外研版（三起）2024三年级上册（2024）Unit 2 My school things单元测试一课一练

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1. 名词: pen钢笔 pencil铅笔 bag袋;包 schl学校 kid小孩,儿童 ruler尺子,直尺 schlbag书包
2. 代词: this这,这个 that那,那个 it它
3. 感叹词: bye再见,拜拜 please请
4. 介词: fr为了 in在……里
5. 副词: back回到原处 there在那里 yes是,对 nt不,不是
6. 动词: lk看,瞧,望 find发现,找到
了解词汇
1. 名词: eraser橡皮 thing东西
2. 动词: pack收拾好 guess猜,猜测
3. 短语: lk at sb/sth看某人/某物 pencil case笔袋;铅笔盒
take care f sb/sth照看(照料)某人/某物 cme back回来
lst and fund失物招领
核心句型
1. — What’s this?这是什么?
— It’s my schlbag. 它是我的书包。
解读: what’s意为“是什么”,this为指示代词,意为“这;这个”,指时间上或空间上离说话者较近的人或事物。它可以单独使用,也可作限定词,修饰名词。
举一反三: — What’s this?这是什么?
— It’s a bk. 它是一本书。
2. — Is it a pen, t?它也是一支钢笔吗?
— N, it isn’t. It’s a pencil. 不,它不是。它是一支铅笔。
解读: it为代词。t为连词,意为“也”。注意,这组对话的否定回答为“N, it isn’t.”,后面可以加解释。
举一反三: — Is it a bag?它是一个包吗?
— Yes, it is. 是的,它是。
3. What’s in Amy’s schlbag?埃米的书包里有什么?
解读: what’s表示“是什么”。“in ne’s+某物”表示“在某人的某物里”。
举一反三: What’s in yur rm?你的房间里有什么呢?
4. What des Ms Olivia find?奥利维娅女士发现了什么呢?
解读: what意为“什么”,find强调某物品找到的结果。
举一反三: What des Anna find in the bk?安娜在书中找了什么呢?
5. — What’s that?那是什么?
— It’s an eraser.它是一块橡皮。
解读: “What’s that?”用来询问远处的某物是什么,可以用“It’s a/an …”来回答。
举一反三: — What’s that?那是什么?
— It’s a bk.它是一本书。
6. Take care f yur schl things!照看好你们的学习用品!
解读: take care f sb/sth是固定搭配,意为“照看(照料)某人/某物”。
举一反三: Open yur bks. 打开你的书。