2021-2022学年山东省滨州市博兴县四年级上学期期末语文真题及答案

这是一份2021-2022学年山东省滨州市博兴县四年级上学期期末语文真题及答案，共13页。试卷主要包含了“我来读帖”，“魏校长听了，连声赞叹，根据题目要求，完成下面的练习，分享读书的收获与快乐，读短文，完成后面的问题，走进生活万花筒，分享多彩童年事等内容，欢迎下载使用。

A．官绅（shēn） 花蕾（ruǐ）
B．露面（lòu） 将相（xiàng）
C．信誉（yù） 签订（jiān）
D．坠落（duò）淮河（huái）
2．下列每组词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A．霎时 浑浊 大溉B．唯一 盘旋 通情达里
C．清晰 横坚 溃败D．殷切 悲惨 山崩地裂
3．如果要描写一位十一二岁的小姑娘，下面可选用的词语是（ ）
A．膀大腰圆B．亭亭玉立C．鹤发童颜D．相貌堂堂
4．“我来读帖”。关于“短横”的描述不正确的一项是（ ）
A．短横相对短小、粗壮
B．短横上沿是平直的
C．短横左低右高，左细右粗
D．短横是横画的一种变化写法
5．“魏校长听了，连声赞叹：‘好哇!为中华之崛起而读书，有志者当效此生!’”一句中，“效”字的正确意义是（ ）
A．功用、效果
B．为别人或国家献出力量或生命
C．模仿，仿效
6．根据题目要求，完成下面的练习。
（1）读到“栽跟头”这个词语，我们一般会在 情况下使用它。由“精忠报国”这个词语，我想到了这些人： 。
（2）读下面的两个句子，体会表达上的不同。
①普罗米修斯戴着铁环，被锁在悬崖上。
②普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。

（3）先体会下面句子所表达的人物心情，再根据要求练习表达。
①“陈明拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。”这句话主要运用了 描写，表达出陈明 的心情。
②联系自己的生活，用上动作或神态描写来表现“高兴”心情。

7．根据语境要求，恰当填写积累的精彩句段、名言、警句、古诗等。
（1）默写李清照的《夏日绝句》正文，注意行款整齐，还要提高书写的速度。

（2）读书时学会从不同角度提问题，会让自己的思考更全面更深入。正如《尚书》中所言： 则裕， 则小。因此，养成敢于提问、善于提问的好习惯很重要。“ ，谬以千里”，这句格言又告诉我们学习或做事时要具有认真、细心的品质。
8．分享读书的收获与快乐。
（1）课余时间，我读过的《中国古代神话故事》这本书，其中的一篇《 》的故事，让我感受到最为神奇的想象是 。其中的主人公 个性鲜明，给我留下的印象是 。
（2）我还读过著名作家 的经典名著《 》。我最大的收获或启发是 。如果要把其中的内容清楚明白、生动地“讲述”给别人听，请把你积累的“小妙招”和大家一起分享： 。
9．读短文，完成后面的问题。
李时珍夜宿古寺
ㅤㅤ李时珍领着弟子庞宪，饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察访药材，已经走了好几个月了。
ㅤㅤ这天，他们来到湖北西部山区，因为一心赶路，错过了客店。眼看太阳渐渐下山，飞鸟归林，师徒俩不免焦急起来。①这地方前不着村，后不着店，晚上到哪里住宿呢？
ㅤㅤ忽然，他们发现前面的树丛中隐隐约约的露出房屋的轮廓，近前一看，原来是一座破败的古寺。李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧！”
ㅤㅤ夜幕渐渐降临了，师徒俩找来些枯枝杂草，生起火来。庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮。李时珍笑着问：“庞宪，觉得苦吗？”
ㅤㅤ②“先生是快50的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？”
ㅤㅤ③“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了，但我们修订好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的。”
ㅤㅤ皎洁的月亮透过露天的屋顶，照进房子来。李时珍说：“庞宪，趁着大好月色，我们把今天的寻访所得记下来吧。”说着，李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，所以又叫金银花，可以解暑消热。”
ㅤㅤ“胭脂草捣烂了，可以治虫咬伤。”
ㅤㅤ“刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。”
ㅤㅤ“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”
ㅤㅤ④李时珍接过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎。”
ㅤㅤ寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移上当空。
（1）给带点的多音字选择正确的读音，用“√”标出来。
相似（shì sì）
似的（shì sì）
降临（xiáng jiàng）
（2）联系上下文，理解下列词语的意思。
①破败：
②端详：
（3）朗读短文第2自然段中画横线的句子①时，应该读出 的心情或语气。
（4）把下面的句子换种说法，但意思不变，体会表达的不同语气。
先生是快50的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？

（5）默读短文中画横线的句子，谈谈你从中体会到了什么？
1）读了画横线的句子②和③，从师徒俩的对话中，我深深地体会到了： 。
2）读了画横线的句子④，我体会到了 。
（6）本学期，我们学过的把握主要内容的方法有： 。这篇短文的主要内容是： 。
（7）中药是我国宝贵的遗产。从短文或生活中，你知道哪些中药？说说这些中药的药效（写出两个即可）。你对李时珍有哪些了解？分享你的积累。

10．走进生活万花筒，分享多彩童年事。
ㅤㅤ“写清楚”是本学期习作训练的重点。请根据下面的要求，完成本次习作任务：（1）先把题目《这件事，让我_____》用表达心情或感受的词语补充完整。（2）选一件亲身经历的事情写下来，要写清楚事情的经过和当时的感受。（3）注意用上平时积累的描写心情或感受的词句。
参考答案
一、根据题目要求做选择。（填序号）（10分）
1．下列每组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．官绅（shēn） 花蕾（ruǐ）
B．露面（lòu） 将相（xiàng）
C．信誉（yù） 签订（jiān）
D．坠落（duò）淮河（huái）
【解答】A.有误。“花蕾”的“蕾”应读“lěi”。
B.正确。
C.有误。“签定”的“签”应读“qiān”。
D.有误。“坠落”的“坠”应读“zhuì”。
故选：B。
2．下列每组词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A．霎时 浑浊 大溉B．唯一 盘旋 通情达里
C．清晰 横坚 溃败D．殷切 悲惨 山崩地裂
【解答】A.有误，大概：大致的内容，大体的情况。故“大溉”的“溉”错误。
B.有误，通情达理：做事讲道理，善解人意，用于对人的美好评价。故“通情达里”的“里”错误。
C.有误，横竖：反正，表示肯定语气。故“横坚”的“坚”错误。
D.正确。
故选：D。
3．如果要描写一位十一二岁的小姑娘，下面可选用的词语是（ ）
A．膀大腰圆B．亭亭玉立C．鹤发童颜D．相貌堂堂
【解答】A.膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。
B.亭亭玉立：形容女子身材细长。
C.鹤发童颜：形容白发老人气色好，很有精神。也作鹤发童颜。
D.相貌堂堂：形容仪表端正，身材魁梧。
根据语境应选B。
故选：B。
4．“我来读帖”。关于“短横”的描述不正确的一项是（ ）
A．短横相对短小、粗壮
B．短横上沿是平直的
C．短横左低右高，左细右粗
D．短横是横画的一种变化写法
【解答】A、C、D正确。
B.不正确。短横上沿是斜向上的。
故选：B。
5．“魏校长听了，连声赞叹：‘好哇!为中华之崛起而读书，有志者当效此生!’”一句中，“效”字的正确意义是（ ）
A．功用、效果
B．为别人或国家献出力量或生命
C．模仿，仿效
【解答】“魏校长听了，连声赞叹：‘好哇!为中华之崛起而读书，有志者当效此生!’”这句话选自《为中华之崛起而读书》，句中，“效”字的正确意思是“模仿，仿效”。
故选：C。
二、解答题（共1小题，满分0分）
6．根据题目要求，完成下面的练习。
（1）读到“栽跟头”这个词语，我们一般会在 做事失败或出丑 情况下使用它。由“精忠报国”这个词语，我想到了这些人： 岳飞、林则徐 。
（2）读下面的两个句子，体会表达上的不同。
①普罗米修斯戴着铁环，被锁在悬崖上。
②普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
第②表达可以让读者更加体会到普罗米修斯所遭受的惩罚更残酷，使表达效果更强烈。
（3）先体会下面句子所表达的人物心情，再根据要求练习表达。
①“陈明拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。”这句话主要运用了 动作 描写，表达出陈明 气愤 的心情。
②联系自己的生活，用上动作或神态描写来表现“高兴”心情。
只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
【解答】（1）考查百科知识。读到“栽跟头”这个词语，我们一般会在做事失败或出丑的情况下使用它。由“精忠报国”这个词语，我想到了：岳飞、林则徐。
（2）考查句子理解。比较句①和句②可知，第②表达可以让读者更加体会到普罗米修斯所遭受的惩罚更残酷，使表达效果更强烈。
（3）考查句子理解和仿写句子。①“陈明拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。”这句话主要运用了动作描写，表达出陈明气愤的心情。②我能联系自己的生活，用上动作或神态描写来表现“高兴”心情。如：只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
故答案为：
（1）做事失败或出丑 岳飞、林则徐；
（2）第②表达可以让读者更加体会到普罗米修斯所遭受的惩罚更残酷，使表达效果更强烈。
（3）①动作 气愤；②只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
二、诵读实践园
7．根据语境要求，恰当填写积累的精彩句段、名言、警句、古诗等。
（1）默写李清照的《夏日绝句》正文，注意行款整齐，还要提高书写的速度。

夏日绝句
【宋】李清照
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。

（2）读书时学会从不同角度提问题，会让自己的思考更全面更深入。正如《尚书》中所言： 好问 则裕， 自用 则小。因此，养成敢于提问、善于提问的好习惯很重要。“ 差之毫厘 ，谬以千里”，这句格言又告诉我们学习或做事时要具有认真、细心的品质。
【解答】（1）出自宋代李清照的《夏日绝句》。
（2）“好问则裕，自用则小“出自《尚书》。意思是：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。“差之毫厘，谬以千里”意思是：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。
故答案为：
（1）
夏日绝句
【宋】李清照
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
（2）好问 自用 差之毫厘。
8．分享读书的收获与快乐。
（1）课余时间，我读过的《中国古代神话故事》这本书，其中的一篇《 盘古开天地 》的故事，让我感受到最为神奇的想象是 盘古用自己的身躯化生出世间万物 。其中的主人公 盘古 个性鲜明，给我留下的印象是 盘古具有毫无保留地奉献一切的伟大精神 。
（2）我还读过著名作家 高尔基 的经典名著《 童年 》。我最大的收获或启发是 亲情比什么都重要 。如果要把其中的内容清楚明白、生动地“讲述”给别人听，请把你积累的“小妙招”和大家一起分享： 使用用形象化的语言，讲解时按照故事的起因、经过和结果去讲 。
【解答】（1）我读过的《中国古代神话故事》这本书，其中的一篇《盘古开天地》的故事，让我感受到最为神奇的想象是盘古用自己的身躯化生出世间万物。其中的主人公盘古个性鲜明，给我留下的印象是盘古具有毫无保留地奉献一切的伟大精神。
（2）我还读过著名作家高尔基的《童年》，我最大的收获是：亲情比什么都重要。如果要把其中的内容清楚明白、生动地“讲述”给别人听，请把你积累的“小妙招”和大家一起分享：使用用形象化的语言，讲解时按照故事的起因、经过和结果去讲。
故答案为：
（1）盘古开天地 盘古用自己的身躯化生出世间万物 盘古 盘古具有毫无保留地奉献一切的伟大精神；
（2）高尔基 童年 亲情比什么都重要 使用用形象化的语言，讲解时按照故事的起因、经过和结果去讲。
三、经典阅读窗
9．读短文，完成后面的问题。
李时珍夜宿古寺
ㅤㅤ李时珍领着弟子庞宪，饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察访药材，已经走了好几个月了。
ㅤㅤ这天，他们来到湖北西部山区，因为一心赶路，错过了客店。眼看太阳渐渐下山，飞鸟归林，师徒俩不免焦急起来。①这地方前不着村，后不着店，晚上到哪里住宿呢？
ㅤㅤ忽然，他们发现前面的树丛中隐隐约约的露出房屋的轮廓，近前一看，原来是一座破败的古寺。李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧！”
ㅤㅤ夜幕渐渐降临了，师徒俩找来些枯枝杂草，生起火来。庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮。李时珍笑着问：“庞宪，觉得苦吗？”
ㅤㅤ②“先生是快50的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？”
ㅤㅤ③“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了，但我们修订好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的。”
ㅤㅤ皎洁的月亮透过露天的屋顶，照进房子来。李时珍说：“庞宪，趁着大好月色，我们把今天的寻访所得记下来吧。”说着，李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，所以又叫金银花，可以解暑消热。”
ㅤㅤ“胭脂草捣烂了，可以治虫咬伤。”
ㅤㅤ“刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。”
ㅤㅤ“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”
ㅤㅤ④李时珍接过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎。”
ㅤㅤ寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移上当空。
（1）给带点的多音字选择正确的读音，用“√”标出来。
相似（shì sì） sì
似的（shì sì） shì
降临（xiáng jiàng） jiàng
（2）联系上下文，理解下列词语的意思。
①破败： 破落衰败。
②端详： 仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。
（3）朗读短文第2自然段中画横线的句子①时，应该读出 迷茫、焦急 的心情或语气。
（4）把下面的句子换种说法，但意思不变，体会表达的不同语气。
先生是快50的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？
先生是快50的人了，都挺得住，我20多岁的人不能叫苦。
（5）默读短文中画横线的句子，谈谈你从中体会到了什么？
1）读了画横线的句子②和③，从师徒俩的对话中，我深深地体会到了： 李时珍为了能造福百姓，修订好《本草纲目》，不怕艰苦 。
2）读了画横线的句子④，我体会到了 李时珍不怕危险 。
（6）本学期，我们学过的把握主要内容的方法有： 一是借助文章题目；二是理清事情的起因、经过、结果；三是先弄清每件事情讲了什么再把几件事情连起来 。这篇短文的主要内容是： 李时珍和徒弟去察访药材，到了晚上没地方住，就在一座破败的古寺里过夜。古寺条件特别差，但他们没觉得苦。趁着月色把寻访所得记下。李时珍更是为了造福百姓，修订好了《本草纲目》 。
（7）中药是我国宝贵的遗产。从短文或生活中，你知道哪些中药？说说这些中药的药效（写出两个即可）。你对李时珍有哪些了解？分享你的积累。
①马齿苋：清热解毒。②枸杞：温肾助阳。李时珍编写了《本草纲目》，为后世誉为“药圣”。
【解答】（1）考查了多音字。似：[sì]像；如同。[shì]〔似的〕助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像。结合语境和词义，“相似”的“似”读作“sì”，“似的”的“似”读作“shì”。降：[jiàng]落下（跟“升”相对）。[xiáng]投降。“降临”的“降”读作“jiàng”。
（2）考查了词语的解释。①破败：破落衰败。②端详：仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。
（3）考查了朗读语气。“这地方前不着村，后不着店，晚上到哪里住宿呢？”这个地方前后都没有可以住宿的地方，面对晚上没有住宿这个大问题，李时珍当时是很惊慌失措的，并且也没有好的解决办法所以整个人也很无奈，表达了李时珍迷茫、焦急、害怕、无奈、慌张的心情。
（4）考查了句式转换。“先生是快50的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？”是反问句，转换为陈述句。把“还能”改为“不能”，去掉“吗”，改问号为句号。即：先生是快50的人了，都挺得住，我20多岁的人不能叫苦。
（5）考查对句子的理解。“先生是快50的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？”“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了，但我们修订好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的。”从师徒俩的对话中，我深深地体会到了：李时珍为了能造福百姓，修订好《本草纲目》，不怕艰苦。从句子：李时珍接过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎。”我体会到了李时珍不怕危险。
（6）考查了概括文章内容以及方法。本学期，我们学过的把握主要内容的方法有：一是借助文章题目；二是理清事情的起因、经过、结果；三是先弄清每件事情讲了什么再把几件事情连起来。阅读文章内容可知，本文讲了李时珍和徒弟去察访药材，到了晚上没地方住，就在一座破败的古寺里过夜。古寺条件特别差，但他们没觉得苦。趁着月色把寻访所得记下。李时珍更是为了造福百姓，修订好了《本草纲目》。
（7）考查了知识积累。根据日常积累的文学知识作答即可。
故答案为：
（1）sì shì jiàng；
（2）①破落衰败；
②仔细地看，侧重看清、知道每一个细节；
（3）迷茫、焦急；
（4）先生是快50的人了，都挺得住，我20多岁的人不能叫苦。
（5）1）李时珍为了能造福百姓，修订好《本草纲目》，不怕艰苦；
2）李时珍不怕危险；
（6）一是借助文章题目；二是理清事情的起因、经过、结果；三是先弄清每件事情讲了什么再把几件事情连起来 李时珍和徒弟去察访药材，到了晚上没地方住，就在一座破败的古寺里过夜。古寺条件特别差，但他们没觉得苦。趁着月色把寻访所得记下。李时珍更是为了造福百姓，修订好了《本草纲目》；
（7）①马齿苋：清热解毒。②枸杞：温肾助阳。李时珍编写了《本草纲目》，为后世誉为“药圣”。
四、快乐习作坊
10．走进生活万花筒，分享多彩童年事。
ㅤㅤ“写清楚”是本学期习作训练的重点。请根据下面的要求，完成本次习作任务：（1）先把题目《这件事，让我_____》用表达心情或感受的词语补充完整。（2）选一件亲身经历的事情写下来，要写清楚事情的经过和当时的感受。（3）注意用上平时积累的描写心情或感受的词句。
【解答】范文：
这件事，让我愧疚
我们大楼住有一位退休工人王爷爷。他今年六十多岁了。瘦瘦的身体，背有点驼，两鬓斑白。平常，他发现谁随地扔果皮、纸屑，总要上门唠唠叨叨地说几句。左邻右舍既怕他又敬他，都亲热地叫他“环保主任”。
一提这个“环保主任”，我总忘不了那件事。
那是前几天，妈妈叫我去倒垃圾。我提着一袋垃圾，慢吞吞地朝楼下走去。忽然，我在底层楼梯走廊角落边，发现了一个空纸箱。我眼珠骨碌一转，四下一瞧，没人，便将垃圾倒了进去，然后匆匆上楼。不巧，在二楼楼梯口碰到了王爷爷。我心里一惊，脸上直冒汗……不好，这下子准挨骂。我硬着头皮，想与王爷爷擦肩而过。不料，王爷爷拉住我说：“李婧，今天又帮妈妈做事，真乖。”我脸上直发热，慌慌张张地跑上楼去。
晚上，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，生怕纸箱里的秘密被王爷爷发现。
一连几天，那个纸箱竟安然无恙。以后，它自然就成了我家垃圾的“收藏箱”。
一天放学后，我一踏进大楼走廊就楞住了。那个纸箱不知被谁的自行车给撞倒了，整个垃圾全部翻倒在地上，臭气熏天。糟了，这下闯祸了。我忐忑不安地往楼上走。真是无巧不成书，又撞见了王爷爷。只见他一手拿扫帚，一手拿畚箕，边走边唠叨：“是哪个缺德鬼，将垃圾倒在这里，污染环境。这又不是垃圾箱……”我心里发虚，装着没听见，连忙跑回家。
回到家，我不安地站在阳台上想着王爷爷弓着背，吃力地扫垃圾的样子，眼睛湿润了……