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小学政治 (道德与法治)统编版（2024）三年级上册（2024）5 走近科学家优秀教案
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这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）三年级上册（2024）5 走近科学家优秀教案，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，新课导入，新课教学，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
第5课 走近科学家
【教学目标】
听听科学家们的故事，学习他们勇攀高峰、敢为人先、努力探索、为建设祖国无私奉献的精神。
通过观看普通人成为发明家的故事，引导学生培养创新精神，爱科学，学科学，做新时代的创新者。
【教学重点】
学习科学家勇攀高峰、敢为人先、努力探索、为建设祖国无私奉献的精神
【教学难点】
引导学生培养创新精神，爱科学，学科学，做新时代的创新者。
【教学过程】
【新课导入】
师：同学们，科技的发展给我们的生活带来便利，这些科学技术的发展离不开科学家们的努力和探索。今天我们就一起来走近科学家，听听他们的故事，学习他们为建设祖国无私奉献的精神！下面进入我们今天的学习。
展示课题：第5课 走近科学家
【新课教学】
（一）探索未知世界的人
阅读教材P30页内容，观看视频，知道不同领域的科学家献身科学研究事业，揭开自然界未知事物的秘密和规律 。
【知识窗】（笔记）科学技术的发展离不开科学家的努力和探索
在探索未知世界的过程中，很多科学家勇攀高峰、敢为人先，他们查阅文献资料，进行科学实验，开展实地考查等，攻克了一个又一个科技难关。
【活动园】提问：做研究是一件辛苦忙碌的事情，但科学家常乐些不疲、淡泊名利、潜心研究。 你知道其中的原因吗？让我们来听听科学家的想法。
从事科学研究是一件辛苦的事情，但科技创新能让全人类过上更好的生活。这是一项很有成就感的事业！
大自然是一个充满未知的神奇的世界，吸引着我们不断探索其中的奥秘，我很享受发现奥秘的过程！
在做实验的过程中总会遇到很多困难和失败，但当我最终获得成功时，心里油然而生的喜悦是其他任何时刻都无法比拟的。
我逐渐意识到，知道得越多，感觉自己越无知。科学家的身份让我能保持“不断学习”的态度，积极拥抱新鲜事物。
【阅读角】阅读教材31页我国著名的光电技术专家王建宇的故事。
王建宇是我国著名的光电技术专家，他一直致力于探索航空航天的未知世界。2003年起，王建宇带领一个年轻的科研团队，研发了一种激光高度计，搭载 “嫦娥一号”上；实际了中国人首次“为月球量身高”的梦想。2007年，他开始研究星地量子通信设备，经过“十年磨一剑”的钻研，国际首颗量子科学实验卫星“墨子号”成功发射升空。
提示：世界上还有许许多多像王建宇这样的科学家，是初心、好奇心和责任心指引着他们带领人类在科学的道路上探索未知、勇攀高峰。
（二）科学家的品格
阅读教材P32页科学家邓稼先的故事，知道在国家和人民最需要的时刻，总有一群胸怀祖国和人民的科学家挺身而出，担负起建设祖国的重任。
祖国强大 的背后，离不开这些心系祖国的科学家们的无私奉献。
【阅读角】请同学们阅读教材P33页科学家们的故事，学习他们的优良品格
钱三强：有敢于质疑权威的科学精神 。
屠呦呦：不怕失败的科学精神。她发明的“青蒿素”拯救了全球上百万的人民，使他们免遭虐病的折磨。“1971年10月4日，我第一次成功地用沸点较低的乙醚制取青蒿提取物，并在实验室中观察到这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%。这个解决问题的转折点，是在经历了第190次失败之后才出现的。”屠呦呦在《青蒿素的发现——中药的馈赠》中写道。
【知识窗】科学研究是一个追求真理的过程，每一项科学发现都离不开科学家勇于质疑、严谨求实的精神品质 。
（三）他们离我们并不遥远
阅读教材P34页，观看图片，知道在日常生活中，我们也从科学家的发明中受益。
无人机能自动完成喷洒农药的任务大大提高敢耕作的效率。
中国高铁持续发展，给人们的出行带来了极大便利。
【想一想】你在电视上、生活中或者书里见过哪些科学家？请与同伴分享你的经历吧！
我们经常在电视节目里看到很多仰慕已久的科学家。
在科技园活动中，我们有幸和科学家面对面。
提示：在生活中，我们也能经常看到科学家的身影，甚至有机会和他们面对面。
【活动园】观看视频，听听同学说的普通人成为发明家的故事，知道在日常生活中，也有普通人成为发明家的。
智能垃圾分类——几个小学生发明了智能垃圾桶，为垃圾分类提供了便利。他们还申请了国家专利。
我在节目里看到一名水电工人凭借多年的经验，发明了一种能够减少环境污染的新型开槽机。
我了解到一名机械工人发明了一种百变洗衣机，除了可以清洗常规衣服，还可以清洗鞋子等，这有望方便全们的日常生活。
提示：一些普通人也可以进行发明创造，其中很多发明构想源于日常学习、生活和工作。他们的发明创造使我们的生活变得更加美好。
【课堂小结】这些普通人成为发明家的故事，带给你怎样的启示？
每一个小小的想法，都可能成为改变世界的开始。去尝试、去创新，通过创造实现有价值的人生。我们要学习科学家们勇攀高峰、敢为人先、无私奉献的精神，爱科学，学科学，做新时代的创新者！
【课堂练习】
1、科学技术的发展离不开（ 科学家 ）的努力和探索。
2、 在国家和人民最需要的时刻，总有一群胸怀（ 祖国和人民 ）的科学家挺身而出，担负起建设祖国的（ 重任 ）。
3、科学研究是一个追求（ 真理 ）的过程，每一项科学发现都离不开科学家（ 勇于质疑 ）、严谨求实的精神品质。
4、一些普通人也可以进行（ 发明创造 ），其中很多发明构想源于日常学习、生活和工作。
【板书设计】
第5课 走近科学家
1.探索未知世界的人
2.科学家的品格
3.他们离我们并不遥远
第5课 走近科学家
【教学目标】
听听科学家们的故事，学习他们勇攀高峰、敢为人先、努力探索、为建设祖国无私奉献的精神。
通过观看普通人成为发明家的故事，引导学生培养创新精神，爱科学，学科学，做新时代的创新者。
【教学重点】
学习科学家勇攀高峰、敢为人先、努力探索、为建设祖国无私奉献的精神
【教学难点】
引导学生培养创新精神，爱科学，学科学，做新时代的创新者。
【教学过程】
【新课导入】
师：同学们，科技的发展给我们的生活带来便利，这些科学技术的发展离不开科学家们的努力和探索。今天我们就一起来走近科学家，听听他们的故事，学习他们为建设祖国无私奉献的精神！下面进入我们今天的学习。
展示课题：第5课 走近科学家
【新课教学】
（一）探索未知世界的人
阅读教材P30页内容，观看视频，知道不同领域的科学家献身科学研究事业，揭开自然界未知事物的秘密和规律 。
【知识窗】（笔记）科学技术的发展离不开科学家的努力和探索
在探索未知世界的过程中，很多科学家勇攀高峰、敢为人先，他们查阅文献资料，进行科学实验，开展实地考查等，攻克了一个又一个科技难关。
【活动园】提问：做研究是一件辛苦忙碌的事情，但科学家常乐些不疲、淡泊名利、潜心研究。 你知道其中的原因吗？让我们来听听科学家的想法。
从事科学研究是一件辛苦的事情，但科技创新能让全人类过上更好的生活。这是一项很有成就感的事业！
大自然是一个充满未知的神奇的世界，吸引着我们不断探索其中的奥秘，我很享受发现奥秘的过程！
在做实验的过程中总会遇到很多困难和失败，但当我最终获得成功时，心里油然而生的喜悦是其他任何时刻都无法比拟的。
我逐渐意识到，知道得越多，感觉自己越无知。科学家的身份让我能保持“不断学习”的态度，积极拥抱新鲜事物。
【阅读角】阅读教材31页我国著名的光电技术专家王建宇的故事。
王建宇是我国著名的光电技术专家，他一直致力于探索航空航天的未知世界。2003年起，王建宇带领一个年轻的科研团队，研发了一种激光高度计，搭载 “嫦娥一号”上；实际了中国人首次“为月球量身高”的梦想。2007年，他开始研究星地量子通信设备，经过“十年磨一剑”的钻研，国际首颗量子科学实验卫星“墨子号”成功发射升空。
提示：世界上还有许许多多像王建宇这样的科学家，是初心、好奇心和责任心指引着他们带领人类在科学的道路上探索未知、勇攀高峰。
（二）科学家的品格
阅读教材P32页科学家邓稼先的故事，知道在国家和人民最需要的时刻，总有一群胸怀祖国和人民的科学家挺身而出，担负起建设祖国的重任。
祖国强大 的背后，离不开这些心系祖国的科学家们的无私奉献。
【阅读角】请同学们阅读教材P33页科学家们的故事，学习他们的优良品格
钱三强：有敢于质疑权威的科学精神 。
屠呦呦：不怕失败的科学精神。她发明的“青蒿素”拯救了全球上百万的人民，使他们免遭虐病的折磨。“1971年10月4日，我第一次成功地用沸点较低的乙醚制取青蒿提取物，并在实验室中观察到这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%。这个解决问题的转折点，是在经历了第190次失败之后才出现的。”屠呦呦在《青蒿素的发现——中药的馈赠》中写道。
【知识窗】科学研究是一个追求真理的过程，每一项科学发现都离不开科学家勇于质疑、严谨求实的精神品质 。
（三）他们离我们并不遥远
阅读教材P34页，观看图片，知道在日常生活中，我们也从科学家的发明中受益。
无人机能自动完成喷洒农药的任务大大提高敢耕作的效率。
中国高铁持续发展，给人们的出行带来了极大便利。
【想一想】你在电视上、生活中或者书里见过哪些科学家？请与同伴分享你的经历吧！
我们经常在电视节目里看到很多仰慕已久的科学家。
在科技园活动中，我们有幸和科学家面对面。
提示：在生活中，我们也能经常看到科学家的身影，甚至有机会和他们面对面。
【活动园】观看视频，听听同学说的普通人成为发明家的故事，知道在日常生活中，也有普通人成为发明家的。
智能垃圾分类——几个小学生发明了智能垃圾桶，为垃圾分类提供了便利。他们还申请了国家专利。
我在节目里看到一名水电工人凭借多年的经验，发明了一种能够减少环境污染的新型开槽机。
我了解到一名机械工人发明了一种百变洗衣机，除了可以清洗常规衣服，还可以清洗鞋子等，这有望方便全们的日常生活。
提示：一些普通人也可以进行发明创造，其中很多发明构想源于日常学习、生活和工作。他们的发明创造使我们的生活变得更加美好。
【课堂小结】这些普通人成为发明家的故事，带给你怎样的启示？
每一个小小的想法，都可能成为改变世界的开始。去尝试、去创新，通过创造实现有价值的人生。我们要学习科学家们勇攀高峰、敢为人先、无私奉献的精神，爱科学，学科学，做新时代的创新者！
【课堂练习】
1、科学技术的发展离不开（ 科学家 ）的努力和探索。
2、 在国家和人民最需要的时刻，总有一群胸怀（ 祖国和人民 ）的科学家挺身而出，担负起建设祖国的（ 重任 ）。
3、科学研究是一个追求（ 真理 ）的过程，每一项科学发现都离不开科学家（ 勇于质疑 ）、严谨求实的精神品质。
4、一些普通人也可以进行（ 发明创造 ），其中很多发明构想源于日常学习、生活和工作。
【板书设计】
第5课 走近科学家
1.探索未知世界的人
2.科学家的品格
3.他们离我们并不遥远
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