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    初中语文人教部编版(2024)九年级上册综合性学习 君子自强不息课文内容课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版(2024)九年级上册综合性学习 君子自强不息课文内容课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了鞠躬尽瘁救饥民等内容,欢迎下载使用。

    1、九年级某班开展“君子自强不息”语文综合性学习活动,请完成相关任务。(12分)(1)九年级教室准备悬挂励志标语,激励大家认真对待中考。请你撰写一条。要求符合主题并至少使用一种修辞手法。(3分)
    示例一:向中考冲刺,向理想奋飞。 示例二:勤在寒窗苦读时,乐在金榜题名后。 示例三:信心来自实力,实力来自勤奋。 示例四:理想是船,努力是帆,冲向彼岸,定能夺冠。 示例五:九载拼搏,一朝同梦;百日会战,三天定夺。
    (2)某小组搜集了以下材料,帮助同学们理解“君子自强不息”含义,请阅读并完成小题。(6分) 翻阅历史,中华文明上下五千年,走过夏商周秦汉,走过唐宋元明清,走过悠悠的丝绸之路,走过蜿蜒的万里长城,有青花瓷的雅致,有丝绸的柔美,有琴瑟的奇韵,有羌笛的悠扬[甲]______这些中华民族优秀文化的背后,蕴含着一种古老的民族精神,那就是自强不息,厚德载物。 “自强不息,厚德载物”源自于《周易》:“天行健,君子以自强不息”(乾卦)[乙]_____“地势坤,君子以厚德载物”(坤卦)。前一句意为:上天(即自然)的运动刚强劲健,君子处世,应像天一样,发愤图强、刚毅坚卓、永不停息。后一句意为:大地的气
    势厚实和顺,君子只有积累道德,方能容载万物、承担事业。这就告诉人们要效法天地,即人生要像地那样厚重广阔而承载万物,也要像天那样高大刚毅而自强不息。“自强不息,厚德载物”作为中国传统文化的重要内涵,体现了一种健全的人格,它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身,标志着人格发展的一种全面性。自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一。自古至今,已融入中华民族精神的血液当中,在时代翻卷的洪流中屹立不倒。
    ①上面文字[甲]处应填入的标点符号是“_______________”,[乙]处应填入的标点符号是“___________”。(2分) 有青花瓷的雅致,有丝绸的柔美,有琴瑟的奇韵,有羌笛的悠扬[甲]_____这些中华民族优秀文化的背后,蕴含着一种古老的民族精神。 “自强不息,厚德载物”源自于《周易》:“天行健,君子以自强不息”(乾卦)[乙]_____“地势坤,君子以厚德载物”(坤卦)。
    分号(;)
    省略号(……)
    ②划线句有语病,请结合上下文,把修改后的句子写在下面。(2分) 这就告诉人们要效法天地,即人生要像地那样厚重广阔而承载万物,也要像天那样高大刚毅而自强不息。
    这就告诉人们要效法天地,即人生要像天那样高大刚毅而自强不息,也要像地那样厚重广阔而承载万物。
    ③短语类型不同于其他三项的是( )(2分)A.优秀文化 B.翻阅历史 C.重要内涵 D.精神源泉
    (3)请为下则材料加一个合适的标题,字数控制在15字以内。(3分) 受新冠疫情影响,只能上网课的15岁女孩杨秀花,每天要爬一个小时陡峭的山路,来到距家4公里外的悬崖,窝在崖壁边上课。因为附近只有这里有信号。学校要求每天早上7点45分打卡,因此秀花6点就得起床,尽早出门,书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点,天差不多要黑了才回家。粗略计算,秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。
    好少年悬崖边上网课(或悬崖边上蹭网,求学路持之以恒或求知路上不畏险,悬崖边上上网课)
    2、光明中心组织同学们开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参与。(12分)(1)结合下列材料,谈谈“自强不息”的内涵。(3分) 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈《进学解》 天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白《将进酒》 骐骥—跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。——荀子《劝学》
    勤学善思、自信乐观、坚韧不拔、持之以恒等精神。(意思对即可)
    (2)活动中,李明同为大家展示了清华大学校训石刻图片,说说清华大学校训石刻采用的是什么字体,这种字体具有什么特点。(3分)
    隶书。 扁方,笔画方折平直、粗细有致。
    (3)校团委将于2023年9月26日上午举行“笃学明志,自强不息”主题征文活动,征稿截止日期为2023年10月16日。请仔细阅读以下征稿启事,按要求作答。(6分)
    ①[甲]句有一处标点不当,请修改。(2分)
    将第二个逗号改为分号。
    征稿启事各位同学: [甲]“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。”当代中学生担负着振兴祖国的重任。[乙]为激动同学们勤奋学习、积极进驭、勇攀高峰的热情,展现当代中学生自立自强的风采,弘扬积极向上、努力奋斗的精神,校团委举办此次征文比赛。文章体裁不限,字数不少于500字,[丙]___________________________________。稿件投至校团委邮箱,请注明“征稿”字样。 校团委 2023年9月26日 
    ②[乙]句有语病,请写出修改意见。(2分)
    将“激动”改为“激发”。
    ③这则征稿启事中语句内容不完整,请在[丙]处横线上补充。(2分)
    征稿截止日期:2023年10月16日。
    3、“自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“自强不息,青春有我”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。(12分)
    (1)下列句子中“强”的意思与其他三项不同的一项是( )(2分)A.兵革之强。——《战国策·秦策》B.天下强国无过齐者。——《战国策·齐策》C.赵强而燕弱。——《史记·廉颇蔺相如列传》D.拉余同饮。余强饮三大白而别。——《湖心亭看雪·张岱》
    (2)请你选择其中的一位名人,简要概括其自强不息的事例。100字左右。(3分)
    战国时有个叫苏秦的人,由于学问不多,到好多地方做事都不受重视。回家后,家人都很瞧不起他。苏秦于是发愤读书。他深夜读书打盹时,就用锥子往大腿上刺一下,这样疼痛就会让他清醒过来,继续读书。经过勤奋苦读,苏秦终于成为历史上著名的政治家。
    (3)少年强,国家强;青春梦,中国梦。请依据下面一段文字,采用对偶的手法,补写青春座右铭。(3分) 青春应立志为国,范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭:以天下为己任发奋苦读,_____________________。
    让中国变强盛毕生奉献
    (4)小明写了一份演讲稿。其中有些问题,请你帮助他修改。(4分) ①自强不息是一种战胜困难,破解难题的坚韧精神。②有了它,就能找到开启智慧的钥匙;有了它,就能找到克服惰性和挖掘潜力;有了它,就能破解前进道路中的各种难题。③当今世界,竞争日趋激烈,科技日新月异。④为了未来建设美好的祖国,我们要用这种精神顽强拼搏、努力学习,用优异的成绩打好扎实坚硬的人生根基! 第_____句标点有误,修改意见:________________________。(2分)
    第①中的逗号改为顿号
    (4)小明写了一份演讲稿。其中有些问题,请你帮助他修改。(4分) ①自强不息是一种战胜困难,破解难题的坚韧精神。②有了它,就能找到开启智慧的钥匙;有了它,就能找到克服惰性和挖掘潜力;有了它,就能破解前进道路中的各种难题。③当今世界,竞争日趋激烈,科技日新月异。④为了未来建设美好的祖国,我们要用这种精神顽强拼搏、努力学习,用优异的成绩打好扎实坚硬的人生根基! 第_____句搭配不当,修改意见:_________________________________________________________。(2分)
    第②句在“就能找到克服惰性和挖掘潜力”后面加上“的良方”
    4、班级举行“君子自强不息”综合性学习活动,请你完成下面的题目。(12分)(1)请根据画线句内容将下面的对联补充完整。(3分) 一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族自古以来就有很多这样的英雄和先锋。如不顾年事已高、奔赴防疫最前线的钟南山院士,致力于肝胆外科研究为患者解除病痛的吴孟超院士,潜心研究杂交水稻、拯救饥饿人民的袁隆平院士…… 上联:百年杏林披肝沥胆解病痛 下联:万亩稻田______________
    (2)阅读下面材料,从个人角度说说自强不息的精神内涵。(3分)①天行健,君子以自强不息。——《周易》②古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》③君子求诸己,小人求诸人。——《论语·卫灵公》④故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子·告子下》
    自强不息就是要在磨难面前坚忍不拔,努力增长自己的才干,不求于外物。
    (3)主持人设置了以下开场白,请选出下面表述有误的一项( )(3分) ①中华文明源远流长,历经五千年生生不息,其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。②人生的棋盘上,如果畏惧行走的艰辛,我们便永远不会抵达目的地。③只有以饱满的热情、自强的精神面对障碍,我们才能不忘初心、磁砺前行。④自强,就是人生路上的一个个音符,演绎着强有力的生命乐章。⑤今天,我们就一起来聆听古往今来中华好儿女自强不息的故事!A.①句为倒置的因果复句。B.②句为假设关系的复句。C.③句为条件关系的复句。D.④句为并列关系的复句。
    (4)请向同学们推荐一部自强不息的名著并说明理由。(3分)
    示例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。这本书讲述了—位普通青年成长为一名共和国战士的经历,读了之后会被主人公钢铁般的意志所感染。
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