2021-2022学年山东省潍坊市寒亭区四年级上学期期末语文真题及答案

这是一份2021-2022学年山东省潍坊市寒亭区四年级上学期期末语文真题及答案，共16页。试卷主要包含了书法展示台，下列各组词语没有错别字的一项是，下列加点词语运用不恰当的一项是，下列表述不准确的一项是，看拼音，根据语境写词语，按要求完成句子练习，口语交际等内容，欢迎下载使用。

书写提示：字的中心要在横格的中线上，保持水平、字迹工整、字距合适。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘过来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

2．下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．要求（yā） 花圃（fǔ） 芋头（yù） 奇数（jī）
B．角色（jué） 嗅觉（xiù） 宁可（níng） 内脏（zàng）
C．崩溃（kuì） 倒霉（méi） 被迫（pò） 竹笋（sǔn）
D．狡猾（jiǎ） 骤雨（zhòu） 拯救（zhěng） 蜗牛（wā）
3．下列各组词语没有错别字的一项是（ ）
A．僵硬 坑洼 葡萄 驾驶 慈眉善目
B．选择 掩护 舒适 逐惭 通情达理
C．悲惨 媳妇 状况 催促 顾名思意
D．锁练 茂盛 缓慢 浇灌 横七竖八
4．下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．在研究室里，挑大梁的是几位年轻的博士。
B．盛开的荷花犹如亭亭玉立的少女挺立在碧绿的圆叶间。
C．你在做出承诺前一定要想清楚，不然一言既出，驷马难追。
D．妈妈千叮咛万嘱咐，就怕我走路不小心，碰钉子上了。
5．下列表述不准确的一项是（ ）
A．阅读的时候，我们可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更全面。
B．复述《西门豹治邺》一课，应将惩治巫婆和官绅这个主要情节讲得详细一些。
C．神话中有很多个性鲜明的人物，如精卫坚韧执着，普罗米修斯勇敢不屈。
D．一封完整的信包括称呼、问候语、祝福语、署名和日期。
6．与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”蕴含的道理相近的一项是（ ）
A．机不可失，时不再来。B．尺有所短，寸有所长。
C．比上不足，比下有余。D．差之毫厘，谬以千里。
7．边阅读边写批注是很好的阅读方法，下列说法不正确的是（ ）
A．批注的方法多种多样，可以标画出相应的词句，也可以在旁边空白处简单写写自己的批语。
B．读完文章，作完批注后，为了节省时间就不需要重新读文章和批注了。
C．同学间互相交流自己作的批注，可以丰富自己对文章的理解。
8．看拼音，根据语境写词语。
“让更多人远离饥饿!”袁隆平爷爷xiōng huái 人民，他带着伟大的bà fu ，把毕生精力投入到杂交水稻yán jiū 中。他凭借wán qiáng 的毅力，创建了超级杂交稻jì shù 体系。他的精神令人jìng pèi 。
9．按要求完成句子练习。
（1）我们必须做到边读书边思考的好习惯。（用修改符号修改病句）

（2）有清洁工打扫也不能乱丢垃圾。（改写句子，意思不变，使语气更强烈）

（3）西门豹对巫婆说：“麻烦你去跟河神说一声。”（改为转述句）

（4）纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它，继续练习眼力。（长话短说概括句子主要意思）

（5）例句中用动作描写表现出了“害怕”的心情。请你仿写一个句子，用动作描写表现出“高兴”的心情。
例：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

10．口语交际。
（1）电子产品说的那句话言外之意是什么？

（2）如果让你劝说图中的小朋友，你会怎么说？你有什么好的保护视力的建议吗？至少写出两条。

11．快乐读书吧。
后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能显示出它的性质。
（1）以上情节出自神话故事 ，故事中的主人公又被称为 。
（2）故事中的哪些情节还让你觉得神奇？试着写一写吧。

（3）你还读过哪些中国神话故事？请写出两个故事的名字（课本故事除外）。

12．积累运用。
（1）美无处不在。月夜美。细细的溪水，流着 ，流着月光。灰白色的鹅卵石 。呦，卵石间有多少 ，每个小水塘 !哲思也是一种美。“ ，只缘身在此山中。”“博学之，审问之， ， ，笃行之。”“ ，孰能无惑？”这些古人的名言闪耀着智慧的光芒。
（2）很多古诗表达了对英雄的缅怀与赞颂，如宋代词人李清照在《夏日绝句》中用“ ， ”歌颂项羽的高贵气节；唐代诗人王昌龄在《出塞》中用“ ， ”表达对汉朝名将的怀念。
（3）人问之，答曰：“ ，此必苦李。”故事选自《 》，王戎是一个 的孩子。
13．阅读。
孔融让梨
ㅤㅤ孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者。父问故，融曰：“儿年幼，当取小者。”
（1）下面句子节奏划分正确的一项是
A.孔融/四岁，与/诸兄同食梨，融独/择小者
B.孔融/四岁，与诸兄/同食梨，融/独择小者
C.孔融/四岁，与诸兄同/食梨，融/独择小者。
（2）“儿年幼”中，“儿”指的是
A.孔融
B.诸兄
C.父亲
（3）孔融为什么“独择小者”？请从原文中用横线划出相关的句子。
（4）你能用自己的话写一写故事的大体意思吗？试一试。

（5）读了这个小故事，你认为孔融是个怎样的孩子？

14．阅读。
昆虫记（节选）
法布尔
ㅤㅤ每年蝉的初次出现是在夏至。在阳光曝晒的道路上有好些小圆孔，这些小圆孔下面就是蝉的地穴，因为蝉的幼虫是从地下挖上来的，所以这些小孔的周围一点土都没有。
ㅤㅤ幼虫大都从十五六寸深的地下开始挖掘隧道，一路畅通无阻，下面较宽大，底部完全关闭。幼虫身体里藏着一种黏液，可以用来做灰泥。它的地穴又常常建筑在含有汁液的植物根须上，因此它可以从这些根须中取得足够的汁液。它把灰泥涂在隧道的内表面上，穴壁的土就不会塌下来。
ㅤㅤ能够在穴道内方便地爬上爬下，是建造隧道的关键，因为当幼虫爬出去的时候，必须知道外面的气候如何。【甲】所以它通常会工作好几个星期，甚至一个月，来建造一道坚固的墙壁。它会在隧道的顶端留一层一指厚的泥土，用来抵御外面的恶劣气候。直到感觉外面的气候很温暖，它才会用爪击碎天花板，爬到地面上来。
ㅤㅤ蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。【乙】它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，它尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩下空壳，成了蝉蜕。【丙】整个过程大约要半个小时。
（1）夏天，人们常到树林里或路边大树下捡拾蝉的幼虫，这是因为
A.夏天天气炎热，树林里或大树下凉爽。
B.这里人少安静，蝉的幼虫不会被吓跑。
C.蝉的地穴通常会建在植物根须上。
（2）作者从 和 两方面对蝉进行了观察。文中甲、乙、丙三处划线句子分别体现了什么样的观察方式？选一选。
A.细致观察 B.连续观察
甲
乙
丙
（3）读下面的句子，注意加点的词语，完成填空。
①直到感觉外面的气候很温暖，它才会用爪击碎天花板，爬到地面上来。“天花板”指的是： ，这样写的好处是： 。
②幼虫大都从十五六寸深的地下开始挖掘隧道，一路畅通无阻，下面较宽大，底部完全关闭。
句中加点词语可以去掉吗？为什么？

（4）一位同学读了这篇小短文，提出了几个问题，请你对这些问题进行梳理分类，将选项填写在括号中。
①蝉的地穴是怎样建造的？
②还有哪些动物也是居住在地穴中？它们的地穴有什么特点？
③短文第一自然段为什么不直接写这圆孔就是蝉的地穴？
A.针对写法提出的问题。
B.能帮助我们理解短文内容的问题。
C.这个问题能激发我们积极探究，在课外继续阅读。
15．
ㅤㅤ你有过上面的经历吗？你当时的心情是怎样的呢？选择一件让你心儿怦怦跳的事情写下来，注意写清楚事情的经过和当时的感受。不要出现真实学校和姓名。字数不少于350字。
参考答案
1．书法展示台。
书写提示：字的中心要在横格的中线上，保持水平、字迹工整、字距合适。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘过来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘过来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
【解答】故答案为：
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘过来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
2．下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．要求（yā） 花圃（fǔ） 芋头（yù） 奇数（jī）
B．角色（jué） 嗅觉（xiù） 宁可（níng） 内脏（zàng）
C．崩溃（kuì） 倒霉（méi） 被迫（pò） 竹笋（sǔn）
D．狡猾（jiǎ） 骤雨（zhòu） 拯救（zhěng） 蜗牛（wā）
【解答】A.“花圃”中“圃”读“pǔ”；
B.“宁可”中“宁”读“nìng”；
D.“蜗牛”中“蜗”读“wō”。
故选：C。
3．下列各组词语没有错别字的一项是（ ）
A．僵硬 坑洼 葡萄 驾驶 慈眉善目
B．选择 掩护 舒适 逐惭 通情达理
C．悲惨 媳妇 状况 催促 顾名思意
D．锁练 茂盛 缓慢 浇灌 横七竖八
【解答】A.正确；
B.有误，逐渐：渐渐。故“逐惭”中的“惭”错误。
C.有误，顾名思义：从事物的名称联想到它的含义。故“顾名思意”中“意”错误。
D.有误，锁链：连在一起的成串铁环，用来束缚人或物使其不能自由行动。“锁练”中的“练”错误。
故选：A。
4．下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．在研究室里，挑大梁的是几位年轻的博士。
B．盛开的荷花犹如亭亭玉立的少女挺立在碧绿的圆叶间。
C．你在做出承诺前一定要想清楚，不然一言既出，驷马难追。
D．妈妈千叮咛万嘱咐，就怕我走路不小心，碰钉子上了。
【解答】A．“挑大梁”泛指承担重要的、起支柱作用的工作。本句中指几位年轻的博士担任重要工作。恰当。
B．“亭亭玉立”形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。本句中指盛开的荷花挺拔的样子。恰当。
C．“一言既出，驷马难追”一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。本句中指做出承诺一定要实现。恰当。
D．“碰钉子”指遭到拒绝，本句中妈妈千叮咛万嘱咐，就怕我走路不小心，用“碰钉子”不恰当。
故选：D。
5．下列表述不准确的一项是（ ）
A．阅读的时候，我们可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更全面。
B．复述《西门豹治邺》一课，应将惩治巫婆和官绅这个主要情节讲得详细一些。
C．神话中有很多个性鲜明的人物，如精卫坚韧执着，普罗米修斯勇敢不屈。
D．一封完整的信包括称呼、问候语、祝福语、署名和日期。
【解答】A、B、C表述准确。
D.表述不准确。一封完整的信包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。
故选：D。
6．与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”蕴含的道理相近的一项是（ ）
A．机不可失，时不再来。B．尺有所短，寸有所长。
C．比上不足，比下有余。D．差之毫厘，谬以千里。
【解答】“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢钺的《雪梅》，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给了梅花的淡淡清香。借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
A.“机不可失，时不再来”意思不要失去机会，关键的时机一旦失去，就很难再遇到了。不符合。
B.“尺有所短，寸有所长”意思是人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。符合题意。
C.“比上不足，比下有余”意思是同高的相比显得不够，与低的相比显得有超过之处。指处于中等状态。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。不符合。
D.“差之毫厘，谬以千里”意思是开始时虽然相差很微小，但结果会造成很大的错误。不符合。
故选：B。
7．边阅读边写批注是很好的阅读方法，下列说法不正确的是（ ）
A．批注的方法多种多样，可以标画出相应的词句，也可以在旁边空白处简单写写自己的批语。
B．读完文章，作完批注后，为了节省时间就不需要重新读文章和批注了。
C．同学间互相交流自己作的批注，可以丰富自己对文章的理解。
【解答】A、C正确。
B.不正确。读完文章，作完批注后，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。
故选：B。
8．看拼音，根据语境写词语。
“让更多人远离饥饿!”袁隆平爷爷xiōng huái 胸怀 人民，他带着伟大的bà fu 抱负 ，把毕生精力投入到杂交水稻yán jiū 研究 中。他凭借wán qiáng 顽强 的毅力，创建了超级杂交稻jì shù 技术 体系。他的精神令人jìng pèi 敬佩 。
【解答】故答案为：
胸怀 抱负 研究 顽强 技术 敬佩
9．按要求完成句子练习。
（1）我们必须做到边读书边思考的好习惯。（用修改符号修改病句）
我们必须养成边读书边思考的好习惯。
（2）有清洁工打扫也不能乱丢垃圾。（改写句子，意思不变，使语气更强烈）
有清洁工打扫难道就能乱丢垃圾吗？
（3）西门豹对巫婆说：“麻烦你去跟河神说一声。”（改为转述句）
西门豹对巫婆说，麻烦巫婆去跟河神说一声。
（4）纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它，继续练习眼力。（长话短说概括句子主要意思）
纪昌练习眼力。
（5）例句中用动作描写表现出了“害怕”的心情。请你仿写一个句子，用动作描写表现出“高兴”的心情。
例：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
她兴奋得直拍手，一蹦一跳的，在她看来，连空气都是甜的。
【解答】（1）考查了修改病句。搭配不当，将“做到”改为“养成”。
（2）考查了改写句子。可改为反问句，将“也不能”改为“难道就能”，加上“吗”，“。”改为“？”。
（3）考查了改写句子。将冒号改为逗号，删去引号，将“你”改为“巫婆”。
（4）考查了缩句，删去枝叶“用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它，继续”，保留主干。
（5）考查了仿写句子。结合所给例句及要求，用用动作描写表现出“高兴”的心情。
故答案为：
（1）我们必须养成边读书边思考的好习惯。
（2）有清洁工打扫难道就能乱丢垃圾吗？
（3）西门豹对巫婆说，麻烦巫婆去跟河神说一声。
（4）纪昌练习眼力。
（5）她兴奋得直拍手，一蹦一跳的，在她看来，连空气都是甜的。
10．口语交际。
（1）电子产品说的那句话言外之意是什么？
经常玩电子产品，会损伤我们的眼睛。
（2）如果让你劝说图中的小朋友，你会怎么说？你有什么好的保护视力的建议吗？至少写出两条。
我建议大家要保护好自己的眼睛，合理用眼，少玩电子产品；多参加户外活动，锻炼身体，增强体质。
【解答】（1）结合“漫画的点字产品的话，为你唱陪我玩，我送衣服眼睛”这一情景可知，电子产品的言外之意是说经常玩电子产品，会损伤我们的眼睛。
（2）本题要求劝说同学不要随地吐痰，劝说时语气要委婉，要阐述玩电子产品的反面作用，语言要连贯、得体、简洁。此题答案不唯一，只要答案符合题意即可。
故答案为：
（1）经常玩电子产品，会损伤我们的眼睛。
（2）我建议大家要保护好自己的眼睛，合理用眼，少玩电子产品；多参加户外活动，锻炼身体，增强体质。
11．快乐读书吧。
后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能显示出它的性质。
（1）以上情节出自神话故事 《炎帝尝百草》 ，故事中的主人公又被称为 神农 。
（2）故事中的哪些情节还让你觉得神奇？试着写一写吧。
①他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。②炎帝经常中毒，一天之内最多的时候中毒达七十次，因为他有神性，才不致死亡。
（3）你还读过哪些中国神话故事？请写出两个故事的名字（课本故事除外）。
《钟馗捉鬼》《妈祖传说》。
【解答】（1）考查了文学常识。根据故事情节可知，文段选自《炎帝尝百草》。主人公是炎帝，又被称为“神农”。
（2）考查了知识的积累。根据故事内容，写写自己觉得神奇的地方。
（3）考查了课外知识积累。如：《钟馗捉鬼》《妈祖传说》。
故答案为：
（1）《炎帝尝百草》神农；
（2）①他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。②炎帝经常中毒，一天之内最多的时候中毒达七十次，因为他有神性，才不致死亡。
（3）《钟馗捉鬼》《妈祖传说》。
12．积累运用。
（1）美无处不在。月夜美。细细的溪水，流着 山草和野花的香味 ，流着月光。灰白色的鹅卵石 布满河床 。呦，卵石间有多少 可爱的小水塘啊 ，每个小水塘 都抱着一个月亮 !哲思也是一种美。“ 不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。”“博学之，审问之， 慎思之 ， 明辨之 ，笃行之。”“ 人非生而知之者 ，孰能无惑？”这些古人的名言闪耀着智慧的光芒。
（2）很多古诗表达了对英雄的缅怀与赞颂，如宋代词人李清照在《夏日绝句》中用“ 至今思项羽 ， 不肯过江东 ”歌颂项羽的高贵气节；唐代诗人王昌龄在《出塞》中用“ 但使龙城飞将在 ， 不教胡马度阴山 ”表达对汉朝名将的怀念。
（3）人问之，答曰：“ 树在道旁而多子 ，此必苦李。”故事选自《 王戎识李 》，王戎是一个 聪明、机智、善于动脑 的孩子。
【解答】（1）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮”这段话选自《走月亮》。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这句话的意思是：要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。“人非生而知之者，孰能无惑？”这句话的意思是：人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？
（2）宋代词人李清照在《夏日绝句》中用“至今思项羽，不肯过江东”歌颂项羽的高贵气节；唐代诗人王昌龄在《出塞》中用“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达对汉朝名将的怀念。
（3）人问之，答曰：“‘树在道旁而多子，此必苦李’”这句话选自《王戎识李》，王戎是一个聪明、机智、善于动脑的好孩子。
故答案为：
（1）山草和野花的香味 布满河床 可爱的小水塘啊 都抱着一个月亮 不识庐山真面目 慎思之 明辨之 人非生而知之者；
（2）至今思项羽 不肯过江东 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山；
（3）树在道旁而多子 王戎识李 聪明、机智、善于动脑。
13．阅读。
孔融让梨
ㅤㅤ孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者。父问故，融曰：“儿年幼，当取小者。”
（1）下面句子节奏划分正确的一项是 B
A.孔融/四岁，与/诸兄同食梨，融独/择小者
B.孔融/四岁，与诸兄/同食梨，融/独择小者
C.孔融/四岁，与诸兄同/食梨，融/独择小者。
（2）“儿年幼”中，“儿”指的是 A
A.孔融
B.诸兄
C.父亲
（3）孔融为什么“独择小者”？请从原文中用横线划出相关的句子。
（4）你能用自己的话写一写故事的大体意思吗？试一试。
孔融四岁时，与众兄弟们一起吃梨子，孔融只挑最小的梨吃，父亲问他原因，孔融说，我年纪小，应该吃小的。
（5）读了这个小故事，你认为孔融是个怎样的孩子？
孔融是一个懂得礼让他人的孩子、尊敬兄长的好孩子。
【解答】（1）考查文言断句，结合语句的意思即可划分。“孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者。”的意思是：孔融四岁时，与众兄弟们一起吃梨子，孔融只挑最小的梨吃。故可断句为：孔融/四岁，与诸兄/同食梨，融/独择小者。故选B。
（2）考查实词的理解。“儿年幼”的意思是：我年纪小。儿：我，指孔融。故选A。
（3）考查对文章内容的理解。结合“儿年幼，当取小者”可知答案。
（4）考查对文章的理解能力，结合注释即可解答。
（5）考查对文言文内容的理解和分析。结合内容可知，孔融认为自己年龄小只挑了个小的梨，把大的梨礼让给自己的兄长，可知孔融是一个懂得礼让他人的孩子、尊敬兄长的好孩子。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）儿年幼，当取小者；
（4）孔融四岁时，与众兄弟们一起吃梨子，孔融只挑最小的梨吃，父亲问他原因，孔融说，我年纪小，应该吃小的；
（5）孔融是一个懂得礼让他人的孩子、尊敬兄长的好孩子。
14．阅读。
昆虫记（节选）
法布尔
ㅤㅤ每年蝉的初次出现是在夏至。在阳光曝晒的道路上有好些小圆孔，这些小圆孔下面就是蝉的地穴，因为蝉的幼虫是从地下挖上来的，所以这些小孔的周围一点土都没有。
ㅤㅤ幼虫大都从十五六寸深的地下开始挖掘隧道，一路畅通无阻，下面较宽大，底部完全关闭。幼虫身体里藏着一种黏液，可以用来做灰泥。它的地穴又常常建筑在含有汁液的植物根须上，因此它可以从这些根须中取得足够的汁液。它把灰泥涂在隧道的内表面上，穴壁的土就不会塌下来。
ㅤㅤ能够在穴道内方便地爬上爬下，是建造隧道的关键，因为当幼虫爬出去的时候，必须知道外面的气候如何。【甲】所以它通常会工作好几个星期，甚至一个月，来建造一道坚固的墙壁。它会在隧道的顶端留一层一指厚的泥土，用来抵御外面的恶劣气候。直到感觉外面的气候很温暖，它才会用爪击碎天花板，爬到地面上来。
ㅤㅤ蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。【乙】它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，它尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩下空壳，成了蝉蜕。【丙】整个过程大约要半个小时。
（1）夏天，人们常到树林里或路边大树下捡拾蝉的幼虫，这是因为 C
A.夏天天气炎热，树林里或大树下凉爽。
B.这里人少安静，蝉的幼虫不会被吓跑。
C.蝉的地穴通常会建在植物根须上。
（2）作者从 蝉的习性 和 蝉的地穴的样貌及特征 两方面对蝉进行了观察。文中甲、乙、丙三处划线句子分别体现了什么样的观察方式？选一选。
A.细致观察 B.连续观察
甲 B
乙 A
丙 B
（3）读下面的句子，注意加点的词语，完成填空。
①直到感觉外面的气候很温暖，它才会用爪击碎天花板，爬到地面上来。“天花板”指的是： 隧道顶端的泥土 ，这样写的好处是： 运用拟人的写法，生动形象，富有情趣 。
②幼虫大都从十五六寸深的地下开始挖掘隧道，一路畅通无阻，下面较宽大，底部完全关闭。
句中加点词语可以去掉吗？为什么？
不能去掉。因为“大都”意思是大部分。“十五六寸深”是大多数蝉的洞穴的深度，不是全部，去掉就变成全部了，与事实不符。这样表达更具有准确性。
（4）一位同学读了这篇小短文，提出了几个问题，请你对这些问题进行梳理分类，将选项填写在括号中。
①蝉的地穴是怎样建造的？ B
②还有哪些动物也是居住在地穴中？它们的地穴有什么特点？ C
③短文第一自然段为什么不直接写这圆孔就是蝉的地穴？ A
A.针对写法提出的问题。
B.能帮助我们理解短文内容的问题。
C.这个问题能激发我们积极探究，在课外继续阅读。
【解答】（1）考查了学生对短文内容的理解。联系上下文理解，夏天，人们常到树林里或路边大树下捡拾蝉的幼虫，这是因为蝉的地穴通常会建在植物根须上。故选C。
（2）考查了学生对选文内容的理解。通过阅读可知，本文介绍了蝉的习性，蝉的地穴的样貌及特征。从“好几个星期甚至一个月”“整个过程大约要半个小时”中看出作者在长时间内进行连续观察。从“它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，它尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩下空壳，成了蝉蜕”中看出作者进行细致观察。
（3）考查了学生对词语意思及作用的理解。结合内容理解，①“天花板”指的是：隧道顶端的泥土。这样写的好处是：运用拟人的写法，生动形象，富有情趣。②不能去掉。因为“大都”意思是大部分。“十五六寸深”是大多数蝉的洞穴的深度，不是全部，去掉就变成全部了，与事实不符。这样表达更具有准确性。
（4）考查了学生对问题进行梳理分类的能力。①针对写法提出的问题是：短文第一自然段为什么不直接写这圆孔就是蝉的地穴？②能帮助我们理解短文内容的问题是：蝉的地穴是怎样建造的？③这个问题能激发我们探究发现，课外继续阅读的是：还有哪些动物也是居住在地穴中？它们的地穴有什么特点？
故答案为：
（1）C；
（2）蝉的习性 蝉的地穴的样貌及特征；
甲.B；
乙.A；
丙.B；
（3）①隧道顶端的泥土 运用拟人的写法，生动形象，富有情趣；
②不能去掉。因为“大都”意思是大部分。“十五六寸深”是大多数蝉的洞穴的深度，不是全部，去掉就变成全部了，与事实不符。这样表达更具有准确性。
（4）①B ②C ③A。
15．
ㅤㅤ你有过上面的经历吗？你当时的心情是怎样的呢？选择一件让你心儿怦怦跳的事情写下来，注意写清楚事情的经过和当时的感受。不要出现真实学校和姓名。字数不少于350字。
【解答】范文：
独自走夜路
暑假期间，每天晚上吃过饭，我都会和父母到我家附近的小广场散散步、锻炼身体，有时还能打打羽毛球，这渐渐成了我每天必做的事。有一天晚上，我又准备和爸爸妈妈一起锻炼，妈妈却说：“你已经不小啦，也该锻炼一下自己，今天我和爸爸就不陪你了，你自己去吧！”我一听，觉得容易，就爽快地答应了。
我踩着黄昏，来到了小广场。这里的人还真多，呵，我的同学也在那呐！我们俩可开心了，一直“疯”玩到八点多，才依依不舍到告别回家。
同学渐渐走远了，只剩下我一个孤零零的身影。我踩着柔和的月色，走在回家的路上。不一会，走进了一条巷道。这是一条狭长的没有路灯的小巷，道路两旁的树木枝繁叶茂，几乎盖满了天空，月光倾泻下来，只在地上留下斑驳陆离的怪影，树上的昆虫“吱吱吱吱”叫个不停，除此之外，无人的小巷里异常安静，安静得有些可怕，我深吸一口气，加快了脚步。走者走着，突然，前方“晃”出一个黑影，我听到一阵“砰咚砰咚”的声音，噢，是我的心跳声！我硬着头皮，仔细地搜寻，是一个人！他走得很慢很慢，似乎是有什么心事，借着微弱的月光，几乎看不到他的脸，这使我更加地恐惧。我的心“砰砰”地跳个不停，紧张的我咬紧了嘴唇。他，不会是坏人吧？那人正向我迎面走来，终于看清了，啊，原来是一个背着书包回家的大哥哥！我想，一个人走夜路也没有那么可怕，只要唱唱歌就行了。于是我放开嗓门，唱起了欢快的歌曲。“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”终于，走到我家的楼下了，我长嘘了一口气，悬着心终于落下了。
我们家的楼道很黑，又没有灯，我只能摸索着，一步一步向上爬。突然，撞到一个人！我吓了一跳，正准备掉头就跑，却发现是爸爸，真是虚惊一场！
总算到家了，我的心终于踏实了。
第一次当众讲故事
参加班干部竞选
一个人走夜路
第一次给父母做饭
参加百米比赛
在出站口等待久别的爸爸归来
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一个人走夜路
第一次给父母做饭
参加百米比赛
在出站口等待久别的爸爸归来