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    贵州省罗甸县第一中学2023-2024学年高二下学期期末模拟测试数学试题4

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    这是一份贵州省罗甸县第一中学2023-2024学年高二下学期期末模拟测试数学试题4,共13页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、单选题
    1.已知集合,集合,若,则( )
    A.B.0C.1D.2
    2.设命题p:,(其中m为常数),则“命题p为真命题”是“”的( )
    A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
    3.已知,且,则( )
    A. B. C. D.
    4.在中,若 ,则=( )
    A.1B.2 C.3D.4
    5.在各项为正的等比数列中,与的等比中项为,则( )
    A.1B.2C.3D.4
    6.抛物线的焦点到直线的距离为,则( )
    A.1B.2C.D.4
    7.现有5位老师,若每人随机进入两间教室中的任意一间听课,则恰好全都进入同一间教室的概率是( )
    A.B.C.D.
    8.已知偶函数满足,且在区间上是减函数,则,,的大小关系是( )
    A.B.
    C.D.
    二、多选题
    9.已知向量,,下列说法正确的是( )
    A.B.
    C.与向量平行的单位向量是D.向量在向量上的投影向量为
    10.下列说法中,正确的是( )
    A.数据的第50百分位数为32
    B.已知随机变量服从正态分布,;则
    C.已知两个变量具有线性相关关系,其回归直线方程为;若,,,则
    D.若样本数据的方差为2,则数据的方差为4
    11.已知双曲线过点且渐近线为,则( )
    A.的方程为 B.的离心率为
    C.直线经过的一个焦点 D.的两条渐近线的夹角的正切值为
    三、填空题
    12.命题的否定是 .
    13.已知函数,则函数的图像在处的切线方程为 .
    14.已知,,则 .
    四、解答题
    15.学校要从5名男生和2名女生中随机抽取2人参加社区志愿者服务,若用X表示抽取的志愿者中女生的人数,
    (1)求抽取的2人恰有1个女生的概率;
    (2)请写出随机变量的分布列、数学期望与方差.
    16.等比数列的各项均为正数,且.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)设bn=lg3a1+lg3a2+…+lg3an,求数列的前项和.
    17.四棱锥中,四边形ABCD为菱形,,平面平面ABCD.
    (1)证明:;
    (2)若,且PA与平面ABCD成角为,点E在棱PC上,且,求平面EBD与平面BCD的夹角的余弦值.
    18.已知函数,.
    (1)当时,求函数的极值;
    (2)若对任意,不等式恒成立,求的取值范围.
    19.在平面直角坐标系中,已知点,动点的轨迹为.
    (1)求的方程;
    (2)若直线交于两点,且,求直线的方程.
    参考答案:
    1.B
    【分析】利用子集的概念求解.
    【详解】集合,集合,
    若,又,所以,解得
    故选:B
    2.A
    【分析】由全称量词命题为真命题,求出的范围,再利用充分条件、必要条件的定义判断即得.
    【详解】由命题p为真命题,得,解得,显然,
    所以“命题p为真命题”是“”的充分不必要条件.
    故选:A
    3.C
    【详解】试题分析:A:由,得,即,A不正确;
    B:由及正弦函数的单调性,可知不一定成立;
    C:由,,得,故,C正确;
    D:由,得,但xy的值不一定大于1,故不一定成立,故选C.
    【考点】函数性质
    【名师点睛】函数单调性的判断:(1)常用的方法有:定义法、导数法、图象法及复合函数法.
    (2)两个增(减)函数的和仍为增(减)函数;一个增(减)函数与一个减(增)函数的差是增(减)函数;
    (3)奇函数在关于原点对称的两个区间上有相同的单调性,偶函数在关于原点对称的两个区间上有相反的单调性.
    4.A
    【详解】余弦定理将各值代入

    解得或(舍去)选A.
    5.B
    【分析】根据等比中项的性质得到,再由对数的运算性质及下标和性质计算可得.
    【详解】因为与的等比中项为,
    所以,
    所以.
    故选:B
    6.B
    【分析】首先确定抛物线的焦点坐标,然后结合点到直线距离公式可得的值.
    【详解】抛物线的焦点坐标为,
    其到直线的距离:,
    解得:(舍去).
    故选:B.
    7.B
    【分析】利用古典概型概率公式,结合分步计数原理,计算结果.
    【详解】5位老师,每人随机进入两间教室中的任意一间听课,共有种方法,
    其中恰好全都进入同一间教室,共有2种方法,所以.
    故选:B
    8.D
    【分析】根据周期性及偶函数的性质得到,,再比较、、的大小,结合函数在上的单调性即可判断.
    【详解】因为,所以是以为周期的周期函数,
    又为偶函数,所以,,
    又且在上单调递减,
    所以,
    即.
    故选:D
    9.AD
    【分析】利用向量的坐标表示逐一判断即可.
    【详解】选项A:,,所以,A正确;
    选项B:,所以,B错误;
    选项C:,所以与向量平行的单位向量是或,C错误;
    选项D:向量在向量上的投影向量为,D正确;
    故选:AD
    10.BC
    【分析】根据第50百分位数为中位数判断A,根据正态分布的性质判断B,根据回归直线方程的性质判断C,根据方差的性质判断D.
    【详解】对数据排列:,因为第50百分位数为中位数,所以50百分位数为,故A错误;
    因为随机变量服从正态分布,,所以,所以,所以,所以,故B正确;
    因为,,,则,故C正确;
    因为样本数据的方差为2,所以数据的方差为,故D错误.
    故选:BC.
    11.ACD
    【分析】用待定系数法求出双曲线的方程即可判断ABC;利用正切函数二倍角公式可判断D。
    【详解】若的焦点在轴,,又,则,
    若的焦点在轴,,又,则,舍;故的方程为,故A正确;
    所以的离心率为,故B错误;
    直线过的右焦点,故C正确;
    的两条渐近线夹角的正切值为,故D正确。
    故选:ACD
    12.
    【分析】由全称命题否定的改写规则可得答案.
    【详解】由题,命题p的否定是:.
    故答案为:.
    13.
    【分析】利用导数的几何意义,在该点的导数等于该点切线的斜率即可求解.
    【详解】由,得,则,
    所以函数的图象在处的切线方程为,即.
    故答案为:.
    14./
    【分析】利用两角和差的余弦公式展开,即可求出,,再由同角三角函数的基本关系计算可得.
    【详解】因为,

    所以,,
    所以.
    故答案为:
    15.(1)
    (2)分布列见解析,,.
    【分析】(1)由古典概型的概率公式计算可得;
    (2)由题意可知的取值为,,,然后由超几何分布求出对应的概率,即可得到分布列,从而求出期望与方差.
    【详解】(1)依题意,抽取的人恰有个女生的概率;
    (2)由题意可知的可能取值为,,,
    则,,,
    所以的分布列为:
    故,

    16.(1);(2).
    【分析】(1)根据题意列出方程组,求出首项与公比,即可求出等比数列的通项公式即可;
    (2)由an=化简bn=lg3a1+lg3a2+…+lg3an,可得到bn的通项公式,求出的通项公式,利用裂项相消法求和.
    【详解】(1)设数列{an}的公比为q,
    由=9a2a6得=9,
    所以q2=.由条件可知q>0,故q=.
    由2a1+3a2=1得2a1+3a1q=1,所以a1=.
    故数列{an}的通项公式为an=.
    (2)bn=lg3a1+lg3a2+…+lg3an=-(1+2+…+n)=-.
    故.
    所以数列的前n项和为
    17.(1)证明见解析
    (2)
    【分析】(1)利用菱形对角线互相垂直和面面垂直的条件可得线面垂直,故得线线垂直;
    (2)由(1)的结论,结合题设条件,建立空间直角坐标系,分别求出相关点的坐标,计算两个平面的法向量,利用空间向量的夹角公式计算即得.
    【详解】(1)因为四边形ABCD为菱形,所以,
    因为平面平面ABCD,平面平面,平面ABCD,
    所以平面PBD,
    因为平面PBD,故
    (2)

    如图,设,则O为AC、BD的中点,
    由可得,
    又因为平面PBD,平面PBD,所以,
    因为,AC、平面ABCD,
    所以平面ABCD,
    故可以点O为坐标原点,OA、OB、OP所在直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系.
    且为PA与平面ABCD所成角,
    由于四边形ABCD为边长为,的菱形,
    所以,
    则,,,,,
    由,∴,
    得,且
    设平面的法向量为,
    则,,故可取,
    又平面BCD的一个法向量为,
    所以,
    所以平面EBD与平面BCD的夹角的余弦值为
    18.(1)极大值为,无极小值
    (2)
    【分析】(1)求出函数的导函数,即可求出函数的单调区间,从而求出函数的极值;
    (2)利用导数求出函数的最大值,依题意可得,解得即可.
    【详解】(1)解:当时,,则,
    令,得,令,得
    ∴函数在上单调递增,在上单调递减,
    ∴函数的极大值为,无极小值;
    (2)解:
    当,,则是增函数.
    当时,则是减函数,
    ∴的最大值为,
    ∵恒成立,
    ∴,解得,
    ∴的取值范围为.
    19.(1)
    (2)
    【分析】
    (1)利用双曲线定义可得,即可求得的方程为;
    (2)联立直线与双曲线方程,利用韦达定理由弦长公式计算即可求得,可得直线的方程.
    【详解】(1)根据题意由可知,
    动点的轨迹为以为焦点,实轴长为的双曲线,
    即,所以,
    所以可得的方程为;
    (2)如下图所示:
    依题意设,
    联立与的方程,
    消去整理可得,则;
    且,解得;
    所以,
    解得,满足,符合题意;
    所以直线的方程为.
    0
    1
    2

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