小学语文统编版（2024）六年级下册口语交际：即兴发言优秀教学作业课件ppt
展开百里不同风， 千里不同俗。
分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。习作时注意抓住重点，写出特点。
五千年的中华传统文化源远流长、博大精深，五十六个民族生活丰富多彩、习俗独特。每个地区、每个民族都有着自己独特的民风民俗，这些民风民俗无不烙印着鲜明的地域特色、民族特色，展现着中华文化的独特魅力。
即兴发言是指在时间紧迫，事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或表达某种情感、某种愿望。它既能培养我们快速构思，具有出众的口才，又能锻炼我们具有良好的心理素质。
在最短的时间里表达自己的思想在公众场合展现自己在课堂上发表看法与朋友聊天时表达自我回答同伴疑问
①提前打腹稿，想清楚重点说什么②先说什么，后说什么③注意说话的场合和对象
讨论升华，把握即兴发言要点
1、要注意积累多方面的知识，丰富生活阅历，增加锻炼机会。2、要善于捕捉话题。3、即席发言要注意体现发言者自己的个性特点，不要人云亦云，讲俗话套话，而要有“语不惊人死不休”的匠心，显示出自己的特色。
班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎，你该怎么说？
（1）简单问候；（2）介绍自己；（3）介绍班级；（4）表示欢迎。
仪态：站立姿势、目视前方、姿态自然；声音：铿锵有力、语速适中、表达清晰；内容：选材正确、逻辑合理、情感真挚。
（先简单问候，然后介绍自己，接着介绍班级，最后表示欢迎。介绍班级和表示欢迎应重点说。）
预设：我们的学校有哪些地方好？从不同的方面说说学校的好。（有内容）讲的时候我们要——有选择。（有选择）
过渡：如何打腹稿呢？（我们都想了什么）
1号题目：在作文比赛颁奖时，发表获奖感言。2号题目：在爷爷的寿宴上，向爷爷说几句祝福的话。3号题目：当记者采访你时，让你谈谈对小学生带手机去学校的看法。
请以六人为一组，选择最感兴趣的题目，互相交流与话题有关的内容，再请一个代表有选择地将有关内容展示给大家。
小组讨论：三个话题中，场合和对象都不同，在即兴发言时分别应该先说什么？后说什么？重点说什么？（学生在交流中打开思路，学打腹稿）
板书：对象 场合 气氛
（1）号题目：过生日时，大家都向你祝福，妈妈让你说几句感谢的话。（2）号题目：教师节时，同学们让你代表大家给老师送祝福。（3）号题目：从远方来探亲的亲戚要回去了，要说几句告别的话。
学生从上述话题中任选一个或自己创设一个情境，在班级中作即兴发言。
口才是人生的必修课，当你竞选班干部时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。同学们在今后的生活中只要多多练习，锻炼自己，就一定能掌握更多更好的即兴发言的方法和技巧。
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