也无法实现
C．梦想与现实是平行线，永远也无法相交
D．只要努力，梦想就一定能实现
14．“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”巴金的这句话告诉我们，实现梦想需要（ ）
A．尊重B．努力C．诚信D．自由
15．以下是某班同学在“实施‘双减’后我的生活变化”的主题班会上的发言，这体现了（ ）
①学习打开了生命之窗，助力自我成长，也增益他人
②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情
③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要
④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展
A．①②B．①④C．②③D．③④
二、综合探究题
16．实践探究
进入初中，同学们开始重新规划自己的未来，有了新的梦想和追求，但是有的同学不能很好地坚持，中途放弃了梦想，有的同学却一直为梦想而努力。
中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自我完善……
同学们以“如何度过初中三年生活”为主题作交流发言，请写出你的发言要点。
17．【少年有梦，未来可期】
进入初中，同学们感觉自己猛然长大了。家长、老师、社会，都对我们寄予了更高的期望。我们由己，也对未来充满无限憧憬！“少年有梦，未来可期！”荆楚中学组织七年级同学开展“给未来的自己写封信”活动，同学们积极展望自己美好的未来。
任务：请将材料中“给未来自己的一封信”补充完整。（提示：具体可以从“自我分析、环境分析、行为计划”等方面规划自己的职业生涯。）
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。
我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。
我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。
放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，与以前放学只能写作业相比要开心多了！
我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。
我可以在学校完成作业。正值劳动节，我用新学的配音技能向奋斗在一线的劳动者们致敬，我觉得这是一件很有意义的事情！
给自己的一封信我梦想的职业：
我准备这样规划：
温馨提示：怎样规划职业生涯?
①自我分析：可分析自己的兴趣、爱好、特长、优势、能力、性格等。
②环境分析：了解社会对职业的需求、专业前景、就业条件等。
③确定目标：确定自己的职业目标。
④行动计划：围绕目标，结合分析，确定阶段目标以及具体行动。
参考答案
1．D
【详解】本题考查如何做好初中生活规划。
①④：做好初中生活规划，应当结合自身能力、兴趣爱好等，先确定个人发展目标，然后再制订切实可行的行动方案，故①④说法正确；
②：“为个人利益奋斗”是个人主义的表现，故②说法错误；
③：“早日出人头地”观念错误，故③说法错误；
故本题选D。
2．A
【详解】本题考查怎样规划初中生活。
①②：依据教材知识，部分学生在开学前疯狂补作业的行为，启示我们要自觉养成良好的学习生活习惯，学习和生活既要有计划，也需要执行，故①②符合题意；
③：我们要有科学的学习计划并完成计划，不能随性，故③说法错误；
④：在校学习的规划在题文中没有体现，故④不符合题意；
故本题选A。
3．B
【详解】本题考查怎样规划初中生活。
①③：依据教材知识，我们已经开启了初中学习生活。在未来的人生旅途中，我们应该将努力落实到具体行动中，坚持不懈，把人生志向同祖国和人民联系在一起，故①③说法正确；
②：我们既要努力学习，也要积极参加社会实践，故②说法错误；
④：我们要规划自己未来的人生道路，故④说法错误；
故本题选B。
4．D
【详解】此题旨在考查怎样规划初中生活。根据所学，要实现人生梦想和规划，就要把握初中生活节奏，笑迎新生活；努力学习，树立终身学习观念；培养创新精神和社会责任感等，ABC观点正确；D没有认识到参与社会活动的重要性，观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。
5．A
【详解】本题考查怎样规划初中生活。为了让初中生活更充实，更有意义，我们现在的主要任务是学习科学文化知识提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法治观念，养成良好品德，让自己的青春更靓丽，①③④说法正确。②错误，职业无高低贵贱之分，找到时髦又赚钱的职业是错误的职业观。故选A。
6．C
【详解】本题考查中学生活的机会与挑战、初中阶段的新变化。
C：题文中，在某中学开设的多样化选修课程中，同学们可以根据兴趣爱好自由选择选修课程，由此我们也可以得知多样化的选修课程能够带领我们探索新的知识领域，故C符合题意；
A：只要开设选修课就能够帮助我们成为最完美的自己说法过于绝对，夸大了选修课的作用，故A说法错误；
B：开设的选修课具有一定的灵活性，不会占用大量的学习时间，学生也能从中学到不一样的知识，不会耽误学习，故B说法错误；
D：初中阶段的选修课程会在一定程度上影响我们未来的人生规划，而不是决定，故D说法错误；
故本题选C。
7．B
【详解】本题考查怎样规划初中生活。
①③：依据教材知识，进入初中生活，面对新的机遇和挑战，我们要制定一份合适自己的初中三年规划；勇敢地抓住新环境带来的多种机会，故①③说法正确；
②：要主动适应环境，不能让新的环境慢慢适应自己，故②说法错误；
④：“凡事只要自己做主”的观点绝对化，是错误的，故④说法错误；
故本题选B。
8．D
【详解】本题考查怎样规划初中生活。
A：随遇而安是不思进取的表现，故A说法错误；
B：人生的价值在于对社会的奉献，故B说法错误；
C：“才能”观点绝对化，是错误的，故排除C；
D：依据题文描述，青少年要为未来奠定良好的发展基础，需要坚定理想，把个人奋斗与国家发展联系起来，故D说法正确；
故本题选D。
9．A
【详解】本题考查怎样规划初中生活。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。实现梦想付出努力，科学计划自己的时间；学会合作，与同学互帮互助；学习工作时要劳逸结合，科学用脑。所以①②③符合题意；④“只做自己感兴趣的事”的是不利于全面发展，实现梦想，错误，排除。故选A。
10．C
【详解】本题主要考查怎样规划初中生活。试题分析：初中八年级（1）班学生曾丽晶在家庭遭到重大变故的情况下，并没有被困难吓倒，积极迎接挫折的挑战，自觉承担照顾家庭的责任，科学合理的安排学习时间，是我们学习的典范。所以观点②④符合题意；观点①坚决不依靠大人的做法是错误的，排除；观点③趁早辍学打工挣钱的做法错误，故排除；所以本题选择C。
11．A
【详解】本题考查怎样规划初中生活。
A：题干中，“梦想只要努力和坚持，就一定能触摸到”，这体现了梦想的实现需要付出努力、脚踏实地，故A符合题意；
B：我们从小要树立梦想，不一定是飞天梦，故B说法错误；
C：梦想是可以改变的，故C说法错误；
D：只要，就一定，说法绝对，故D说法错误；
故本题选A。
12．A
【详解】本题考查怎样规划初中生活。
A：题干中，“她只是靠着自己的努力和汗水，实现了自己的梦想”，这启示我们勤奋刻苦，努力实现梦想，故A符合题意；
B：题文中没有体现选择的相关内容，选项说法与题干无关，故B不符合题意；
C：理想不是一成不变的，故C说法错误；
D：题干未涉及集体主义，故D不符合题意；
故本题选A。
13．A
【详解】本题考查怎样规划初中生活。
A：梦想的实现需要付出努力，努力是连接梦想与现实的桥梁。只有通过不断的努力，才能将梦想变为现实，故A符合题意；
B：现实中会遇到各种困难和挑战，但并不代表梦想永远无法实现。只要坚持不懈地努力，许多梦想是可以实现的，故B说法错误；
C：努力，是梦想与现实之间的桥梁，故C说法错误；
D：努力是实现梦想的重要条件，但并不是唯一的条件。实现梦想还需要考虑其他因素，如机遇、环境等，故D说法错误；
故本题选A。
14．B
【详解】本题考查怎样规划初中生活。
B：题干描述表明理想的实现需要我们艰辛的努力和不懈的奋斗，实现理想需要坚持，B说法符合题意；
ACD：题文中不停追求旨在强调努力是梦想与现实之间的桥梁，没有体现尊重、诚信、自由，ACD说法与题不符；
故本题选B。
15．B
【详解】本题考查怎样规划初中生活。
①④：根据材料可知，这些同学在实施双减后，他们的生活变得丰富多彩，有了更多的时间做自己喜欢的事情，增强了自身的能力。这体现出学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人，合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展，故①④说法正确；
②：参与家务劳动和社会实践活动并不会降低对学习的热情，故②说法错误；
③：生活中点点滴滴的学习和课本中的内容都重要，故③说法错误；
故本题选B。
16．我们应珍惜时间，利用中学美好的时光，努力学习科学文化知识，为将来成为国家栋梁储备知识，还要努力实践，勇于创新，团结同学，尊敬老师，孝敬父母，报效祖国等等。
【详解】本题要求回答如何度过初中三年生活，属于开放性试题，言之有理即可。
17．自己性格文静，富有爱心，非常愿意跟学生交朋友，我擅长学习，有较强的自学能力。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。从事教育事业使命光荣，能够担负起为国育才，为党育人的时代重任。我决定从事教育事业，成为一名老师。我要积极学习教育学、心理学等专业知识，提高自身素养，积极学习现代信息技术，丰富教学方式。我经常向身边的老师请教，得到了他们很多有益的指导。
【详解】本题考查给未来自己的一封信，属于开放性试题，言之有理即可。