初中历史人教版（2024）七年级上册第四课 夏商西周的更替（2018）评优课课件ppt

这是一份初中历史人教版（2024）七年级上册第四课 夏商西周的更替（2018）评优课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了BC2070禹建夏朝，早期王朝产生，失民心，得民心者得天下，封邦建国思统治制度，夏商周的更替，为政以德等内容，欢迎下载使用。

中国人从哪里来？中华民族从哪里来？这是我们追寻已久的秘密
我的存在只是个传说吗？
约2000BC 约1800BC 约1600BC 约 1500BC
《尚书》记载的夏朝可信吗？
《尚书》成书于战国
大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。——《礼记-礼运》
禅让制：推选最贤明的人作下一任君主
世袭制：推选兄弟子侄作下一任君主
“家”指帝王把国家当作自家的私产
这个太阳什么时候灭亡呢？
任用贤才经济发展人民生活安定
躲避自然灾害缓和阶级矛盾发展经济
设置监狱制定酷刑加强对奴隶和平民的控制
5个奴隶=1匹马+1束丝
一座商王墓，殉葬的奴隶有400多个。
西周青铜器《曶鼎铭》铭文
以酒为池，悬肉为林。——《史记·殷本纪》
甲子日，纣兵败。——《史记》
中国国家博物馆——利簋
褒姒不喜欢笑，周幽王为了博其一笑点燃了烽火。之后贼人入侵，幽王点燃了烽火，但是诸侯不去助阵。最后幽王被杀，诸侯们立周幽王的太子为平王，并且奉周祀。 ——摘编自《史记·周本纪》
1.据考证，褒姒及其子伯服年龄明显大于平王。2.烽火台出现于汉代，与司马迁所处时代相同。
谁能讲讲烽火戏诸侯的故事？
公元前771年，西周被犬戎族所灭，后周平王迁都洛邑，史称东周。
从夏商周的更替中可以感悟什么道理？
学习任务二：西周时期建立了怎样的制度？有何作用？
“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”——《荀子·儒效》
根据血缘关系和功劳远近，分封宗亲和功臣。
目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土
天子诸侯卿大夫士平民奴隶
内容：周王授予管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
受封者可以在自己的封地内进行再分封。
特点：层层分封，等级森严
派兵随从周王作战，镇守疆土
材料二：周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。”——范文澜《中国通史》
材料三：诸侯朝天子曰述职；……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。——《孟子·告子》
服从周王命令，朝见述职
材料一：幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至。——《史记·周本纪》
积极影响/作用：加强了周天子对地方的控制。周朝开发边远地区，扩大统治范围。
分封制有何积极影响呢？
诸侯权力：诸侯在封地内享有行政权、司法权和军事指挥权，享有相当大的独立性。
周武王周厉王周幽王周平王
讲好中国故事，莫忘华夏起源