沪教版(2024)九年级上册(2024)第4节 水的组成和净化复习练习题
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1.下列关于水的说法不正确的是( )
A.水是生命活动不可缺少的物质
B.常温下水是液态的
C.水是由氢气和氧气两种物质组成的
D.水既可以作为反应物也可以作为生成物
2.水是重要的资源,下列有关电解水实验的说法正确的是( )
A.负极收集到的气体能使带火星的木条复燃
B.该实验所得氢气和氧气的质量比约为2:1
C.该实验能证明水中含有氢气和氧气
D.该反应可将电能转化成化学能
3.(2023·福建·龙岩一模)下列有关水电解实验的说法正确的是( )
A.实验过程中漏斗内液面高度不变
B.该实验说明水是由氢气和氧气组成的
C.乙管产生的气体能燃烧,火焰为淡蓝色
D.甲、乙管中气体体积比大于2:1,可能与两种气体的溶解性有关
4.水是生产生活中不可缺少的物质,下列关于水的说法中正确的是( )
A.明矾可用来区别硬水和软水
B.在自来水厂净化水的过程中发生的变化都是物理变化
C.硬水中含较多的钙、镁化合物,长期饮用有益人体健康
D.造成水污染的原因主要有三方面:工业污染、农业污染和生活污染
5.对含有固体物质的溶液进行过滤时,不需要的实验用品是( )
①铁架台
②量筒
③滤纸
④玻璃棒
⑤试管夹
⑥漏斗
⑦烧杯
A.①③B.⑥⑦C.④⑥D.②⑤
6.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。河水净化的主要步骤如图所示。下列有关说法错误的是( )
A.步骤I的过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯
B.X试剂可以是活性炭,目的是除去难溶性杂质
C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D.净化后的水中还含有可溶性杂质
7.下图是某污水处理厂的污水处理流程图。下列说法正确的是( )
A.“格栅”相当于基本操作中的溶解
B.在一级处理中加入明矾可有效帮助沉降
C.整个流程中均没有发生化学变化
D.消毒后得到的水是纯净物
8.小华参观当地的自来水厂,了解到自来水的生产过程有:取河水、自然沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒和加压配水等。下列有关说法不正确的是( )
A.该过程能除去河水中的颜色和异味
B.该过程能除去河水中的难溶性杂质
C.该过程能将河水转化为软水
D.该过程中发生了化学变化
9.水是生命之源,我们应该了解水,爱护水资源。下列说法错误的是( )
A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾
B.电解水生成氢气与氧气的质量比为1:8
C.电解水生成氢气和氧气说明水是由氢气、氧气组成
D.用肥皂水可以鉴别硬水和软水
10.2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水,携手共护母亲河”。以下关于黄河流域水资源的说法不正确的是( )
A.加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降
B.可用肥皂水检验黄河水是否为硬水
C.合理使用农药、化肥以减少水体污染
D.黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水
11.用如图所示装置进行电解水实验,下列说法错误的是( )
A.M、N两导管口处收集的气体体积之比约为1:2
B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C.将带火星的木条放在M导管口处,木条会复燃
D.将N处收集的气体靠近火焰,若发出很小的声音,说明气体不纯
12.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任
(1)下列“水”属于纯净物的是 (填序号)。
A.蒸馏水
B.河水
C.自来水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 ,该实验说明水是由 组成的。
(3)我国水资源丰富,但分布不均,有些村民地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水,生活中可用 的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是 。
(4)请举一例生活中节约用水的具体措施 。
13.生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的操作是 。
(2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素。
(3)自来水厂用液氯消毒杀菌,这一过程属于 变化。
(4)在农村常用井水作生活用水,加入 可检验井水是否为硬水。
(5)硬水给生产和生活带来不便,日常生活中常用 方法把硬水转化为软水。
14.小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.
(1)操作①的名称是 ,在实验室进行操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、 、 ,其中玻璃棒的作用是 。若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 (填写其中的一条).
(2)经操作①得到的澄清的水是 (填混合物或纯净物),鉴别其是硬水还是软水,最简便方法是加入肥皂水搅拌,有 的是软水.
(3)在操作②中为了除去水中部分可溶性杂质,除去异味,可以加入活性炭,它的作用是 ;上述操作中,能使硬水软化的操作是蒸馏,生活中可以采用 的方法把硬水软化.
参考答案
1.下列关于水的说法不正确的是( )
A.水是生命活动不可缺少的物质
B.常温下水是液态的
C.水是由氢气和氧气两种物质组成的
D.水既可以作为反应物也可以作为生成物
【答案】C
【解析】A、就人体的生理功能而言,体内发生的一切化学反应都是在介质水中进行的,因此水是生命活动不可缺少的物质,故A不符合题目条件。B、常温下水是液态的,正确,故B不符合题目条件。C、水是有氢元素和氧元素组成,错误,故C符合题目条件。D、酸和碱反应生成盐和水,水电解生成氢气和氧气,所以水即可以是反应物,也可以是生成物,故D不符合题目条件。故选:C。
2.水是重要的资源,下列有关电解水实验的说法正确的是( )
A.负极收集到的气体能使带火星的木条复燃
B.该实验所得氢气和氧气的质量比约为2:1
C.该实验能证明水中含有氢气和氧气
D.该反应可将电能转化成化学能
【答案】D
【解析】A、负极收集到的气体是氢气,不具有助燃性,不能使带火星的木条复燃,不符合题意;B、该实验所得氢气和氧气的质量比约为(1×4):32=1:8,不符合题意;C、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,故该实验能证明水中含有氢元素和氧元素,不符合题意;D、该反应可将电能转化成化学能,符合题意。故选D。
3.(2023·福建·龙岩一模)下列有关水电解实验的说法正确的是( )
A.实验过程中漏斗内液面高度不变
B.该实验说明水是由氢气和氧气组成的
C.乙管产生的气体能燃烧,火焰为淡蓝色
D.甲、乙管中气体体积比大于2:1,可能与两种气体的溶解性有关
【答案】D
【解析】A. 水电解产生氢气和氧气,所以漏斗液面高度会变,故选项错误;B.水电解实验证明水是由氢元素和氧元素组成,不能实验证明水是由氢气和氧气组成的,故选项错误;C. 乙管内电极与电源的正极相连,产生的气体是氧气,氧气具有助燃性,但不具有可燃性,故选项错误;D. 由于氧气与氢气的水溶性有差异,氧气是不易溶于水的,氢气是难溶于水,所以甲、乙管中气体体积比大于2:1,可能与两种气体的水溶性有关,故选项正确。故选:D。
4.水是生产生活中不可缺少的物质,下列关于水的说法中正确的是( )
A.明矾可用来区别硬水和软水
B.在自来水厂净化水的过程中发生的变化都是物理变化
C.硬水中含较多的钙、镁化合物,长期饮用有益人体健康
D.造成水污染的原因主要有三方面:工业污染、农业污染和生活污染
【答案】D
【解析】A、明矾可以净化水,但是不能区分硬水和软水,用肥皂水可以区分,该选项说法不正确;B、在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变化,消毒是化学变化,该选项说法不正确;C、硬水中含较多的钙、镁化合物,不利于人体吸收,长期饮用有害人体健康,该选项说法不正确;D、造成水污染的原因主要有三方面:工业污染、农业污染和生活污染,该选项说法正确。故选D。
5.对含有固体物质的溶液进行过滤时,不需要的实验用品是( )
①铁架台
②量筒
③滤纸
④玻璃棒
⑤试管夹
⑥漏斗
⑦烧杯
A.①③B.⑥⑦C.④⑥D.②⑤
【答案】D
【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,根据过滤操作所需的仪器进行分析判断。
【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,过滤操作的装置由铁架台、烧杯、滤纸、玻璃棒、漏斗等实验用品组成,即需要①③④⑥⑦,则不需要②⑤。
故选:D。
6.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。河水净化的主要步骤如图所示。下列有关说法错误的是( )
A.步骤I的过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯
B.X试剂可以是活性炭,目的是除去难溶性杂质
C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D.净化后的水中还含有可溶性杂质
【答案】B
【解析】A、过滤能除去不溶性固体杂质,过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗,不符合题意;B、活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和异味,符合题意;C、液氯能杀菌,故步骤Ⅲ可杀菌、消毒,不符合题意;D、纯净水是不含有杂质的水,经过这几步净化的水中含有可溶性杂质,不是纯净物,不符合题意。故选B。
7.下图是某污水处理厂的污水处理流程图。下列说法正确的是( )
A.“格栅”相当于基本操作中的溶解B.在一级处理中加入明矾可有效帮助沉降
C.整个流程中均没有发生化学变化D.消毒后得到的水是纯净物
【答案】B
【解析】A、过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法,“格栅”可除去水中大块悬浮物,相当于化学实验操作中的过滤,错误;B、一级处理中加入明矾形成絮状沉淀,可有效帮助吸附悬浮物沉降,正确;C、根据图中信息可知:二级处理中消毒杀死细菌病毒,污泥处理中焚烧发电、腐熟作肥料和发酵制沼气产生了新物质,发生了化学变化,错误;D、消毒可除去水中的微生物,但是不能除去水中的可溶性钙镁离子,仍是混合物,错误。故选:B。
8.小华参观当地的自来水厂,了解到自来水的生产过程有:取河水、自然沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒和加压配水等。下列有关说法不正确的是( )
A.该过程能除去河水中的颜色和异味
B.该过程能除去河水中的难溶性杂质
C.该过程能将河水转化为软水
D.该过程中发生了化学变化
【答案】C
【解析】A、活性炭具有吸附性,能吸附水中色素和异味,因此该过程能除去河水中的颜色和异味,故A说法正确;
B、过滤能将固体与液体分离,因此该过程能除去河水中的难溶性杂质,故B说法正确;
C、该过程中不能除去水中的可溶性钙、镁化合物,因此不能将河水转化为软水,故C说法错误;
D、投药消毒过程中能将水中微生物杀死,此过程中有新物质生成,因此发生了化学变化,故D说法正确。
故选:C。
9.水是生命之源,我们应该了解水,爱护水资源。下列说法错误的是( )
A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾
B.电解水生成氢气与氧气的质量比为1:8
C.电解水生成氢气和氧气说明水是由氢气、氧气组成
D.用肥皂水可以鉴别硬水和软水
【答案】C
【解析】A、由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性,为使水中的悬浮杂 质沉降,可在水中加入适量的明矾,故 A 正确;B、电解水生成氢气与氧气的质量比为1:8,故B正确;C、电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧元素组成的,故C错误;D、用肥皂水可以鉴别硬水和软水,遇肥皂水产生泡沫少浮渣多的是硬水,遇肥皂水产 生泡沫多浮渣少的是软水,故D正确。故选:C。
10.2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水,携手共护母亲河”。以下关于黄河流域水资源的说法不正确的是( )
A.加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降
B.可用肥皂水检验黄河水是否为硬水
C.合理使用农药、化肥以减少水体污染
D.黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水
【答案】D
【解析】A、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降,因此加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降,说法正确;
B、可用肥皂水检验黄河水是否为硬水,若产生较多泡沫则为软水,若产生较多浮渣则为硬水,说法正确;
C、合理使用农药、化肥以减少水体污染,说法正确;
D、黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作得到的水中仍含有可溶性杂质,属于混合物,而不是纯净的水,说法错误。
故选:D。
11.用如图所示装置进行电解水实验,下列说法错误的是( )
A.M、N两导管口处收集的气体体积之比约为1:2
B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C.将带火星的木条放在M导管口处,木条会复燃
D.将N处收集的气体靠近火焰,若发出很小的声音,说明气体不纯
【答案】D
【解析】A、电解水时正极产生氧气,负极产生氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2,由图可知,M与电源正极相连收集到的气体是氧气,N与电源负极相连收集到的气体是氢气,则M、N两导管口处收集的气体体积之比约为1:2,故选项说法正确。
B、纯水的导电性很弱,水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性,故选项说法正确。
C、M导管口收集到的气体是氧气,氧气具有助燃性,将带火星的木条放在M导管口处,木条会复燃,故选项说法正确。
D、N导管口收集到的气体是氢气,将N处收集的气体靠近火焰,若发出很小的声音,说明气体较纯,故选项说法不正确。
故选:D。
12.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任
(1)下列“水”属于纯净物的是 (填序号)。
A.蒸馏水
B.河水
C.自来水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 ,该实验说明水是由 组成的。
(3)我国水资源丰富,但分布不均,有些村民地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水,生活中可用 的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是 。
(4)请举一例生活中节约用水的具体措施 。
【解析】(1)混合物是由两种或两种以上的物质组成,河水、自来水都属于混合物;纯净物是由一种物质组成,蒸馏水中只有水分子,属于纯净物中的氧化物;
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,根据氧气与氢气体积的多少,因此b中收集到的较多的气体是氢气,氢气能够燃烧,具有可燃性;该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的;
(3)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏;活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、异味等,该过程中发生的是物理变化;
(4)生活中节约用水的措施很多,例如:洗菜水浇花、洗衣水冲厕等。
故答案为:(1)A;(2)氢气;氢元素和氧元素;(3)肥皂水;煮沸;吸附;(4)洗菜水浇花。
13.生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的操作是 。
(2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素。
(3)自来水厂用液氯消毒杀菌,这一过程属于 变化。
(4)在农村常用井水作生活用水,加入 可检验井水是否为硬水。
(5)硬水给生产和生活带来不便,日常生活中常用 方法把硬水转化为软水。
【答案】(1)过滤 (2)活性炭 (3)化学 (4)肥皂水 (5)煮沸
【解析】(1)茶叶不溶于水,所以将茶叶与茶水分离可用过滤的方法;(2)活性炭可吸附异味和色素、有毒气体等,所以可用于净水器中,用来除去水中的异味和色素;(3)自来水厂常用漂白粉来消毒杀菌,是利用次氯酸的强氧化性,这一过程属于化学变化;(4)硬水加入肥皂水不易产生泡沫,软水加入肥皂水能产生大量的泡沫,肥皂水能区分硬水和软水;(5)生活中常用煮沸的方法可以减少水中的钙、镁离子,可用来降低硬水的硬度。
14.小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.
(1)操作①的名称是 ,在实验室进行操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、 、 ,其中玻璃棒的作用是 。若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 (填写其中的一条).
(2)经操作①得到的澄清的水是 (填混合物或纯净物),鉴别其是硬水还是软水,最简便方法是加入肥皂水搅拌,有 的是软水.
(3)在操作②中为了除去水中部分可溶性杂质,除去异味,可以加入活性炭,它的作用是 ;上述操作中,能使硬水软化的操作是蒸馏,生活中可以采用 的方法把硬水软化.
【解析】(1)过滤可除去水中的不溶性杂质,所以要将固体和液体分开,用的是过滤的方法,所以操作①是过滤,过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗;过滤时玻璃棒的作用是引流;所得液体C中仍有浑浊,可能是滤纸破了或者液面高于滤纸的边缘,烧杯不干净;
(2)经过过滤得到的水还含有一些可溶性物质或有异味的物质,属于混合物;硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物,当加入肥皂水后,会出现许多浮渣,软水含有较少的可溶性钙、镁化合物,当加入肥皂水后,会出现许多泡沫;
(3)活性炭有吸附作用,可除去水中部分可溶性杂质、异味和色素;将硬水变成软水较常用的方法是加热煮沸。
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